让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀

婷婷就爱弹琴

孩子不愿练习时的好言相劝，马虎应付时的指责批评，家有琴童，琴声叮咚之外，是否也有很多杂音伴着你?是否让你怀疑让孩子学钢琴，这样的选择是否正确?让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀，和家长们分享。
　　不要噪音干扰
　　学琴有利于培养孩子专注的品质。孩子需要一个安静的练琴环境，不宜出现噪音，避免孩子分心。使孩子无法集中注意力而中断练琴的最大噪音是，父母的指手画脚和唠唠叨叨。家长只要成为一名“提示者”，适时适当地提示孩子“钢琴时间到了”就可以了。然后，由孩子自己挂一块“请勿打扰”的牌子，让孩子养成自觉练琴的好习惯。
　　练琴前千万不要安排孩子进行过度兴奋的游戏活动，让他静下心来。
　　不要错误比较

　　每个孩子学习发展速率不同。喋喋不休地夸奖其他孩子，会让自家宝贝产生“爸爸妈妈不爱我了，他们更喜欢隔壁那个"弹琴机器"的错觉。倘若要比较的话，也应该让孩子和自己比今天是不是比昨天熟练一点，这支曲子是不是比另一支曲子处理得更好。
　　不要规定时间
　　学琴是孩子的事情，与其让大人决定练多久、练什么，不如换种方式，由孩子提出方案交大人“审批同意”，或者双方“民主协商”后“举手表决”，让孩子意识到“学琴是我自己的事”，效果会更好。
　　不要夸大问题
　　学琴对年龄尚小的孩子来说，对其身心都极具挑战性。家长要明白，孩子在学琴过程中出现了不适应是很正常的，如果反复责备孩子“你怎么这么笨”“你弹得太糟糕了”，只会让孩子受到伤害，从而讨厌弹琴。
　　不要忘记奖励承诺
　　家长为鼓励孩子练琴，往往会提出各种奖励方式。一旦承诺奖励，必须认真地去兑现。即使无法实现，也要向孩子讲清道理但家长也不可滥用奖励，否则反而会适得其反。
　　不要朝三暮四
　　一些孩子中途放弃学琴，让钢琴成为摆设，原因一是家长过分溺爱，当孩子出现轻微不适或情绪低落便迁就少练，继而停练;二是家长没有更多的精力督促孩子，甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯，久而久之，孩子也就对练琴持随意态度。最重要的，这也会影响孩子坚持性的养成。


文章转载自哈琴帮：www.haqinbang.com

LUZHICONG

从练琴到恋琴我很少见，从练琴到厌琴我倒是见得多。

key小智

顶楼上   让孩子恋琴 基本是做梦

轻骑漫步者

家长要弹琴，爱琴，孩子才会被感染。否则，琴最终成摆设！你看二手市场的卖主，几乎如此。

百囬千轉

让孩子练琴倒容易，他不恋也木有办法

曲波

主要是要感兴趣，然后能在练琴中体会到快乐。

曲波

练琴得教材和方法要改革。

曲波

天天汤姆森是啥孩子都练麻木了。所以中国出来的音乐人才那真都是天才

唤雨儿

我觉得...让一个漂亮姐姐去教他就好了(咳咳)

。m...

应该要是因为喜欢音乐而学琴，而不是因为学琴所以必须喜欢音乐

tianjuanzhoushu

刘诗昆大师说“学钢琴也是这样的，学其他任何乐器、艺术都是这样。世界上大部分学琴的孩子都不喜欢学习钢琴或者乐器，音乐教育对少年儿童而言，是不能排除一定强制性的。”

指尖儿的旋律

说的太好了，我也是键盘老师，和您有同感啊！虚心向您学习！

指尖儿的旋律

练琴本身就是意见枯燥的事情，一定要先培养孩子的兴趣，这样能促使它好好练习！