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楼主: 卢鑫

朽文:您竟然还在认为,钢琴老师和电子琴老师的区别,是教的乐器的不同吗?

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发表于 2013-8-28 09:30 | 显示全部楼层
周围也有好多人也都是抱着好玩的心态去学的
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发表于 2013-9-4 11:24 | 显示全部楼层
卢老师写的真好,很受启发!
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发表于 2013-9-18 15:15 | 显示全部楼层
卢鑫 发表于 2012-6-10 23:06
其实吧……我现在觉得我这篇文章有点弱了。我已有了新的认知。这种认知是来自我依托了世界上最伟大的音教系 ...

就这么一小段文字看的我热情澎湃的 ,但想想现在孩子们的音乐课,热情瞬间降落!!
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 楼主| 发表于 2013-9-18 17:02 | 显示全部楼层
我大言不惭地问:看我上过学校音乐课吗?
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发表于 2013-9-28 19:28 | 显示全部楼层
长见识啦,学习来拉。
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发表于 2013-10-10 14:47 | 显示全部楼层
看来需要学习的太多了
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发表于 2013-10-12 21:01 | 显示全部楼层
很精彩的文章,顶了
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发表于 2013-10-14 13:00 | 显示全部楼层
呵呵,有道理啊
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发表于 2013-11-11 16:49 | 显示全部楼层
D调、D调... 发表于 2012-8-17 21:55
我身边很多人好像一开口就说钢琴“高雅、高贵”,提到电子琴好像就像是提到玩具一样,很多家长开口就说学钢 ...

我也经常听说钢琴考级加分,真可笑,学音乐是为了开心快乐,如果为了考大学加分,那你学习成绩一定不咋地,那还不如好好学习,学音乐干嘛,又费钱又费时间,孩子真听话我爸妈让我学我就学。
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发表于 2013-11-11 17:05 | 显示全部楼层
zhaijigang 发表于 2012-7-6 16:11
很精彩的文章,电子琴,钢琴和吉他我都使用,特别是在教学中,我经常把这些乐器放在一起给学生比较,应用。 ...

说的好,前些日子我介绍一个乐队做酒吧,键盘后去的【音乐学院弹钢琴的】到乐队就傻了弹不了,有很多即兴不会,就是弹完20集不能学以致用,可能就是机器吧,
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发表于 2013-11-22 15:58 | 显示全部楼层
读罢老师的文章受益匪浅,我有的孩子要学琴,始终在钢琴与电子琴之间徘徊不定,现在我觉得不论选择什么,都要从基本功开始。
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发表于 2013-11-22 20:54 | 显示全部楼层
我感觉电子琴也是不错的
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 楼主| 发表于 2013-11-23 00:15 | 显示全部楼层
天人合一 发表于 2013-11-22 15:58
读罢老师的文章受益匪浅,我有的孩子要学琴,始终在钢琴与电子琴之间徘徊不定,现在我觉得不论选择什么,都 ...

对。
加一个问题:到底什么才是基本功?

对我的教学而言,哈农、车尔尼是一些可以在学琴前六年完全忽略不计的“基本功”。
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发表于 2013-11-23 20:09 | 显示全部楼层
老师您好,我对您提及人声歌唱在音乐教学里头的关键作用很感兴趣。您使用的是Kodaly教学法?
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 楼主| 发表于 2013-11-23 20:53 | 显示全部楼层
abu_khoo 发表于 2013-11-23 20:09
老师您好,我对您提及人声歌唱在音乐教学里头的关键作用很感兴趣。您使用的是Kodaly教学法?

对 我为柯达伊已耗用折合五位数的学费
楼上何方神圣 一般学琴人难得有了解柯达伊的
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发表于 2013-12-16 15:21 | 显示全部楼层
非常喜欢这篇文章,说的非常在理。
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发表于 2013-12-18 00:40 | 显示全部楼层
音乐不分界限!!!!!
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发表于 2014-3-30 11:43 | 显示全部楼层
不管做什么事,都应该善于反思,做教师、做学生都应该这样,顶卢老师

另外“采用现代化教学理念和手段”这个有点啰嗦,就是“与时俱进”得了
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发表于 2014-4-24 08:03 | 显示全部楼层
卢老师的计划给学生考十级是几年?或者说给学生考级的计划是怎么样的?我一般建议学生学三年再考级,有的家长恨不得年年考@_@
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 楼主| 发表于 2014-4-24 20:33 | 显示全部楼层
wyatt 发表于 2014-4-24 08:03
卢老师的计划给学生考十级是几年?或者说给学生考级的计划是怎么样的?我一般建议学生学三年再考级,有的家 ...

接近电十级了拿钢琴三四级垫一下 然后电十 冇余力再钢八 暂不考虑钢十 双排级
我课前三年和考级冲突 根本无法用我系统考 想考 找别的老师去 还得有至少两年的东西白学
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发表于 2014-4-25 07:50 | 显示全部楼层
卢鑫 发表于 2014-4-24 20:33
接近电十级了拿钢琴三四级垫一下 然后电十 冇余力再钢八 暂不考虑钢十 双排级
我课前三年和考级冲突 根 ...

卢老师重在打基础,值得我学习!再请教一下,您的学生视唱练耳和主课一起上吗?还是单独每周一次?有一次我在课堂上给学生讲乐理和视唱,学生家长装作很懂的样子说:寒暑假专门上这种课程吧,现在只学弹奏!我瞬间崩溃@_@
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 楼主| 发表于 2014-4-25 12:00 | 显示全部楼层
从不单独孤立做。一切放在歌曲和经典作品中。每首歌本身就是在唱。用首调唱。
有必要考级了才突击几节,适应一下考试题型而已。

治您说的这种家长最好的办法是,用首调唱名体系、像我那样出谱子。根本不划五条线,不画谱号,你弹吧。找得着你就弹,找着着,乖乖跟我学。
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发表于 2014-4-25 22:02 | 显示全部楼层
卢鑫 发表于 2014-4-25 12:00
从不单独孤立做。一切放在歌曲和经典作品中。每首歌本身就是在唱。用首调唱。
有必要考级了才突击几节,适 ...

恩!感谢您上次上传的那些乐谱,我很受启发,也用上了,您用哪个软件制作的??
现在的一年级和二年级的学生对唱名手势很熟悉,深感欣慰!!
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发表于 2014-5-2 16:26 | 显示全部楼层
请问老师先学电子琴可以吗
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 楼主| 发表于 2014-5-2 17:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 卢鑫 于 2014-5-2 18:13 编辑
浪漫夏夜 发表于 2014-5-2 16:26
请问老师先学电子琴可以吗


从宏观统计学的角度讲,我主张先学电子琴。(5%的适合从钢琴上手的琴童除外。在我们概率统计学理论中,5%这个小数字,往往是“只需要派给少数人去做”的可以不计入考量范围的事务)

不过,这并不表示我们教不起钢琴。同一套教学体系,钢琴照样教。只不过对学生要求更高一些、触键方面更细一些而已。多媒体辅助,无论是电子琴,还是钢琴,一定要坚持做,防止在电子琴上学的是彩色画,在钢琴上学成黑白画。钢琴上尽管是黑白画,但要运用纹理。纹理就是用黑白去体现彩色的一种表现。只有懂得彩色是什么,才可能用纹理来表示。

到八九级水平之后,慢慢体现出钢琴和电子琴的不同。电子琴往交响性音乐、电声性音乐、现代曲风等方面发展,钢琴更多地开始炫技的作品。而视奏、听奏、读总谱、鉴赏、即兴等,都是通用的。
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发表于 2014-5-31 17:01 | 显示全部楼层
卢鑫 发表于 2014-5-2 17:43
从宏观统计学的角度讲,我主张先学电子琴。(5%的适合从钢琴上手的琴童除外。在我们概率统计学理论中, ...

谢谢老师指教,我可以放心的让孩子学电子琴了。
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发表于 2014-6-13 08:38 | 显示全部楼层
电子琴相对还是好学一点的。对吧。
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 楼主| 发表于 2014-6-13 18:04 | 显示全部楼层
开心/百合 发表于 2014-6-13 08:38
电子琴相对还是好学一点的。对吧。

不对 不是因为好学才学 而是因为科学所以学
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发表于 2014-9-2 03:35 | 显示全部楼层
有人则不断尝试新的方法、新的乐曲、新的手段来教学,不做“乐器培训”,从事的是“整体音乐教育”,将歌唱、乐理、创编作品、乐队配合、名曲欣赏等放到同弹奏键盘同等的高度对待,同时看重考级成绩与全面素养的进步。
我就是这样做的。
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 楼主| 发表于 2014-9-3 00:41 | 显示全部楼层
wxky 发表于 2014-9-2 03:35
有人则不断尝试新的方法、新的乐曲、新的手段来教学,不做“乐器培训”,从事的是“整体音乐教育”,将歌唱 ...

我现在钢琴、电子琴,包括双排键电子琴,普通水平的,比如钢琴八级以下的,用的是同一套教材。只要需要精细了,比如钢琴九级十级了,才划分。
所谓不同,教师讲出来。教材上没必要过分提到(这也是您保护自主开发的版权的好办法)。
在保护版权上,我被逼得下足了功夫。我的课可以随便录相、传播,但是别人无法抄袭。首先,我用首调唱名体系教学。凡是使用固定唱法者根本无法下手。我从听力、从数字唱名(也就是俗称简谱)下手。别人躲还躲不及呢。
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