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2018即兴大讲堂(超过30课) 请的都是大咖,讲的都是干货!
楼主: scz

[和声] 民族调式和弦材料(2012.02.10更新到第七讲)

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发表于 2012-8-1 01:15 | 显示全部楼层
谢谢老师   您幸苦了
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发表于 2012-8-3 00:29 | 显示全部楼层
{:soso_e178:}
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发表于 2012-8-3 00:30 | 显示全部楼层
{:soso_e163:}{:soso_e175:}

点评

复制多个单一字符的回帖,以及只有表情符号或只有标点符号(而无文字)的回帖,在本论坛被视为灌水,次数太多了,是要扣分的。以后注意。谢谢。  发表于 2012-8-3 01:00
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发表于 2012-8-8 10:41 | 显示全部楼层
学习了不少啊.。。
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发表于 2012-8-15 00:08 | 显示全部楼层
的确很专业,向您 学习了~~{:soso_e112:}
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发表于 2012-9-2 00:41 | 显示全部楼层
谢谢分享!我是新手要得慢慢磨练呀!{:soso_e163:}
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发表于 2012-10-21 21:11 | 显示全部楼层
这真的的需要
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发表于 2012-10-31 06:09 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}{:soso_e179:}{:soso_e179:}

点评

复制多个单一字符的回帖,以及只有表情符号或只有标点符号(而无文字)的回帖,在本论坛被视为灌水,次数太多了,是要扣分的。以后注意。谢谢。  发表于 2012-11-6 17:02
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发表于 2012-11-10 00:45 | 显示全部楼层
正需要这些
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发表于 2012-11-22 19:31 | 显示全部楼层
努力学习老师的教导{:soso_e163:}
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发表于 2012-12-8 23:33 | 显示全部楼层
{:soso_e183:}
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发表于 2012-12-12 23:59 | 显示全部楼层
感谢老师
学习学习啊
先收藏
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发表于 2013-1-12 20:51 | 显示全部楼层
“范例13:运用“组成原理”为《草原上升起不落的太阳》1=C,建立原始数学模型。
写出五声调式纯五度下行音级排列:
(变宫)—角—羽—商—徵—宫—(清角)“
不明白这个排列为何是纯五度下行,请懂的朋友指点。先谢了。


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 楼主| 发表于 2013-1-14 11:09 | 显示全部楼层
楼上网友:
你把这个表达式所对应的音名按对应位置再重新列一遍你就会明白了。
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发表于 2013-1-20 21:25 | 显示全部楼层
scz 发表于 2013-1-14 11:09
楼上网友:
你把这个表达式所对应的音名按对应位置再重新列一遍你就会明白了。

谢谢老师指点,现在明白了
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发表于 2013-1-26 01:19 | 显示全部楼层
写得真详细,学习了
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发表于 2013-1-27 12:34 | 显示全部楼层
是视频就好了。
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发表于 2013-1-28 09:43 | 显示全部楼层
谢谢!学习了
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发表于 2013-2-5 14:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 mulin0599 于 2013-2-5 14:39 编辑

上学的时候,只学过古典和声,再者也是初级和声,全册书中只是到了最后一讲才轻描淡写的说了一讲的中国民族和声,哎,这么多年一直想了解了解中国民族和声是什么样子,直到今天,才有幸碰到,实在是幸事。
经常在电视上看到众多中国民族音乐作曲家、音乐家纷纭,“要热爱民族音乐” 。 我对这句话有着非常强烈的反感!怎么热爱?都知道是精髓,可是这方面的书籍难找的很!当然,主要是自己的视野闭塞。却不曾在市场上或是网上碰到这些提倡热爱民族音乐的音乐家们撰写的民族和声教材。要是有,我一定买上几本回去恶补一下。
在这里,激动万分的和上传老师说一声“谢谢”。谢谢您的无私共享,为大家带来了福音。
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 楼主| 发表于 2013-2-6 14:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 scz 于 2013-2-17 11:51 编辑

Mulin0599网友:
你的回复也是当前学院派的真实写照,在这里破解它的产生根源。
学院派的先生从师傅那里学到的是传统的西洋大小调式音乐理论,其中的和声必然也是西洋古典和声,它的适用范围必定只是传统的西洋古典音乐。但是当代音乐的主流是流行音乐,如果还是运用西洋古典和声理论来处理当代流行音乐或爵士音乐确实是拿古昔的尺度来衡量时代的论理,更有如寓言中所说一位修鞋匠拿着他的修鞋工具去做厨师,这样的结果可想而知。更何况中国的民族音乐不属于西洋大小调式,所以先生们教起来自然会有些力不从心,再加上当今市场经济的影响先生们多属急功进利用大量时间跑场子给少儿教点钢琴,有几个还在真正作点学问。去年11月中旬偶尔去了一次商场其中有一处琴行引起了我的注意,来来往往的人群且没有买琴的顾客,经过询问得知他们是来学琴的学员多为少儿。这些公关小姐都是音乐院校毕业求职于商场,经允许可以参观音乐教室。当进入第一道门发现有多个小一点的门笔者以为是卫生间后经公关解释得知门里面就是教室,进入其中的一间教室有一位不怎么年轻的教师一台120钢琴和一名少儿面积大小相当于一间厕所,看来是一座公共厕所改造而成。据内部人士说老教师在这里讲课是普遍现象,现在看来似乎真的缺少真正做学问的人。回来的路上笔者在想满脑子只有西洋古典音乐处于当代流行音乐的大环境中而面对的是天真的少儿能讲点什么呢?
笔者曾经也想过应当力所能及的在这方面作点贡献至少不能再让当代学子进入古典音乐的迷混阵,也曾经企图通过朋友间接接触当地的当代学院派想探讨这方面的学问达到这个目的。不但没有成功,反而这些学院派的“精英”给笔者的印象个个都牛B哄哄。

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发表于 2013-2-17 10:59 | 显示全部楼层
正在找这方面的知识,谢谢了:)
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发表于 2013-3-27 15:12 | 显示全部楼层
挺细的,有收获,不知前面的六讲在哪找?
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发表于 2013-4-10 14:32 | 显示全部楼层
很有用的教程,谢谢
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发表于 2013-4-19 22:48 | 显示全部楼层
我以前看过一本老的书,是黄虎威先生写的。
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发表于 2013-4-20 22:58 | 显示全部楼层
有点不太懂
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发表于 2013-4-24 15:40 | 显示全部楼层
感谢老师分享
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发表于 2013-4-25 22:36 | 显示全部楼层
好东西啊,谢谢了
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发表于 2013-5-14 14:40 | 显示全部楼层
十分感谢楼主,
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发表于 2013-5-16 02:25 | 显示全部楼层
谢谢收藏了{:soso_e160:}
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发表于 2013-5-16 08:37 | 显示全部楼层
谢谢版主!
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