小议“左手”——储望华

白开水

左手掌握钢琴演奏技能的高低，是衡量钢琴演奏水准的标志之一。左右手在生理机能方面的先天不同，是不言而喻的。而对一位职业演奏家来说，他已经练就了左手具有与右手同样驾驭音色、速度和力度的能力，正所谓：双管齐下，左右开弓，两面逢源，得心应手。
纵观几百年以来的钢琴文献，尽管时代不同，风格迥异，但绝大多数作品仍是右手演奏旋律，右手执音乐发展线条的主导；左右所承担的主要功能作用则包括下列若干方面：
一、低音的功能作用
钢琴作为多声部乐器，织体繁复，和声、复调层次丰富，音区宽广，音色多变，低音的基础正如一座恢弘大厦的基石，其支撑的重要作用是毋庸质疑的（通常由左手小指完成）。
二、和声或多声部的功能作用
离开和声或多声部，就不能成其为钢琴音乐。而左手很大程度负担着和声作用，和声写作的钢琴织体化是通过和弦、分解和弦、琶音以及具有潜在和声功能的多种类型的音型体现的。
三、节奏动力的功能作用
离开节奏，高音便失去时间的意义、动力亦丧失殆尽。左手在实施节奏和动力方面——通过低音及不同织体——起了重要的作用。
四、伴奏的功能作用
如果说动听的旋律必须有不同的织体、节奏、和声来陪衬和烘托，那么这种“绿叶衬红花”的伴奏任务，则责无旁贷地落到了左手上。
五、至于不少钢琴作品中，部分的旋律或副旋律、支声部、复调对位部由左手演奏，左手担当“如歌”的旋律演奏功能，应不负于右手。

教师强调要“分手练”，目的是双手的协调合作与平衡。把左手抽出来单练，使其做到不拖右手的后腿，流畅均匀（速度上）；力度控制自如，不喧宾夺主（音量上）。一个不够完全美的演奏，很多问题是出在左手的毛病上，通常表现为下列方面：
1、弹奏音阶双手不齐，十之八九是左手速度慢了（特别是下行时）。
2、背谱不熟练时，十之八九是左手部分背不熟、记不住，右手旋律部分记忆容易；左右伴奏部分记忆难。
3、音量平衡不好，十之八九是左手太吵，控制轻声能力差；另方面左手小指因为是弱指，低音触键缺乏力度、厚度和弹性。
4、“赶拍子”，越弹越快，通常是左手不能把握速度和节奏脉搏。
5、弹奏练习时，耳朵听得不够，经常是因听左手部分不够。
6、左手弹奏歌唱性旋律，显得单薄脆弱，不够浑厚饱满。

总而言之，左手的问题不仅仅是在速度和力度方面，究其根源是大脑控制的生理原因。所以强化左手的训练，自幼开始，就显得尤其重要。我曾经让儿子初学钢琴时，音阶每天分手练，每个不同音阶，右手三遍，左手则必定是五遍，目的是强化左手的功能，多年训练下来，渐有效益。
至于像拉威尔写了单为左手的《钢琴协奏曲》，斯克里亚宾写了左手的《前奏曲》，本人不久前也尝试写了一首左手《前奏曲》（用“满江红”旋律改编）。这些作品对左手的要求，已远非上文所述那些基本方面。这时的左手，在键盘上下左右运行自如，多声叠置，旋律及伴奏层次分明，一个手要担当起两只手的功能作用，听起来犹如双手一般，在音乐会中很有演出效果，听众都会觉得钢琴家在左手上是下足功夫。

《钢琴艺术》200402

PS：虽然这是一篇钢琴教学的文章，但是当看到时还是想到了电子琴的教学。弹电子琴的孩子左手能力都较弱（左手优势孩子除外），虽然电子琴对左手弹奏要求从某种程度上看不及钢琴弹奏要求，但并非意味着左手不重要。除了弹奏外，在电子琴上，左手有更大的功能即操作。很多孩子在演奏中经常加大右手负担，操作和弹奏都习惯性地交给右手完成，大大降低了双手的协调性。所以我们需要鼓励孩子多动左手操作。
另外，这文章让我对一个问题很感兴趣——大部分是右手优势，所以左手表现比较笨，在弹奏中左手拉后腿。换个思路，那么左手优势的孩子，他们在学习弹奏的过程中，右手是否表现拉“后腿”呢？有机会观察几个这样的孩子：）

[ Last edited by 白开水 on 2004-3-15 at 21:23 ]

sylion

好文章，学电子琴的人往往不注重左手，这是值得注意的。具有灵活的左手，会让你能适应更多的曲子。
我认为左撇子在学钢琴上有优势，因为他们右手比非左撇子的左手灵活。当然，这是总体上的猜想，个体的区别就不好说了。

bluecy

我侄儿是个左撇，他练琴时左手明显灵活有力而且学得快，右手就没那么大的优势，但还不至于拖后腿

行星

多数人都会觉得左手有一定难度。
我不认为左撇子的孩子在学琴过程中就不会碰到左手上的困难。
初学琴时左撇子的孩子在学习左手演奏可能会觉得比一般孩子要容易得多，但是随着学习的深入，不管的钢琴还是电子琴左手的运动量都比右手小的多。左撇子是天生的，可是后天对右手的训练一直大于左手，时间长了，左手在弹奏有难度的曲目时还是会有困难的，我接触的左撇子学生在难度达到一定程度后还是要特别添加左手练习，使左手不拖后腿。
因此可以有一个结论：任何先天的不足能架不住一个字“练”。不管是左手还是右手不足有困难，那就加大力度对它进行训练，一定会有所改善的。

白开水

虽然没有什么特定的结论，但是练绝对是重要因素。

sylion

任何先天的不足都架不住一个字“练”。

至理名言啊！！！

独孤鸟

我个人认为对于左右手的协调与分工合作，在学琴的过程中一定要有主题的强调。比如：在使用自动伴奏来换音色或节奏音型时就要养成多用左手的习惯。多练习一些左手的分解和弦固定音型也对左手的练习有一定帮助。

w-inds

学到东西了，顶一下。。

云雾漂渺

请问一下，在左手弹单指或多指和弦时，是用跳音方式　弹吗？

过路天使

原贴由 云雾漂渺 发表于 2004-12-13 08:46 PM:
请问一下，在左手弹单指或多指和弦时，是用跳音方式　弹吗？

个人感觉都ok呀！ 左手还担负着功能键的操作 有时候不跳也不可能

yyf871005

学习啦，谢谢楼主

阿爵

他怎么不讲讲WALKING？

hnzzf

这文章老牛了 ，把问题全说出来了

蜗牛与黄鹂鸟

看来我要加强左手锻炼了

依诺

学习了

spin0303

如果左手能和右手一样驾驭，就好了

huage

强化左手的训练，自幼开始，就显得尤其重要

琴浩子

左手的重要性我是知道的，这是我需要提高的。这篇文章太好了。谢谢楼主。