《和声法则》 第四讲 上节点和弦法则[注]

scz

《和声法则》 第四讲 上节点和弦法则[注]

上一讲解决了有关Ⅳ级和弦的公式问题，但是还有一个问题没有解决。
再回到以纯五度为基础的线性法则结构上：
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — （—-1）
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F；
Ⅶ0—  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ；
从中不难看出：Ⅶ0和弦是一个不协和的减三和弦，并且Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系。这样它们的关系不像纯五度那么紧密。严重的影响了Ⅶ0级和弦的发挥。为此要对Ⅶ0进行必要的改造。
Ⅶ0的改造基于两点：
一、将Ⅶ0（由C大调 BDF组成，减三和弦 ）改造成（由C大调bBDF组成，大三和弦 ）。改造后Ⅳ级到bⅦ是纯五度关系。
二、将改造后的bⅦ级和弦下移到“线性法则结构”的Ⅴ级和弦位置：
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — （—-1）
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F；
  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ；
                              bⅦ
因此，为bⅦ级和弦设置了bⅦ节点法则（上节点法则）。
法则文字表达如下：
“把bⅦ级下移到Ⅴ（1）级位置。Ⅵm（3），Ⅱm（2）两级可直达bⅦ级。bⅦ级可直达Ⅰ（0）级或Ⅳ（-1）级，bⅦ和Ⅴ（1）可互连”。
bⅦ级功能强于Ⅴ级。Ⅵm级可直达bⅦ级，Ⅵm级不能直达Ⅴ级。bⅦ级可直达Ⅳ级，Ⅴ级不能直达Ⅳ级（古典和声理论）。
如果把“下结点法则”也写在一起：
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — （—-1）
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F；
Ⅶ0—  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ；
                             Ⅳ— bⅦ
明显看出Ⅳ— bⅦ是纯五度关系。如同Ⅱm— Ⅴ一样也是和弦公式。
把bⅦ级移到Ⅴ级位置的理由也是两条：一、Ⅴ级位置优越。二、可作Ⅳ— bⅦ和弦进行。
以上三条法则的共同点是：和声进行从左到右，除规定外不越级，不反向。
从中可以看出在和弦公式中即有大和弦也有小和弦，即有五度进行也有二，三度进行。这就告诉大家和弦进行不是只限制于大和弦或小和弦。但是绝不是说：随便怎么组合都可以。
由于这个法则在民族歌曲中应用很少见，多用于“蓝调音乐”。这里暂不举范例。网友们自己在欧美爵士音乐中自行查找一下。


[注]
《和声法则》是笔者的读书笔记。在实践中发现，许多音乐理论书籍对于初学音乐的朋友来说是看不懂的。担心低估了网上朋友的音乐水平，试探性的发了些贴子。不料贴子消失，以为贴子水平太低或为悖论之作。因此被迫停下来。
“读书笔记”中的有关理论都是有据可查，笔者将在最后列出“参考文献”以便网友查找出处。

mcmos

赶紧顶，要不然又被转移了，哈哈

qyjs

SCZ你好！你所发的帖子没有“消失”，被全部移动到《乐理学习与歌曲创作》版块里了：

第一讲 和声进行力度 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110230-1-1.html
第二讲 线性和弦法则 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110231-1-1.html
第三讲 下节点和弦法则 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110442-1-1.html

理由是你发在《键盘乐器教与学》版块的关于和声的一系列帖子均属于和声编配方面的知识，因当属于《乐理学习与歌曲创作》版块的内容，所以移动到该板块了。
移动的同时通知了你的，并且也站内短信告知，可能你没有查看。你可在页面顶端“短消息”中查看到。

今后关于和声编配方面的帖子请直接发到《乐理学习与歌曲创作》版块。
谢谢！

wonleeri1986

Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系??如果我没看错，你的意思是说4级到7级是一个减五度？？？好好数一下。应该是增4度
明显看出Ⅳ— bⅦ是纯五度关系；这一个，你的意思应该是4级到降7级。又成了纯五度？好好数一下，有几度？应该是纯四度。

scz

楼上网友：
Ⅳ级到Ⅶ级（下行）音程是两个全音两个半音，音数是“3”，是五度（Ⅳ，Ⅲ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅶ）。因此是减五度。
而Ⅳ级到bⅦ级（下行）音程是三个全音一个半音，音数是“3  1/2”，也是五度。因此是纯五度。请查李重光《音乐理论基础》95页。请网友相信，如果真的连这一点都弄不明白，笔者还能发贴吗？
Qvis版主：
同意你的意见。下一内容“和专分析”改为《乐理学习与歌曲创作》版块。
请关心本内容的网友注意！
多谢！

wonleeri1986

哦，这样啊。我是觉得，这是个常识问题

筱旻

楼主老师的所有原创教程集中在此贴:https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110230-1-1.html

qyjs

这样集中一下就更好了，
SCZ老师关于和声知识的一系列帖子和回帖，虽然自谦地称为是“读书笔记”，实则为和声学的好教材，它与以往的和声学教程有许多的不同，既浅显易懂又自成体系，很有质量。
这些帖子，既是朋友们学习和声学的好教材，也是广大键盘手进一步提高的必修课程，值得一看。

ycmhq

感觉越来越看不懂了，呵……楼主莫怪 ：）
林文信说，要在“做中学”，建议老大就干脆多拿出几首歌来，谈如何组织和声进行。

多瑙河纤夫

学习了。楼主辛苦。谢谢

bjbird

这么好的帖子怎么没有人支持呢，回帖的人那么少？我已经从楼主的调式解析看到现在的第四讲了，上班时候没干活看的，。后面还要接着学习下去

laoyu007

很好，学习了。。。。。。。。。。。。

音乐人的天

回复 12# laoyu007


    好 顶顶顶

qyjs

这么好的帖子怎么没有人支持呢，回帖的人那么少？我已经从楼主的调式解析看到现在的第四讲了，上班时候没干 ...
bjbird 发表于 2011-2-10 16:13

确实是好帖，回帖的少，不能说明什么问题，也许是对和声问题能下功夫研究的人不多，也许是已经对和声的问题研究有成、也许是对和声的问题不屑一顾，也许是认为“野路子”比“正路子”更简捷。但我认为没有理论指导的实践是盲目的实践，所以认认真真学习和声理论对于提高自己的实践能力是很有帮助的事情。

小雨小雨

浏览了一下   温习下`   好帖

键盘和声

希望老师继续，老师辛苦了！期盼更新，尤其是中国民族歌曲的和弦编配，期盼！！！！

gnail

看完第四课了，试配了一下3 6 4 b7 1，感觉不错。

fhexian

回复 1# scz


    感谢！好贴呀！

mazmo

好贴，没完全看懂，但是可以慢慢学，我相信隋着学习的深入是可以看懂的，感谢楼主的劳作。

JACK1014

谢谢楼主的好贴。。。。。。。。。。。。。。嘿嘿  谢谢

hmcmmmmm

再次飘过，有感。

popper

好东西~~从第三节开始要看几遍才能基本看懂~~哈~~努力中。。。

通天塔

支持 绝对好贴

通天塔

强烈建议 版主感觉附上视频 绝对大火特火

有意思的世界

支持  感谢楼主

周宇

这回可以吃顿大餐了{:soso_e100:}

Iam_Luminous

给力的紧，还是要实例啊 哈哈·  

乐海扬帆

首先感谢下楼主的好文，实在是让人有茅塞顿开的感觉，当然这话说的人多了，楼主听了也未必有感觉
关于“从中可以看出在和弦公式中即有大和弦也有小和弦，即有五度进行也有二，三度进行。这就告诉大家和弦进行不是只限制于大和弦或小和弦。但是绝不是说：随便怎么组合都可以”我认为这里还是脱离不开调式的问题，首先，和声本来就是为调服务的。其次，虽然在现代音乐理论中调性的感觉越来越不明显，甚至可能就一个主和弦的区别，但是调式是发展歌曲写作的根本吧。
如果有其他问题我会继续发帖求教的，其实主要居是帮楼主顶贴，还望楼主不惜赐教

scz

楼上网友：
在大小调式二元化统治时代你的观点还可以说是正确的，当今的音乐绝不是仅仅局限于大小调式。笔者认为“调式”是二元化音乐时代的产物，和声与“调式”无关已经作了充分的论证，许多范例也说明在事先不了解“调式”的前提下仍然可以完成和声写作，即便是大家熟知的所谓大小调式歌曲也可以得出与传统和声理论能够相同的合理解释。和声与“调式”无关是指在当代音乐中和声写作与“调式”无关，不是让你在记忆中清除调式概念。和声不是为“调式”服务，全人类不同民族有那么多调式真不知道你能够说出其中几种调式的名称及它们的内在含义更无从谈起如何为“调式大全”服务了。在二元化音乐时代应当说“调式”起到了它应有的历史作用，但是在调式多元化的今天它已经完成许多历史使命，对和声的作用就是如此，再这样看重“调式”甚至会阻碍和声的发展。你也承认现代音乐的调性不明显，这种现象本身就很值得你深思，特别是对“调式”的重新思考。
笔者欢迎你及所有读者参与类似的讨论。

小贝键盘

我只能说这样帖子已经相当好了    既省去了初学者看复杂的和声理论     又简洁 容易懂        不顶都对不起