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[考级] 给琴童家长的五点建议

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发表于 2005-6-17 14:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一、忌急

  孩子学琴过程中,离不开家长和老师的密切配合。但有些家长望子成龙心切,恨不得自己的孩子在短时间内就能有显著的成绩,尤其是稍有点音乐天赋的琴童的家长更甚。其实孩子学琴是一个较漫长的心理、肢体训练过程。不是看你的孩子会弹几首乐曲,就说他会弹琴了;乐曲难度大,就显示自己的孩子演奏水平高。如从长远的考虑,孩子学琴的过程应是对他的观察力、记忆力、思维力、想象力、意志力等各方面能力的全方位训练过程,它不能简单的只局限于传授知识一项,任何知识与才能的获取都没有捷径可走。有些很优秀的孩子就是在家长盲目的求快求高心理作用下,渐渐地对学琴失去了兴趣。一棵很好的音乐幼苗就这样夭折了......真令人痛心。希望家长们能遵照老师的教学安排来辅导孩子,切不可心急。

二、忌多

  孩子每次练琴的新内容不宜过多。每周老师都会根据孩子所掌握的知识程度布置不等量的作业,这些作业是要求孩子在一周时间内完成的。在上课时因受时间限制,老师必须在一课时内将这一周的内容分解、示范,并让孩子试奏。但是家长回到家里辅导孩子时,却不能每天都将老师这一课时的教学过程全部照葫芦画瓢似的照搬过来走一遍。这样家长也累,孩子也累,效果还不明显。较好的方法是先将老师布置的作业分成3----4部分,每天完成其中的一小部分,这样孩子容易成功,会对自己更有信心。再用一点时间复习一下旧内容,一天的训练任务就算完成了。3----4天后,这一周的全部作业量均已完成约百分之五六十,剩下的两天时间则用来巩固、熟练新内容,等到下周回课时,您的孩子已把这一周的知识全部消化吸收,或许已弹的非常熟练流畅了。〔这里有个前提:听课时家长必须做笔记〕

三、忌长

  每次练琴的时间不宜过长。孩子练琴的时间必须符合他〔她〕的年龄特征。尤其是年龄偏小的孩子,每次练琴时间应在15---20分钟内,如时间过长,孩子的大脑早已疲劳,自己都不知道在弹什么,结果是越弹错误越多,弄得家长、孩子都烦躁。把弹琴这么一件愉快的事情变成了一家人的负担。对年龄小的孩子最好的方法是少量多餐,即:每次15分钟左右,一天练3---4次。

四、忌快

  一般来说,每周的新内容都有一定的难点需要解决。家长在辅导时要控制好节奏,决不能任孩子一味快弹,这是在还不十分熟练时最忌讳的!因为在这时快弹极易出错,一旦多次反复后,会将错误之处弹的非常熟练,乃至纠正起来特别困难、吃力。切记:在乐曲弹奏熟练之前必须耐心地细致慢练。

五、忌骂

  孩子练琴时难免会有出错的时候,这时家长千万别急,应说:“没关系,我们再来。”如果连续在同一处出错,总纠正不过来时,家长应说:“慢点来,我们只弹这一小节〔或几个音〕好吗?我相信你一定会成功的。”当孩子终于弹对了一遍时,家长应立即夸赞说:“哇!你真了不起!这么难的地方都被你攻下来了。总算有了第一个100分!.现在要抓紧巩固成绩,连续弹它5个100分!”此时最关键的是家长千万别长出一口气,而是要乘热打铁抓住这稍纵即逝的成功机会。〔因为这第一次成功的经验还没有深深的印在孩子的脑海里,如在这时松劲,定会前功尽弃!家长应和孩子再坚持一会,练琴效果就会在这最后的几分钟里显现出来〕孩子受到鼓舞,定会更认真地练。待到孩子练了5个100分后,家长应及时伸出大拇指:“真不简单!你终于成功了!”......“.现在我们把这一句〔段〕连接一下好吗?”或是“你能把这一句〔段〕连接起来吗?”孩子这时正沉浸在成功的喜悦中,定会信心十足地说:“能!”如没连好,可再从第一句话开始。或视年龄特征让孩子休息一下,再开始练下一个乐段。

  以上是本人在教学中的一点体会,发表在此供大家参考,也起个抛砖引玉的作用吧。在此谢谢各位朋友的支持。
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发表于 2005-6-17 14:59 | 显示全部楼层
说得好极了,看得出来竹韵是一位很有经验的好老师。
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发表于 2005-6-17 15:01 | 显示全部楼层
谢谢竹韵老师的建议,非常赞同您的观点:"孩子学琴的过程应是对他的观察力、记忆力、思维力、想象力、意志力等各方面能力的全方位训练过程......"
真想看到老师多给我们家长提建议,因为这些建议都是您们多年教学的提炼.我非常珍惜.
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发表于 2005-6-19 19:46 | 显示全部楼层
少数家长对孩子在一段时间进步不是很明显便怀疑自己是孩子的能力和老师的教学这都是不对的,孩子的进步要有一个对知识和技巧的消化的过程,慢工出细活心急吃不了热豆腐。对孩子的进步要及时肯定对孩子遇到的困难要给予心里的鼓励,且不可时时的埋怨和牢骚,孩子学琴是没错的老师的教学或许在短时间也许与家长的心情不能对接这都是暂时的,时间会证明一切的。学琴和放风筝的道理差不多,如何让风筝飞的高就看你家长的智慧和技巧了。
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发表于 2005-6-20 12:47 | 显示全部楼层
我跟LP总是意见相左,她是急性子,恨不得一口气把书上的谱子都弹完,要双手,速度要跟上。我呢,一段一段给孩子练,先分手,我说不出道理,就觉的这样有效。否则琴不要练了,拿来就会弹,那是天才。每次都要发生激烈争吵,让我甩手而去,最后总是让孩子决定谁来辅导她。不是为了证明谁更正确,想多听听这方面的道理。期待更多。。。
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发表于 2005-6-20 18:04 | 显示全部楼层
我比较同意你的观点慢慢来,一段一段分解难点弹熟了然后再配.
心急而孩子达不到要求时就会没有耐心,控制不了情绪,这样会影响孩子的情绪.从而影响弹琴效果的.

我儿子的老师是这样要求的:
1先把难点细细的弄懂,弹熟.
2分段落弹熟单手.
3两手配.
我觉的他比较适合这样的弹法.所以每周的任务分配比较均匀.
每天达到什么程度心理也有个数,这样就不会太着急了.
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发表于 2005-6-20 18:06 | 显示全部楼层
有分歧最好别当着孩子吵啊,那样会让小孩子产生厌倦情绪的
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发表于 2005-7-2 22:27 | 显示全部楼层
我也是急性子,儿子三岁时就把电子琴买了,也知道太早学不好,所以一直等到现在快四岁,现在开始找老师,以后我也要注意才行,就怕到时候又急
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发表于 2005-7-8 14:34 | 显示全部楼层
嗯, 把这四条建议记在脑海中.....................
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发表于 2005-7-8 22:59 | 显示全部楼层
小女七岁,学琴三年有余,可能压力过大,有严重厌学情绪!
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发表于 2005-7-8 23:17 | 显示全部楼层
竹韵老师的 “四点建议" 对琴童家长是很有指导意义的,建议收入精华!`Q2
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 楼主| 发表于 2005-7-10 09:51 | 显示全部楼层
谢谢一举超级版主,谢谢大家的支持,我会更加努力的.
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发表于 2005-8-15 19:56 | 显示全部楼层
1先把难点细细的弄懂,弹熟.
2分段落弹熟单手.
3两手配.
太好了---------------谢谢
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发表于 2005-8-23 22:40 | 显示全部楼层
我儿子的老师也是一直这么要求的,可是孩子就是管不住自己的手,拼命的快,也就弹的不好,不知道有什么好办法
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发表于 2007-5-19 20:06 | 显示全部楼层
哈哈...
好文章啊!
受益匪浅!
这么好的帖不该沉下来!
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发表于 2007-8-15 22:09 | 显示全部楼层
太有痛感了,我的学生家长好多都没耐心,有时候还打孩子,我经常苦口婆心的去劝家长,开导他们,真累啊,当老师真不容易啊!!!!
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发表于 2007-8-16 10:22 | 显示全部楼层
:) :) 好经验,支持.
(我是音乐之旅)
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发表于 2007-9-6 21:48 | 显示全部楼层
说得太好了
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发表于 2007-9-7 09:26 | 显示全部楼层
说的很可,但真的很难把握~~
比如:每次15分钟左右,一天练3---4次。
除非全职在家,小孩也愿意每天练习几次,否则不可想象, 一天一次就搞死人了
威逼利诱是经常的事,已经不指望能多出色了,只是希望有个爱好,将来有一天突然开窍起来,顺便我也沾点光~~
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发表于 2007-9-7 09:30 | 显示全部楼层
原帖由 woaiyaogunyue 于 2007-8-15 22:09 发表
太有痛感了,我的学生家长好多都没耐心,有时候还打孩子,我经常苦口婆心的去劝家长,开导他们,真累啊,当老师真不容易啊!!!!

家长也没办法,学琴就是要成绩,耐心肯定多不了,去年电话给班主任,她听见在弹琴,第一反应就是几级啦?前几天碰到幼儿园老师,第一反应也是这样?这就跟择校一样,不停的有人去提醒你应该考级考级,不考的就成了异类,好的钢琴老师当然不主张考级来反映成绩,但外行的来看,这是不可避免?
我觉得关键要在于大家,广泛的人群正确认识到弹琴是个怎么样一回事 其实真正有压力是家长及陪练老师,他们才是真正辛苦的~~
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发表于 2007-9-7 11:12 | 显示全部楼层

好文哦!附随感打油诗一首

琴童练琴真辛苦.
老师告诫记不住.
不弹唱. 不数拍.
手指软塌扭歪歪.

何处有方神仙药.
心想事成梦中来.

    2006.4.24有感
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发表于 2012-2-14 11:03 | 显示全部楼层
小孩子是比较难静下来的,谢谢老师的指导!
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发表于 2012-11-15 20:51 | 显示全部楼层
哈哈,老师说得太好了,努力学习中
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发表于 2013-1-26 18:55 | 显示全部楼层
说得好极了。
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发表于 2013-2-20 11:04 | 显示全部楼层
家长朋友们要多看看
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发表于 2013-2-22 19:10 | 显示全部楼层
说的挺好的
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发表于 2013-9-3 21:17 | 显示全部楼层
竹韵老师的几点建议很中肯,受益匪浅
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发表于 2013-9-5 08:37 | 显示全部楼层
我是急性子,老师的建议都很好,只是我们怕孩子失去兴趣,跟着大班学琴,有的孩子悟性好,但回家不练,有的孩子练了也白练,老师教一点点都练不会,哪个关心孩子学琴的家长我想都会着急,我们只好不停地跳级,再叫孩子追,现在孩子学琴一年零三个月,跟着七级上,也知道孩子好多地方不行,这也是没办法的事
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发表于 2013-9-18 16:18 | 显示全部楼层
说的很到位啊。不过有时候做起来很难的哈
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发表于 2014-2-26 09:13 | 显示全部楼层
现在的小孩,学的科目比较多!
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