连音弹奏

xfalice

连音弹奏是音与音之间连贯起来的弹奏，在乐曲的上方一般标有连音线，或字母legato。
刚开始学习连音弹奏时，用抬指的方法进行练习，起目的是训练手指独立运动的能力，这个抬指的练习要领一定要明确，否则会导致孩子受僵，弹不动；或用手臂手腕帮忙，上下摇晃。
训练方法一：让孩子坐好，将手呈弹奏姿势放在桌上，手腕也靠在桌上，掌心象一座空房子靠手指撑起，每个关节突出，然后靠自己的掌关节随意的上下运动每一个手指。注意运动时，指关节不要动，否则将显得动作，此时手腕一定要放在桌上，手腕和手臂此时都使不上劲，因此很容易找到掌关节上下运动手指的感觉。指头触及桌面发出“哒”的声音会显得集中有分量。
训练方法二：手呈弹奏姿势放在桌上，手腕离开桌面，让手臂的重量自然承在指端上，然后同第一个练习一样，用掌关节抬起手指。练习时，抬起落下的动作要干脆利落。手腕 手臂不能帮忙，这样才锻炼掌关节机能的灵活性和手指上下运动的独立性，手指弹完后休息一下，让手臂，手腕处于放松状态。
训练方法三：走路，让孩子感受到哪只脚落地，重心就在哪只脚上。就象抬指弹琴一样，哪个指头触键，重心就在哪个指头上。抬指的目的是为了往下弹琴，因此抬指的时间不要太长，否则手容易僵硬。

慢练：慢是指手指停留在键上的时间稍长，而不是慢慢地抬起手指或持久地抬起指头，抬指和下弹是一个连贯的动作，抬指的动作要干脆，灵活，目的明确，往下弹时，指头触键要坚定，利落，然后休息一下，想好下一个指头如何弹奏。

一首练习连奏的儿歌，供参考：今天爸爸要出游，妈妈紧跟在后头，哥哥心急跟着走，姐姐急得摇起头，弟弟看了乐悠悠。

rufi

怎么样让音连起来?是不是按下一键的同时抬起刚才的按键

xfalice

是的 ，手指象翘翘板：第一个手指弹下去后，第二个手指触键的同时，第一个手指才离键，所有的音符就象一颗颗珍珠穿在一根线上。与断奏对比听一下效果

sokcy

我宝宝的老师一开始就是连奏，没有教断奏。

刚上了2节课，第一节课教了“五指练习”：
即：   右手弹小字一组的CDEFG，然后GFEDC，在此过程中保持手型。
还有，左手弹小字组的   CDEFG，然后GFEDC，并保持手型。

我感觉断奏练习中，手型比较容易保持。

各位老师，看来还是有必要进行断奏练习，是吗？

谢谢！

greentea

楼主讲得确实很清楚,谢谢

泰山小松

又长知识了。

ximenziyue

受教了，谢谢，:

杨小样

谢谢老师的认真讲解，对于我们初学者很需要这样的老师。

红红火火1

太好了，帮顶一票

wangzhiping

好，顶起来，让更多人学习

tiangong55

新手学习一下，谢谢分享！