请教各位家长：学琴两年，你们的孩子是什么水平？

林海

我女儿学琴已经两年了，到现在不加线的谱认识都还困难，高音要好些，因为常用着【她学习的是电子琴，已经一年了，原来学了一年的钢琴），她现在快6岁半了，节拍啊什么乐理也没有概念，老师布置的好象完成的差不多，但自己没有一点弹奏水平，再简单的都不行，我不知道大多数的孩子是什么情况，我都打算放弃了，请求各位说说你们孩子的情况，好吗？

木头

千万别放弃，孩子能坚持两年不容易，知识是需要慢慢积累的，说实话，按您说的，她的进度是慢了点，但毕竟在学琴的过程中她接触了音乐，锻炼了自己，这是最难能可贵的，孩子学琴我想不该太看重结果，这个过程是她最大的收获！希望能看到您的女儿更大的进步！`Q18

[ Last edited by 木头 on 2005-12-21 at 22:33 ]

纳薇

木头老师说得对,已经坚持两年了,孩子和家长都很不容易,千万别轻易放弃。我觉的跟孩子一块好好调整一下，看是学习方法还是什么方面的问题。

其实学琴并不能够立杆见影，学琴两年多了，我的孩子在音乐能力上也没有太明显的收获：他只是能够拿到简单的曲子拍着节奏把谱子唱下来，比如他的音乐课本，遇到低音谱号唱得还是很慢，稍微遇到难一点的曲子，音符的时值就唱不准确了。
最近他们班里音乐考试，他对自己的表现非常满意，他说他唱完歌大家都给 他鼓掌了，还有个同学竖起了大拇指。他非常自豪的样子。我赶紧跟他的练琴联系到一起，夸他：“因为每天练琴，视唱，所以音准把握的好，当然就唱好了。”还有孩子有时做奥数题时速度特快，让我觉得惊奇，我也不由的跟弹琴连到一起，我说：“有可能是弹琴用左手用的多，咱的右脑也灵活，所以做题快啊。”我把这些点滴的收获都给算到练琴上了。:)

还有我儿子学过去的曲子基本都忘了，平时也不想回过头去弹，象好不容易弹的很熟练的4级曲子，现在只会弹右手，让加左手时就不乐意了，有时觉的很可惜，但平时确实没有那么多的时间去复习。
我现在的观点还是，尽量让孩子比较愉快的坚持下来就可以了，音乐能力在潜移默化中会有提高的。

爱在深秋

我有时也有跟楼主一样的想法，不过楼上说得很好，应该学习！

英子

我们的老师很注重拍手唱，她常说：唱得好（音准、节奏和时值等）等于已经完成了到了50分。剩下的50分才是弹。我孩子学琴半年，食谱能力很不错。孩子也很喜欢唱，容易激发兴趣。而且老师总是强调边弹边唱，动脑、动手也要动口，三同时是效果最好的。

林海

谢谢各位的鼓励，让我有信心让孩子坚持下去，我想，或许，我应该是只顾耕耘不管收获，就算是让她在学琴的过程中学会一种学习的态度吧，那就是坚持！

黄老邪

要我说，你的孩子练琴过早了。要看到他还只有六岁半，还不够上学的年龄。对这样的孩子，不应该做过多的期望。学龄前儿童学琴，我的观点是只是让他们接受一下音乐的熏陶，耳濡目染，激发兴趣，便于以后进一步学习，而不是非要立杆见影。

对于音乐天资并不突出的绝大多数普通孩子，三/四岁就接触乐器，可能会大大延长学习适应周期。一个八岁孩子一个月能掌握的东西，换成五岁孩子可能需要三。四倍的时间。

茜茜

孩子能坚持两年确实己经不容易了。我的孩子才学琴几个月我就知道能坚持两年是可等的不易啊！只要能坚持下去那就是胜利！

xinlingc

我女儿是5岁开始学琴的，到明年3月就整两年了。在她学琴半年后，在老师的建议下上了视听练耳课，和琴课一样每周一次，每次一个半小时。班上有8个孩子。老师讲些基本乐理，做些听音、节奏、视唱和视奏练习。感觉对孩子学琴很有帮助。我在论坛的“乐谱共享”里放了她视听练耳课的笔记，有兴趣可以去下载看一下。
2楼木头老师说的对，难在坚持。建议楼主在识谱上多锻炼孩子，耐心一些，刚开始识错也不要着急，慢慢就好了。最好同时给孩子找个合适的乐理班，学些基本的乐理知识。
女儿练琴都是自己识谱，她识完后，我给把下关看有错音没有就可以了。她练《野蜂飞舞》多是半音阶，我已彻底跟不上她的速度。这个月练《对花》还好点。女儿刚上一年级，喜欢拿自己的音乐书自弹自唱，自娱自乐。

爱在深秋

另外：你女儿的视听练耳课不是跟上琴课的老师学吗？另外还得找专门的视听练耳课的老师学习？
我看了笔记的内容，光音程前面就练了好长时间，我女儿从没学过这些，是不是需要加强呀？

xinlingc

回“爱在深秋”：
女儿视听练耳课的老师不是琴课的老师，但上课是琴课老师要求的，并且在同一个地方上课，跟琴课连着上，下了琴课就到另外一间教室上视听练耳课。每次上课都是先听音，包括单音、双音、和弦，单音先听相对音高（先弹标准音6，再弹要求孩子听写的音），现在上课直接听绝对音高（不给标准音，直接弹要求听写的音）。再唱节奏练习，并要求孩子把唱过的节奏在课上背下来，有助于旋律记忆。然后讲点新的乐理知识，做相关练习，这学期因为班里有孩子要考7级所以在最后加了视奏和变奏练习，每个孩子都要在课上弹。
音程理论性强，刚开始大人有时还弄不清，更别提孩子，自然音程还好些，尤其是变化音程，一加升、降号就蒙，所以老师讲的慢，练习也多。音程是学好和弦的基础，现在孩子和弦基本不背，自己找，自己找的和弦记的也牢，弹过用过的和弦基本就记住了。
感觉通过视听练耳的学习，孩子自主学习的能力有了很大提高。音程练习很枯燥建议楼上一次不要给孩子做太多。

爱在深秋

谢谢你给我这么详细地介绍，看来正规的学习必须要穿插视听练耳和乐理等等，才能真正提高孩子的能力，我得跟孩子老师交流，让女儿还得好好加强这些啊。同时记住了楼上的忠告。非常感谢！

林海

看到郡主老师说的视听练耳笔记，我很激动，可是我试好多次都无法打开！很遗憾，哪天我请人帮忙试试，看到你女儿的成绩，我更是觉得我女儿的两年时间里没有什么音乐方面的收获，因为这里条件所致，还是就只能这样学下去了！

xinlingc

回“林海”：
视听练耳笔记是OVE格式的，你要下载安装OVERTURE制谱软件，用OVERTURE软件打开就可以看了。这个软件论坛里就有。