开始学琴一切都是顺利的,女儿学的很好,在05年的元旦还参加了幼儿园的汇报演出,女儿和我都十分的兴奋,第一次看见女儿站在台上演出,我激动得要流泪。但过完年后我们就投入到紧张的训练中了一是为“六一”的演出,二是为考一级做准备,由于女儿是第一次接触音阶和琶音,所以总是弹不好,特别是三、四指的指法总错,并且弹的很快,不看谱,在我告诉了很多遍她仍不改的情况下,我发脾气了,不仅粗暴地打了她的手还将琴谱重重地摔在地上,很大声得训斥她。女儿被我的样子吓坏了,哭个不停,第二天她就病倒了,接下来的一星期我每天都要带她挂吊瓶,她再也不提练琴了,而我也胆战心惊的不敢提,直到病好了,她也不去碰琴了。有一天趁我们玩的开心时我就问女儿再不练琴了吗?不去考级了吗?女儿说:“妈妈,你把琴送人吧,我不学了。”当时我什么也没说,也没提琴,而是天天陪她玩,给她讲故事,通过故事告诉她做事情要坚持,只有努力了才可以成功,然后才问她为什么不想学琴了,女儿说怕弹不好,我生气。我又认真地和女儿弹了一次,承认我的错误,还向女儿保证再也不这样了,女儿终于又回到以前一样的练琴了。
在这期间我给女儿讲的最多的就是体育明星的成功,女儿喜欢乒乓球,我就和她一起看,告诉她这些明星都是小时候刻苦训练,才可以站到领奖台上的。还有女儿喜欢看文艺节目,一有乐队的时候我就喊女儿看。
有了这次的教训后,我想了很多,决定找个适合女儿的练琴方法。在这里得特别感谢我们的电子琴论坛,我每天都放诗宇的弹奏录象给女儿看,还每天在这里潜水,分享其他家长的练琴心得,慢慢地,我的心不象以前那么浮躁,知道了女儿学琴是要带给她快乐的,不是痛苦的拍琴。
在以后的练琴中,我总是耐着性子,想着各种方法来增加孩子的热情,如我叫她的十根指头为十兄弟,弹音阶时哪个弹错了,我就抓着哪根指头大声训斥(是搞笑地训斥),弹新曲子和她一起唱谱子,谁唱错了就得打嘴巴(轻打),有时候走路的时候我们也会唱,女儿唱一句我唱一句,谁接不上谁就要挨罚。。。。。。这样下来,女儿习惯了练琴的日子,习惯了琴的陪伴。
在这里,我想特别说一下在女儿的学琴路上,我真的是承受了很大的压力。我从小到大都是很要强得人,从来不让人说个“不”字,但女儿学琴后,老师极其严格,有时候女儿不用心弹,老师就大声训斥,甚至是推搡,特别是今年由于女儿园里的演出任务重,考级的时间又很紧,老师也是很着急,脾气也就控制不住了。每当老师训斥孩子的时候,我总是等老师走了后安慰孩子,告诉孩子别着急没关系的,其实我心里是很生气的,但我总是告诉自己要忍耐,老师这样也是为了孩子好。有几次女儿病了还坚持上琴课,但老师也是一样的训斥,每到这时我总是眼泪含在眼圈。我对女儿说,老师批评你,是为了你好,如果不管你,你就不会进步的,时间长了女儿也是理解的。
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删除 引用 小句 (2007-2-10 19:20:22, 评分: 3 )