现在孩子开始学习三级的曲子了,和以前相比,应该注意些什么?

slyj0706

现在孩子开始学习三级的曲子了,和以前相比,应该注意些什么?

韩清

我按照自己的想法说说自己对三级曲目中电子琴曲演奏的想法:
一、与前两级对比在视谱方面，大的连线教多出现,并且出现了大量连续的十六分音符，这就需要一些指法上严格按照乐谱标记,并且参照自己的手指特点来设计指法。特别是连线的演奏要连续不断，并且要把旋律线的起伏弹奏出来。在手指练习中，多做一些音阶和四五指的练习。同时左手的分工也越来越复杂了，需要大量的时间来练习协调双手的和弦与演奏。
二、节奏上也出现了比较复杂的节奏型，一定要了解节奏型的风格特点。把强弱演奏好。特别是探戈的节奏型，出现的切分节奏型一定要多练习。
三、同时出现了关闭伴奏和开启伴奏，这样就需要对琴的注册功能多加了解， 这样也方便了更快速的转换音色。与二级相比三级的乐曲更加的完整并富有内涵。同时也增加了背谱的难度，因为普遍乐曲的长度都相应增加。
四、和弦方面已经脱离了简单的145的进行，而增添了更多的色彩和弦，这样不仅仅增加了练习的难度，更重要的是和弦音的准确性也达了比较大的折扣。所以对和弦也要多加练习，并且熟练应用。

能力有限先就说这么多吧，请其他老师批改补充！

cathy-soongc

我感觉第三级的休止符特别多，特别是出现了许多半拍的休止符。我女儿在弹奏时，休止符是她的弱项，经常都要我们给她纠正，她才能弹正确。有时我都觉得奇怪，弹奏音符他不会弹错，为什么偏偏休止符弹不好。正如韩清老师所说，和弦越来越多，很多时候每一拍就有一个和弦。象我女儿在弹《采茶扑蝶》时，右手的主旋律他很快就掌握好了，和弦特别多，花了很多功夫，才基本上弹好。速度稍微加快，她的和弦就弹不到位，总会漏弹两三个或弹错两三个。虽然我也想她弹得尽善尽美，但看到他还是比较努力，也不好过份逼她。就好比我们考试，并不是每次都可以考100分一样。我女儿现在对十六分音符的弹奏掌握得还可以，但老师说她的手指练习进步不大，速度一快，她的手指就像在键盘上滚过一样，没有弹到底，以后弹三十二分音符可能就不那么好了。我还要帮助他多进行手指练习。老师也说，因为小孩年龄小，对大人的依赖强，自觉性也不高，还需要大人多帮助。任重道远，我们还得继续坚持下去，将电子琴进行到底。