方法！

牧笛

技术性细节的练习方法：
  在具体的练习方法上，教师还应对学生进行技术性的指导，使他们能采用一种正确的方法练琴。根据笔者多年的教学经验，教师应提醒学生在以下几方面特别加以留心。

      1。 练琴中的“重复”问题。我们知道，在钢琴的学习和练习过程中，重复是一种符合学习规律的科学方法，但必须合理运用。许多学生每天练习就是从头到尾无计划、无步骤、盲目地一遍遍地弹，——遍遍地所谓“重复”。而实际上，在一首新的乐曲从开始读谱到熟练地演奏的全过程中，漫无目的的重复不仅浪费时间，还会造成学生对音乐的麻木；只有那些有意义的、动脑的重复才会对作品的成功演奏有帮助。因此，一开始就要要求学生在练琴时坚决杜绝“小和尚念经”般的“重复”，做到每次练琴时手到心到，养成有目的、有计划重复的练琴习惯。
      2。“慢练”。慢练是利用充分的时间将谱面上的音符等一些记号在键盘上充分、准确地弹出。弹奏的大部分的技术难点可以通过慢练的方式来改善，但应该注意的是，我们所说的”慢练”是一种“用脑”的慢练，这与一味的手慢脑慢不同。也就是说，学生在练习前，应先研究曲目中哪些地方在快速演奏时可能会出现困难，根据快速的情况有的放矢地进行慢练，即整个速度很慢，但大跳式位置转换到位却很快，养成提前准备的习惯。在这样快速反应的慢速练习中，大脑的高速运转与手指紧密配合，就能高效率地完成练习阶段而尽快进入快速阶段。所以，动脑的慢练其实是曲子速度慢，但脑快手快。只有这样练琴，才可以事半倍   

     3.  大力度练习。在许多乐曲中，有很多地方要求的是长时间大力度的演奏。例如“ff”或“fff”等一大段的八度和弦。在进行这样的练习时，如果都用大力度进行演奏，就容易造成手指、手腕等处肌肉与关节的损伤。所以我们在练习时要先从p®mp®mf®f®ff，循序渐进，不能操之过急。同时，在进行大力度练习时，一定要时刻注意放松，力度、耐力、速度不能同时抓，应以其一为主，另外两项为辅，轮流训练，将每种搭配都练过后，再根据实际情况慢慢提高速度和力度，以达到完美。

      4. 分手练、分段练、分句练、分声部练。有些学生在练习时不愿意分段练习，认为浪费时间。其实，  “磨刀不误砍柴功”。因为每部作品的弹奏都可能会遇到复杂的声部层次，所以，只有分手、分段练习才能仔细、准确地进行音乐的层次处理、技巧的解决。在一些作品中，特别是复调作品，有时一只手要进行两个或两个以上的声部的弹奏，仅用分手练习是不够的。这就要求我们用分声部练习，先将注意力集中在主题声部上，让头脑对主题声部的每次出现都有清晰的记忆，再进行各声部单独式搭配训练，以达到最终合成时层次清晰却配合默契的效果。
       5.合理分配练琴时间。有些学生为了练好某一首乐曲或某个技术难点，经常长时间不问断地进行同一种练习，这样会造成头脑和手部肌肉的疲劳，时间越长，效率越低。因此，学生在练琴时间的分配上应注意每次持续时间不能过长。比如，若每天计划练琴4小时，则应上午2小时，下午2小时，而不应上午4小时，下午却不练琴。练琴过程中也不要始终进行同一种练习，应多种练习交替进行，比如练一段时间的八度后，可以改练跑动，让肌肉轮流工作与放松，尽量避免造成肌肉的疲劳与损伤。

[ Last edited by 牧笛 on 2005-3-29 at 13:30 ]

牧笛

虽然是讲钢琴的。但是我觉得挺好的。就给转过来了。
希望不是费贴！

7879

好文章，对我很有用处~！

秋天

受教

纳薇

喜欢这样的帖子,讲述初学者练琴细节应注意的问题,因为初学者对音乐了解的少,特别想有这方面的指导,希望能看到老师们的练琴技巧,这样可以让我们这些在音乐边摸索着走的人少走弯路,达到事半功倍的效果.

谢谢楼主.

行星

原贴由 xiaweixf2008 发表于 2005-3-30 09:15 AM:
喜欢这样的帖子,讲述初学者练琴细节应注意的问题,因为初学者对音乐了解的少,特别想有这方面的指导,希望能看到老师们的练琴技巧,这样可以让我们这些在音乐边摸索着走的人少走弯路,达到事半功倍的效果.

谢谢楼主.

你真是个很细心的妈妈。

纳薇

多谢行星老师的多次鼓励.

白开水

学习的方法可以帮助人获得更大的进步。谢谢牧笛！

牧笛

感谢斑竹们的支持！！
我看到过两位斑竹很多有质量的帖子。
受益非浅呐。向你们学习！！