谈谈我儿子的学琴经历

乐乐妈

　　我从小就爱弹琴，可那时家长就是不让，所以自我有了孩子后就想让他学琴，可惜是男孩，太调皮，说起第一天的上课是又气又好笑。
　　中班（5岁）时就到家门口的琴行联系，找了个最好的电子琴老师（男），第一次我陪着，儿子开心地到了老师那，老师开始教他认识音符、谱号等基本知识，可我看他那样非常想玩那面前的琴，可老师不让他碰，这下可好，老师说啥、问他听不听得懂，这是什么，他就不说话。结果老师下课就说太小了，明年再说吧！
　　回到家问他想不想学为什么这样？他说老师都不让碰琴，一点都不好玩。最后琴行换了一位幼儿园老师（女），可能幼儿园的老师了解幼儿的思想，第一天上课，开始就俩人就在琴上玩比赛，等到玩好后琴上的的功能健基本就了解、掌握了。然后学基本乐理知识，一下就记住了。
　　其实那位男老师水平很高的，可惜不适合教小一点的孩子，不过我想等我儿子到一定水平后还是要到他那儿去学习。
　　好了，下次再说！

大海

当老师是要结合学生心理去教学,否则,你就是水平再高,学生不认可你,你一定达不到教学目的.正所谓"亲其师,敬其道"就是这个道理.

lxw0758

继续说啊

认真的人

乐乐妈，很高兴你找到了一位了解儿童心里的好老师。:)
快点上你的后续啊;)

乐乐妈

　　谢谢大家的关注，这几天儿子上小学报名、注册、入学考试、今天第一天上学前班，所以没空。
　　刚开始用汤普森，虽然曲子很短，双手同时弹奏的机率很少，但对于一个5岁的孩子来说，觉得自己弹的非常好听，所以兴趣也很大。
　　单指和弦时用《跟我学电子琴》，需要左右手的同时配合，一开始，有点配合不好，儿子开始有点不想学的想法，我就对他说，这学琴和上学是一样的你学也得学，不学也得学，其他方面我可以随便你，（是不是有点专制，反正先生就是这样说我的）在我的坚持下儿子继续学了下去，其实没多久大概4首曲子（一个月）左右，他的兴趣就又来了，因为电子琴曲有一点好处，就是有音色，节奏，一配曲子就很好听，小孩子也会欣赏，时不时会向他爸爸发难：“要不，你也弹一首”？
　　我儿子的节奏感比较强（老师说），记性也好，这下又冒出来一问题，因为记性好，每次上新课前，本来老师是先弹一遍，让他对这首曲子有个大概的了解，然后让他再自己弹，他倒好，在老师弹的时候把手指位置，音符位置，音值记住，到他自己弹时来个记忆模仿，有一些不对的老师再弹给他看时再记住，到他弹也就又记住了，二三遍一弹整首全记住啦！然后缺点就出来，弹琴不看谱，起先我和老师也没发现，直到有一次，老师上课时觉得这首曲子比较简单，没让先欣赏，就叫他自己一个一个弹，感觉和以前的曲子比，完全是二个人在弹，很奇怪，通过几次观察，终于发现问题的所在，从此以后上课，老师就明确的对他：老师不让你欣赏啦，你得让老师欣赏欣赏啦，不然不公平。这个坏习惯可改了很久，所以希望各位也能吸取教训。
　　好了差不多了，下次再继续吧，谢谢各位欣赏！

zhangwenhui

是不是不太会识谱。