从数学期末考试的一道判断题说起

cathy-soongc

从数学期末考试的一道判断题说起
这学期，小学二年级的数学被成都市抽考。试卷共有六张，三十二道大题，100分钟完卷。孩子们从没有做过这么多试题，加上中途不许上厕所，有些小孩只好憋着，所以一定程度上影响了考试的成绩。平时，我女儿数学考试多是满分，这次错了一道判断题，扣了两分，但仍然是班级的第一名。判断题如下：15个苹果分给3个小朋友，每人一定能分5个。我女儿判断为正确，其实这种说法不完全正确，应该判断成错误。因为题中没有出现平均二字，所以苹果可以任意分配。平时的练习中，也曾经做过类似的题，女儿做对了。这次考试虽然女儿这道题判断错了，但我没有责怪她。这道题出得很灵活，不要说小孩，恐怕很多大人乍一听，也会判断出错。我觉得这类题可以拓开孩子们的思维，考虑问题从多方面着手，很有益。但另一方面，我觉得让7、8岁的小孩做这类题，似乎有些超前。7、8岁的孩子，思维只能达到一定的高度，如果这类题做多了，恐怕孩子们做题都会胆战心惊，在对错之间徘徊，到最后都不敢肯定自己了。这让我想起小时候我们常做的一道题——改错别字。当时我的语文老师是很反对这种题的，她常说：本来教的时候就是教大家正确的字，这种改错别字的题一多，有些反复出现的错字，反而给学生的印象很深，结果正确的字没记住，错字反而记住了。不管如何，我还是很赞成这类题的出现。教育本来就是有利有弊，不可能完美，从多方面来锻炼孩子，总比一成不变好。

feeling

题量大了，卷子页数虽多，但一般出题就不会很难。往往为拉开距离会出一些比较活的题在里面。我记得有一道题大概意思是这样的题：甲乙两边各放10个空瓶子，如果把甲边的瓶子放乙边两个，那么乙边比甲边多几个瓶子？答案显然4是对的，但对二年级的孩子来讲大多数会毫不犹豫写上2。

墨水河

再出一道题目.

有三堆瓶子,第一堆瓶子拿两个,放到第二堆,然后,从第二堆瓶子里拿两个放到第三堆.

请问现在 第一堆瓶子比第三堆少多少瓶子?

cathy-soongc

今天试着考一下女儿,2楼的问题,女儿冲口而出"多两个",马上又觉得不对,说"四个".3楼的问题女儿就学乖了,不马上回答,躲到一旁算了一下,才说出答案.

feeling

墨水河的题是没有答案的，他只讲有三堆瓶子，并没讲三堆瓶子数量一样多，所以小孩子还是防不胜防呀。

墨水河

我的问题应该是有答案的,答案就是:不知道.Feeling说得也许对,有答案但是答案不是具体是多少.

cathy-soongc

真是防不胜防!

hnayzzl

有些题出的就是bt，目的就是不让学生得满分，
俺认为

laypeople

原贴由 cathy-soongc 发表于 2005-1-29 03:48 PM:
但另一方面，我觉得让7、8岁的小孩做这类题，似乎有些超前。7、8岁的孩子，思维只能达到一定的高度，如果这类题做多了，恐怕孩子们做题都会胆战心惊，在对错之间徘徊，到最后都不敢肯定自己了。 ...

赞成。古人曰”三人为虎“。像现在的”戏说“、”笑谈“的东东，孩子看多了，也会误认为是历史。

不过对成年人，可以幽默一下。记得有一年给学生出考题，一题多选题正确答案是不选。好学生反应是”老师，这道题出错了“，不好的学生是闷着头瞎画。我就偷着乐吧。呵呵