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有两个孩子学琴遇到了一个瓶颈,一直无法突破。

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发表于 2009-4-21 00:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

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有两个孩子学琴大概半年多了,遇到了一个瓶颈,不知道如何突破。
  1、两个孩子的年龄比较小:一个四周多一点,一个五周多一点。
  2、学习状态,小一点的到目前为止弹琴还是靠记忆,很少是看着谱子弹的,只有简单的右手旋律那种谱子才好点。弹琴全靠记忆,可是曲子长了记的又不是很清楚。经常丢三落四,要不就是记错了顺序瞎弹一通,节奏也不是很好。另一个虽然大点,但是不怎么练琴,而且弹琴的时候总是出错,精力不集中,比如弹mi的时候总会碰一下do或者是旁边的什么键,最后才能找对,但这时候早已经错过了拍子。
上课的时候一首曲子要花费很长的时间来带着练习,练了半个小时后弹的和以前还是一样断断续续。好像我根本没有上课似的。家长也忙没时间陪练。在后几节课的学习中,几乎没有一个曲子达到我的要求的。家长还嫌进度慢,因为看到比她们晚学的一个班的进度和她们都一样了,想让我加快进度呢。
  好为难呀!到底该如何才能让她们俩顺利过了这个关口呢?
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发表于 2009-4-24 17:40 | 显示全部楼层
这使我想到李阳的疯狂英语,可以用疯狂的训练方式练习一段时间。但也要把握度,我想会有一定的突破吧

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发表于 2009-5-10 11:43 | 显示全部楼层
我也常遇到和你相同的问题,我认为主要是练习跟不上,课上作业完不成造成的。所以年龄小的孩子我们这都是妈妈陪着学的。回家承担辅导的任务,不然的话很难答到满意的效果。

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发表于 2009-5-16 13:55 | 显示全部楼层
年龄小理解力没有达到
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发表于 2009-5-16 22:13 | 显示全部楼层
:) 孩子们的天性都是爱玩的。学习钢琴才开始是很枯燥无味的,如果没有一个很好的办法保证孩子的练琴时间,还是尽量在上课的时候安排好时间比较好
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发表于 2009-6-16 12:22 | 显示全部楼层
我有一个学生现在还不到五周岁,和你说的情况差不多,比她晚学的孩子都超过她了,我为此和家长谈了好几次,开始家长就说孩子就靠在我这儿上课时练,回家没人陪练,我说这哪行啊,孩子学琴主要是要多练习,现在家长也比较配合了,每天回家也能陪孩子练了
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