音符老师你好，我下载了你的节奏父亲和母亲，我看速度是52，感觉太慢，应该速度用多少

苍海一声笑

音符老师你好，我下载了你的节奏父亲和母亲，我看速度是52，感觉太慢，应该速度用多少。。

音符

节奏的默认速度，应该是原曲速度
可能会差 +- 1，也不至于“太”慢

-虎哥-

音符 发表于 2014-12-16 21:48
节奏的默认速度，应该是原曲速度
可能会差 +- 1，也不至于“太”慢

我也一直在用这二个节奏，速度和原版几乎一模一样，没感觉快。
再次对音符老师道一声感谢！

xdl2012

-虎哥- 发表于 2014-12-16 22:45
我也一直在用这二个节奏，速度和原版几乎一模一样，没感觉快。
再次对音符老师道一声感谢！

同感！音符老师制作的《父亲》节奏，我也在用，效果特别好！

友人父亲过生日，友人非让我把琴带去（自我娱乐特菜），让我弹几首乐曲给生日娱乐活动助助兴。
那天我使用的是音符老师的《父亲》节奏，记得我在弹奏《父亲》歌曲过程中，出现过不可思议的情景。
当时大家在听《父亲》的过程中，现场有几位客人不知为什么流泪了？落泪的女性比男性多，怎么会落泪呢？

至今没搞清楚究竟是什么情绪之感？在那生日场合上让人落泪了？曲情感人？也许就是《父亲》的感人魅力吧！

顺致感谢音符老师的节奏！谢谢！！

摇滚王勇

xdl2012 发表于 2014-12-17 19:01
同感！音符老师制作的《父亲》节奏，我也在用，效果特别好！

友人父亲过生日，友人非让我把琴带去（自 ...

也许这就是音乐的魅力。对于某一首乐曲，也许A 觉得无所谓，但B 就被感动了。但是另一首乐曲，A 被感动了，B 却无动于衷。再换一首歌，也许A 和B 都被感动了或者都没感觉。也或者过了一段时间，曾经让A 很感动的那首歌不再让他感动，反而以前对这首歌不喜欢的 B，忽然喜欢上了这首歌，——音乐这东西既有差异性，又有某种共性在里面。这玩意很玄乎，很不好说。

苍海一声笑

母亲的原曲速度是66，不明白的被瞎说，呵呵…

音符

苍海一声笑 发表于 2014-12-18 22:09
母亲的原曲速度是66，不明白的被瞎说，呵呵…

阎维文的母亲，速度是52  还是66    你听一下原曲，再用节奏试一下，便知...

我对原曲速度的把握，还是有信心的。

秉承低调做人

苍海一声笑 发表于 2014-12-18 22:09
母亲的原曲速度是66，不明白的被瞎说，呵呵…

既然知道是66还问什么呀

xdl2012

摇滚王勇 发表于 2014-12-18 19:22
也许这就是音乐的魅力。对于某一首乐曲，也许A 觉得无所谓，但B 就被感动了。但是另一首乐曲，A 被感动了 ...

你长期演出一定会有很多亲身经历，在演奏时，客人们的内心感，不同类型的A/B~客人很多，能体会感受到的要比我更多、更深刻。
那天是友人父亲的80岁生日寿庆，他的父亲是主角嘛，好在那天弹奏的几首乐曲，事前请友人圈定的。也需是客人的内心有“感于物”。


勇超版的“也许这就是音乐的魅力。”很有内涵，就像听你弹唱的歌曲一样，你的声音魅力能使人的语言音乐化。
让我想起《乐记》有这样一句话：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。”