陪练时家长应常说的几句话（转帖，不知道咱们论坛是否有）

momozhufuta

孩子练琴时难免会有出错的时候，这时家长千万别急，应说：“没关系，我们再来。”如果连续在同一处出错，总纠正不过来时，家长应说：“慢点来，我们只弹这一小节〔或几个音〕好吗？我相信你一定会成功的。”当孩子终于弹对了一遍时，家长应立即说：“哇！总算有了第一个100分！.抓紧时间巩固成绩，连续弹它5个100分！”此时最关键的是家长千万别长出一口气,而是要乘热打铁抓住这稍纵即逝的成功机会。〔因为这第一次成功的经验还没有深深的印在孩子的脑海里，如在这时松劲，定会前功尽弃！家长应和孩子再坚持一会，练琴效果就会在这最后的几分钟里显现出来〕孩子受到鼓舞，定会更认真地练。待到孩子练了5个100分后，家长应及时伸出大拇指：“真不简单!你终于成功了!”......“.现在我们把这一句〔段〕连接一下好吗？”或是“你能把这一句〔段〕连接起来吗？”孩子这时正沉浸在成功的喜悦中，定会信心十足地说：“能!”如没连好，可再从第一句话开始。或视年龄特征让孩子休息一下，再开始练下一个乐段
补充点自己的东西：学亲的开始陪练很重要，孩子上课的时间有限，老师布置的作业如果不能按时完成会影响新课的学习，慢慢跟不上了就会失去信心了。

[ 本帖最后由 momozhufuta 于 2007-7-6 16:52 编辑 ]

johnb

:) 陪练是一件需要很有耐性的事.

老牛

的确,孩子在做事(不仅是练琴),信心是非常重要的,并且有时孩子出现了急躁情绪,家长或老师的鼓励往往就是一剂很好的镇静剂,当孩子做出一点成绩时,适当的表扬就是一剂很好的兴奋剂,这并不是简单的说好听话,而是一种很有效的心理暗示,这比拿着棍子的效果要好多了.家长和老师要做孩子的朋友,孩子才愿意听你的.

[ 本帖最后由 老牛 于 2007-7-12 10:57 编辑 ]

basssn

原帖由 老牛 于 2007-7-12 10:48 发表
的确,孩子在做事(不仅是练琴),信心是非常重要的,并且有时孩子出现了急躁情绪,家长或老师的鼓励往往就是一剂很好的镇静剂,当孩子做出一点成绩时,适当的表扬就是一剂很好的兴奋剂,这并不是简单的说好听话,而是一种 ...

老牛的话在理
首先，我们自问一下让孩子学琴的真实目的
我的感觉：在我的成长过程中，音乐给了我快乐，我用各种和音乐相关的方式表达着我的喜怒哀乐，我让女儿学琴，第一不是为积累考级这样的资本，第二不是为了实现我的梦想，因为我从音乐上得到乐趣，我也希望音乐在我的女儿身边陪她长大，我相信慢慢的她会体验其中的乐趣（世上好象没有天生对音乐过敏或反感的人哦）
第二， 我们的说教监督是因为孩子小，没有自控能力，我们帮者规范规范（偶尔的打骂或搞点小利益加以诱惑只能是迫不得已的手段，不能常用）
第三，只要不是原则性的问题，不要太较真，多鼓励，让他建立自信心很有好处
第四，学琴虽是人一生中学习过程中的小事（除了那些立志成XXXX家的人）但我们能从小事里培养出影响孩子一生的大性格
  说着说着好象跑题了，呵呵反正就那意思啦
  陪练是孩子学琴的过程也是家长学习教育孩子的过程

[ 本帖最后由 basssn 于 2007-7-13 06:46 编辑 ]