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[教程] 雅马哈PSR-S970 S770 S670可分配实时控制旋钮的分配选项设置详解 Live Control

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发表于 2016-5-3 22:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
雅马哈的S670、970、770新增了两个实时可分配旋钮(Live Control),可以预先分配好各种功能,供演出时使用。

这两个旋钮功能非常强大,可以为我们的演出操控增色不少,也给我们带来了一些原来琴上没有的功能,比如"抢拍"。

使用也很简单,按一下旋钮旁边的ASSIGN键,按上下左右切换到系统预先分配好的分组,退出即可。

如果需要自己定义,就再按屏幕上的ASSIGN,左边一排是旋钮1,右边一排是旋钮2


可分配选项的解释如下(所有选项解释均为本人实测后手打的,不是翻译的哈。)
注意,部分功能S670没有。

Voice/Filter/Cut/R1,R2  控制音色的明亮度(BrightNess),调的越大音色越明亮,调的越小音色越暗淡
Voice/Filter/Res/R1,R2  控制音色的谐波含量(Harmonic Content),调的越大谐波含量越高,越小谐波含量越少
Voice/Filter/R1,R2         同时调整音色的滤波器(Filter),也就是明亮度和谐波含量同时调整
Voice/Filter/R1              同时调整音色的滤波器(Filter),但只作用于R1(右手1)声部
Voice/Filter/R2              同时调整音色的滤波器(Filter),但只作用于R2(右手2)声部
Voice/Attack/R1,R2      控制音色的起音(Attack),起音是音色从触键开始到最大音量的时间,调的越大,起音越慢,调的越小,起音越快。
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caojun + 5 利益琴友,无私奉献
qyjs + 5 实用教程
摇滚王勇 + 5 伟大的真管,费心了您!

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发表于 2016-5-3 23:43 | 显示全部楼层
有兴趣入手970,先学习一下
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发表于 2016-5-3 23:50 | 显示全部楼层
感谢真版分享,学习一下!
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发表于 2016-5-3 23:58 | 显示全部楼层
感谢楼主,学习了
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发表于 2016-5-4 01:50 | 显示全部楼层
这个是970的福音,必须要看!
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发表于 2016-5-4 06:00 | 显示全部楼层
不会用,对着970望琴兴叹!
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发表于 2016-5-4 06:39 | 显示全部楼层
感谢老师的教程学习一下 谢谢~
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发表于 2016-5-4 06:44 | 显示全部楼层
感谢伟大的真管,您是广大琴友的福音!
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发表于 2016-5-4 08:28 | 显示全部楼层
感谢真版分享.
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发表于 2016-5-4 08:35 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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发表于 2016-5-4 08:59 | 显示全部楼层
好真管,好人一个。
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发表于 2016-5-4 09:05 | 显示全部楼层
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发表于 2016-5-4 09:50 | 显示全部楼层
请老师指点。想学习。
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请老师指点。想学习。
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发表于 2016-5-4 15:09 | 显示全部楼层
感谢楼主分享,认真学习学习。
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发表于 2016-5-4 15:15 | 显示全部楼层
辛苦了,谢谢分享
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发表于 2016-5-4 15:22 | 显示全部楼层
好的好的支持
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发表于 2016-5-4 18:34 | 显示全部楼层
真版的教程必看,谢谢你辛苦的制作!如果能出一个S970的功能操作详细视频教程,那新入手S970的朋友定会感激不尽!真版功德无量!
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发表于 2016-5-4 19:22 | 显示全部楼层
版主比我更领先一步,正在翻译中!多谢版主,原本也准备在回祖国表演完然后回台po文
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发表于 2016-5-4 19:39 | 显示全部楼层
我的设定,只有一点小变动,但是我觉得第一个功能(内建)非常好,可以调音色的混响避免音色过干

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发表于 2016-5-4 19:43 | 显示全部楼层
谢谢分享,谢谢。
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发表于 2016-5-4 21:25 | 显示全部楼层
谢谢老师。
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发表于 2016-5-4 22:06 | 显示全部楼层
感谢老师的教程
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发表于 2016-5-4 22:56 | 显示全部楼层
真真老师出的都是精铁,学习了。
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发表于 2016-5-4 23:19 | 显示全部楼层
好东西,一直在急切的等待着,谢谢谢谢
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发表于 2016-5-4 23:37 | 显示全部楼层
很好,还没用得到,学习一下。
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发表于 2016-5-5 06:09 | 显示全部楼层
很好用,但是一按过门等于没用...
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发表于 2016-5-5 06:25 | 显示全部楼层
学`习`了谢谢老师
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发表于 2016-5-5 08:36 | 显示全部楼层
真梦老师辛苦了
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发表于 2016-5-5 09:41 | 显示全部楼层
非常实用  感谢老师
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