哪一种弹法事半功倍?

lydiebleu

请问各位拿到一个新的的乐谱，你们是先把右手旋律弹熟了，再弹熟左手旋律，最后左右手同时弹?
还是一开始就左右手同时弹? 哪一种事半功倍?

淡淡

基本上，技巧的获得， 100% 都是由分手练习而来。绝不要尝试用合手来学习新的手跟手指的动作，那会困难许多，并会花费相当多时间，而且是相当危险的。
需要强调的是，分手练习只有在困难的段落有需要。如果你已经约略可以双手弹奏的段落，那就省略分手练习。最终目标是让你尽快的开始合手练习，甚至在熟练后跟本不需分手练习，而不是养成依赖分手练习的习惯。分手练习只有在需要时才使用，并随着你的技巧进步慢慢减少。但是，你需要相当的程度，才能在稍微的分手练习后就能合手 – 一般学生约需要 5~10年来达到这个程度，但是永远都会需要分手的练习。

Show全

楼上说得对，永远都需要分手练习！！
如果某些简单的曲子你可以放慢速度一下子双手就一起弹，这样对视谱能力的提高有很大帮助，但是如果曲子超出了你的水平，一下子无法教完整的双手演奏过去，那么毫无疑问，你得分开手练熟再合！！

老牛

我说出来可能很多人都不会相信,我女儿弹的独奏曲,让她单手弹,她反尔弹不好,不要以为我女儿学琴时间不长,她今年二十,学琴已十七年了.单手与双手练琴,关键是看功夫如何,不能一概而论.

Show全

原帖由 老牛 于 2007-6-3 00:34 发表
我说出来可能很多人都不会相信,我女儿弹的独奏曲,让她单手弹,她反尔弹不好,不要以为我女儿学琴时间不长,她今年二十,学琴已十七年了.单手与双手练琴,关键是看功夫如何,不能一概而论.

单手不行？双手反而没问题？？？？有那么奇怪的事？
如果真的有那一定是以前的钢琴老师不会教，从来没有叫她单手练，导致现在单手都弹不了！

老牛

你没看清我说的话,我女儿弹琴已十七年了,我不是说她学琴时,而是现在.
另外,我在弹音阶和琶音时,就是单手没有双手弹的顺当.

弹指神功

呵呵我见过这样的学生.但在节奏上双手依赖太过.单手没有双手弹的顺当的话是容易暴露问题.多弹复调打有好处

弹指神功

呵呵我见过这样的学生.但在节奏上双手依赖太过.单手没有双手弹的顺当的话是容易暴露问题.多弹复调大有好处

lydiebleu

原帖由 弹指神功 于 2007-6-6 22:57 发表
呵呵我见过这样的学生.但在节奏上双手依赖太过.单手没有双手弹的顺当的话是容易暴露问题.多弹复调大有好处

请说说容易暴露什么问题?

lydiebleu

二楼和三楼表达的意思基本上是赞成双手同时练弹的。 同时二位强调分手练弹只有在需要时才使用，如某些简单的曲子和自身水平不高时，并随着技巧的进步慢慢减少分手练弹。

小勇

楼主的问题，也是我这个 五线谱盲 经常碰到的问题。我觉得无论单手 双手，先培养视谱能力最重要吧！如果你拿到谱子 左右手马上就知道音在哪里，起码你的脑子对符号的反应能力变强了。
然后，是单手，双手的问题，我觉得就是一个左右手手指之间的组合问题，有些组合你练多了，两只手马上就能弹，有些指法组合不熟练，还是要分开来练习吧？就好比三对二，四对三，四对七什么的。哪怕再简单，一开始就两只手，那肯定也摸不着方向吧？
所以，不管一只手练，还是两只手练，结果肯定是两只手配合。多抓曲子的组合难点才是最重要的。个人意见。有不对的还请多多指教！

冬天的猴子

tianshisha

愤怒的馅饼

对于新手，100%需要分手练。我见过非常多的例子，仅仅2-3个小节，很多成人反复弹上3-4个小时都搞不定。而分手练习熟练，然后再拆分反复慢慢练习，不到30分钟就搞定。成年人弹琴有个致命的弱点，认为自己要强于儿童，便想一口气吃个胖子，一下拿下曲子。  不是我说，成年人的理解力虽然高于儿童，动作的学习能力、控制能力远不如儿童，所以往往需要付出更大的努力才能将钢琴的指法、演奏技巧“植入”自己的大脑。我觉得4楼所说一分手就不会弹，真的是很严重的问题，学成这个样子，也太死板了，将来如何来弹即兴伴奏？ 2楼所说的“分手练习只有在困难的段落有需要。如果你已经约略可以双手弹奏的段落”适用于已经有一定基础的同学。刚开始接触钢琴的，不管是成人还是儿童，根本无法自由控制自己的手指，这个情况下直接合手练习，无异于让还没有学会加减法的学生直接去学习二元一次方程。

w176561612

说的非常之好

乐凝

看了二楼滴回答...卡卡,,又长见识咯.....