观点：在学琴领域，KB琴做到 KB-290(B) 就到头了

卢鑫

   在学琴领域，KB琴做到 KB-290(B) 就到头了，没有必要加更多东西了。
    作为学琴而言，KB琴一贯是比较全面而均衡的。除了极个别型号的极个别功能偶有倒退之外（比如 KB-290(A) 的注册记忆，比 KB-280 倒退了15年，使这琴掉价800块钱。后来KB公司据说绷不住了，发行了 KB-290(B)，注册记忆弥补回来5年，但仍比 KB-280 倒退了10年，相当于掉价500块钱），其它的一直都在上升，已经完全胜任基本的通用键盘技术和音基学习。KB-290(A) 和 KB-290(B) 主要比 KB-280 提升了个可以插哟盘与外部对接注册记忆和节奏型还有MIDI。使得它在普通学习领域的性能走到了尽头。在学习领域，已没有必要再加更多必要的东西了。再加也不过是旁枝末节，或者是颜色，或者是改改注册记忆变成 KB-290(C)。

    回顾一下 KB-290(A) 和 KB-290(B) 的功能，有哪些是琴童一辈子也用不上的？
    音色节奏：恐怕有90%的音色节奏，全国80%以上的十级琴童没用于演奏过。
幸好，这东西是捆绑的，一装就一大拨。现在用不上，不等于以后用不上，所以姑且算是这里没有浪费。
    双音色和分离音色：恐怕全国60%以上的（用这款琴的，下同）十级和90%以上的五级以下琴童没用过（仅仅是玩过的不算，下同）。
    分离点：恐怕全国70%以上的十级琴童没用过。
    叠奏参数：恐怕全国90%以上的十级琴童没用过。
    混响参数：恐怕全国85%以上的十级琴童没用过。
    八度参数：恐怕全国70%以上的十级琴童没用过。
    音色音量参数：恐怕全国70%以上的十级琴童没用过。
    示范曲：恐怕全国90%以上的十级琴童只是听过，但没有好好开发。
    同步结束：恐怕全国90%以上的十级琴童没用过。
    MIDI外接：恐怕全国95%以上的十级琴童没用过。
    录音功能。用过的人数可能能过半，但是恐怕全国70%以上的十级琴童没用过多轨录音。从没有把 5+1 轨全占满录制一首漂亮的录音作品的琴童恐怕多于90%。
    手动分解节奏声部：恐怕全国85%以上的十级琴童没做过。

    注册记忆：恐怕全国50%以上的五级琴童不知道这琴可以有32个注册记忆。更别提用过。
    恐怕全国有75%的十级琴童考十级都没用够8个注册记忆（而一共是32个）（笔者学生考十级一般用23~32个注册记忆）。
    双音色、分离音色、录音、注册记忆是什么？是用一台琴去理解六十人管弦乐队的方式、手段、工具。这些都不擅长用，那学什么呢？干脆开发一款只有钢琴音色和节拍器（速度只有60、70、80、90、100、110、120、140、150、160、180这几档）的61键轻键盘好了。定价500块就可以。一样可以达到学习效果。
    原来 KB-280 缺的其实只有一点：无法和外部进行交互。KB-290(A) 和 KB-290(B) 的出现，完善了最后一个需要提升的硬指标（也算是对注册记忆倒退15年的弥补）。

    可这个关键的功能，却还有多半十级考生没用上。考场上都说了提供KB-290。结果考生还吭哧吭哧自带KB-290。考官问“你们做在U盘里然后拿U盘过来不就好了吗？”考生一愣一愣的：啊？还能插盘？

    其实从另一个角度，这倒不能怪考生。因为考生的琴可能是 KB-290(B)。而考场的琴可能是 KB-290(A)。要知道，考场带U盘只是为了注册记忆。而 KB-290(B) 做的音色，KB-290(A) 根本不读的！KB-290(A)做的音色，KB-290(B)倒是能凑合读，但读完了，操作方式又很不一样。恐怕连考官都不能做到不用练就一次搞定。更别提考生了。KB-290(A) 和 KB-290(B) 是根本不标出来的，只能看说明书附属资料，或打开琴才能试出来。这考级比赛又不比抓彩票，抓着就抓，抓不着就算。谁又会冒风险去赌一把呢？所以还是干脆带自己的琴吧，结果好端端一个重大技术提升指标就这样活生生被 KB 工厂自己给捏死了。

    有相关人士说，“电脑手机都可以升级换代，你凭什么不允许电子琴升级？？！”
    好吧，电脑手机升级，是靠程序升级，而换代产品，则是标明不同的型号。再者说，升级了都会努力做软件兼容，同一个软件在不同代次的产品里都能用。而这 KB-290 则是另辟蹊径地，同一个型号，却互相不能兼容。真是令人啧啧称奇。
    还有相关人士说，“你管 KB-290 怎么着，有那么多好琴，什么PSR-670，都做得好着呢！”
    好吧，回问四个问题，第一，您会推荐学生买么？第二，学生会买账听您话买么？第三，您都不教学生把 KB-290(A) 和 KB-290(B) 的功能开发出三分之一，您让学生买四五千的琴，您能帮学生开发到那么值吗？第四，如果都是那样的琴，还要 KB 琴干吗？还何必打考级专用琴广告？


    所以，很显然，KB系列，作为学习用琴的定位，该开发的基本学习用功能已经到头了。就算以后再改个什么可以十六轨录音、左手双音色、左手延长音、速度锁定之类的，那只不过是改改皮毛，没有也罢，根本不会对学琴产生丝毫影响。当然以后从理论上还可以出更新的KB琴，但如果还是定位于学习层面，那该有的已经有了，已经玩不出新的了。以后将会是买二手琴更划算，担心元件老化的除外。
    除了在音质上、音色节奏数量上和一些远离音乐核心学习所需要的功能之外，KB琴已走到了尽头。琴童家长可以选择中高端的编曲键盘、合成器，或RS400/700/1000双排键了。

李觅

KB系列一直定位于“低端”，操作比较简便，280因为“中国音协考级指定用琴”很是火了一把。尤其是“注册记忆”（个人觉得此词应译为记忆存储）非常方便实用）。但一直抱怨该琴无数据交流媒介。290增加的这个功能应该说是顺应潮流。但其操作的简便性及兼容性的问题的确有些蛋疼。买琴也有思维习惯，似乎一说买电子琴就是YAMAHA,我在给一些家长咨询买琴时就推荐KORG的PA系列和罗兰的GW等。

琴浩子

290我玩过，我就是在290上学会了弹琴，可息的是扩展节奏太麻烦，我一直没弄明白，才买了650,650真是好琴。

老老马

拜读了楼主的文章，虽然看得头昏昏，但好像觉得应该有所收益，谢谢。

向阳红庄园

学习了，反向思考中，留名收藏学习