请老师们指出和弦编配错误的地方，不胜感激

精彩人生

我准备练习这两首歌，自己配的和弦，请老师们指出和弦编配错误的地方，不胜感激

精彩人生

怎么没人指教啊？是没有错误啊还是错误太多没法说啊？这两首歌如果练熟了就不好改了，所以我想在没有错误的情况下再练。

mazmo

最好是对照原曲，把你配的和弦仔细听一听和原曲有那些地方有差别，看看谁的好听，再看看为什么？我也是茶鸟，只能说这点东西。因为每个人配的都可能不一样无所谓对错。

qyjs

最美的歌唱给妈妈，参考：
《流行键盘实用编曲-“时代颂歌”：《最美的歌唱给妈妈》（蒋大为）》
https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-176154-1-1.html

陈1119

我也是新手，这首歌应该是小调式歌曲

scz

精彩人生 发表于 2013-7-20 08:11
怎么没人指教啊？是没有错误啊还是错误太多没法说啊？这两首歌如果练熟了就不好改了，所以我想在没有错误的 ...

楼主两首歌曲的和声作品在第一时间已经详细阅读并在琴上做了视听认真考虑了几天现在与读者谈谈笔者的看法以便商榷。
“和弦材料”这个概念出现在《宋大叔教音乐》和江南流派的一位音乐家的有关流行音乐和声的教程中，可见“和弦材料”这个概念的重要性。可是这两本书中都没有给出“和弦材料”是如何产生，不过其中有一个道理是相当明确的不同“调式”的音乐作品它们的“和弦材料”是不同的。这样的观点对任何音乐作品都是必须的，因此对于“大调”、“小调”及民族“调式”等等它们的“和弦材料”是不可能相同的。你上传两首歌曲使用的“和弦材料”是西方古典音乐理论“小调”的“和弦材料”使用方法也是套取它的手段 问题在于这两首歌曲不属于西方古典音乐理论的“小调式”歌曲，而是中国的民族调式，当然也不是七声调式，从终止式上看也不符合中国民族音乐的要求，和弦的使用上根本没有考虑“偏音”的影响。从具体音响效果视听，西方“小调”味道浓厚而缺少民族风格。在笔者看来已经不是病句那么简单。
解决的办法是：
不考虑它们是何种“调式”，直接从它们各自的旋律生成“和弦材料”，由“和弦材料”按法则要求创作和声，肯定是民族风味。此时你想要产生“小调”和弦材料也绝对不可能，因为民族歌曲的旋律不可能产生“小调”的和弦材料，还可以有效避开“偏音”。

cccp

前奏是否试试  6M   1     5     6M ,最美的歌唱给妈妈37能改一下吗

精彩人生

qyjs 发表于 2013-7-20 12:35
最美的歌唱给妈妈，参考：
《流行键盘实用编曲-“时代颂歌”：《最美的歌唱给妈妈》（蒋大为）》
http:// ...

非常感谢，很有参考价值

精彩人生

cccp 发表于 2013-7-21 08:39
前奏是否试试  6M   1     5     6M ,最美的歌唱给妈妈37能改一下吗

多谢指教，把37去掉了，仍用6m，效果很好。前奏是否试试  6M   1     5     6M 指的是第一首歌对吗？

精彩人生

scz 发表于 2013-7-20 16:34
楼主两首歌曲的和声作品在第一时间已经详细阅读并在琴上做了视听认真考虑了几天现在与读者谈谈笔者的看法 ...

看了您的民族调式的和弦材料，有点吃力，看来我需要学的东西还很多，但我觉的非常实用，如果能用视频讲解就更好了。

scz

精彩人生 发表于 2013-7-23 08:43
看了您的民族调式的和弦材料，有点吃力，看来我需要学的东西还很多，但我觉的非常实用，如果能用视频讲解 ...

精彩人生网友：
你讲的是大实话，笔者在学习西方古典音乐理论和传统和声学比现在所能想象得到的还要吃力，自我感觉是从内在原理上读懂了，所以才能写出一些和声贴与读者共同讨论。平心而论，如果把“凡是结束音为 LA（6）的歌曲就一定确定为小调”这样的Do-La 调式论观点当作“定理”来使用，学习起来肯定不会吃力，可是后果如何呢？当然不需要笔者来回答，从你的贴子上看学习的愿望很强因此笔者才说的详细一些。对于《最美的歌唱给妈妈》的和弦编配笔者在以前就看到了有人在给yxr网友上传了运用小调的和声规则写的和声并把它确定为“小调”理由结束在“6”上。明显看出这是对读者的误导，《最美的歌唱给妈妈》 这首歌曲无论从那方面分析都不可能是“小调”，由于上传的人不是与你相同的态度而是以先生的态度，所以笔者没有这个义务给他作任何更正。当然《卓玛》也不是“小调”，应当说这两首歌曲的和声写作并没有什么难度，但是一旦把它们错定为“小调”那么难度和问题就找上来了。

终生的恋情

scz 发表于 2013-7-29 08:24
精彩人生网友：
你讲的是大实话，笔者在学习西方古典音乐理论和传统和声学比现在所能想象得到的还要吃力 ...

不知版主能不能针对这两首歌给配个和弦，也好作为学习民族调式的和弦材料的实例？先谢谢了。

scz

终生的恋情 发表于 2013-7-29 23:25
不知版主能不能针对这两首歌给配个和弦，也好作为学习民族调式的和弦材料的实例？先谢谢了。

笔者在这里讲的是民族音乐和声的总体原则而不是针对一歌一曲的写作方法，具体歌曲的和声写作只能是应用范例，这样的范例在具体和声贴中是存在的。在各讲的和声贴着重介绍原理这是治本，只讲具体歌曲的和弦进行那是治标。如果还没有解决如何“治本”也就是还不知道民族音乐和声的基本原则是什么？还是像《汤•伯杞》（八个二百五）那样一谈到音乐就是西洋大小调，硬是把民族音乐说成是西洋大小调，在这样的情况下对这两首歌曲配和弦没有任何意义。至于笔者“能不能针对这两首歌给配个和弦”已经不重要，读者可以认为SCZ不懂音乐不会配和弦那也没有关系。重要的是读者是否学会了如何给民族歌曲配和弦，还是只能套用西洋大小调。
你针对SCZ的回复笔者还是和你说些心里话：
如果你真心实意的想学习民族音乐和弦编配，那么你就应当自己独立完成这两首民族歌曲的和声写作。上传之后笔者帮你批改，如果正确无误给你加分、如果是优秀和声作品再加分，但是把这两首民族歌曲按西洋小调和声规则来编配就是原则错误只能重新完成。
话又说回来如果你不知道如何对这两首民族歌曲进行和声写作或者还没有达到正解独立完成和声写作的能力，那就应当从正确的和声理论学起，在自己不具备鉴别和声能力的前题下要求别人来完成和声写作没有多大意义。  

终生的恋情

scz 发表于 2013-7-30 08:43
笔者在这里讲的是民族音乐和声的总体原则而不是针对一歌一曲的写作方法，具体歌曲的和声写作只能是应 ...

我对民族和声还是掌握不了。看理论又太枯燥，所以想看看具体的实例，请版主不要误会。对于西洋大小调式的和声的统配我还没有掌握好，更不用提中国五声的民族调式的了。对版主所讲的和声进行法则，我是很受益的。当时师范所学只是一些简单的东西。是为了能快速地为儿童歌曲伴奏而已。只是些简单的和声进行和一些伴奏音型的运用。

wntzy

我也是新手， 学习scz 老师的“民族调式和弦材料”文章后，我觉得这两首歌可能是中国民族调式，
前一首可能是D羽调，以6为主音调。我觉得用scz老师讲的民族调式和弦材料来配才好。
整首歌曲仅有一个7音，这是个“变宫”偏音，学习scz 老师的文章后，我理解为装饰性偏音，不知对不对。
我也只是参与版主刘老师，scz 老师的版面学习，受益了。

wangzhiping

大有都在奉献，我没法，只能学习

岛主大仙

错的太多了。
首先要确定调式。大小调。
这是小调式。
第一个和弦，肯定用主和弦6级的。
进唱8小节
6-6-3-6
6-6-2-3