请教各位老师有关练琴时手臂的问题，请见内

yscad

我儿子7岁，刚学电子琴2个月多，开始那个老师要求他用断指法弹每一个音符，要求弹音符时手臂都要抬起来再弹下去，这几天换了一个老师来，她呢说没必要这样，我呢这几天正好下了林文信老师的VCD教程来看，看林老师示范是没有都抬高手臂的，他要求的是抬高手指再弹下去。所以我想请教各位老师，是否第一个老师那种教法有问题？我现在要求儿子把动作改过来，但看他的手指力道很小，（我那个琴是DGX505），音发出来不行。
谢谢！

[ Last edited by yscad on 2005-3-30 at 12:00 ]

行星

第一个老师用的是目前在国内常用的钢琴教学方法，启蒙时，让学生明白弹琴是要用放松的姿势，借用“重力”把音符弹下去的。这就是“重力”弹奏法，强调的的是放松。

第二个老师要求高抬手指则是强调手指的“独立性”。

这两个老师的方法都没有绝对的谁对谁错，只是对于初学者的切入点不同罢了。

第一个老师的方法能使动作放松，但是带来的问题时，实际演奏曲目的时候并不真的象初学那样断奏，经过长时间的断奏后，会有一段时间孩子们无法适应连奏。

第二个老师的方法能加强手指动作的独立性，但是过于强调抬高手指，会使动作僵硬，难以放松。

实际上这两种都是对初学者的教学方法，而不是演奏方法，演奏方法既不是那样的断奏，也不是高抬着手指砸下去。

两种教学方法我认为应该针对不同的孩子的动作特点，在需要的时候给予应用，至于用多长时间，不是一概而论，而是根据产生的练习效果是否达到要求来的。

yscad

多谢各位老师指点，尤其是行星老师，讲得这么仔细。我自己刚才也在星夜钢琴网上查到了有关断奏法和抬指奏（连奏）的教学，知道了这是教学上的不同。根据我儿子目前的情况，断奏法还是弹得比较熟练（以前那个老师回课时都称赞他的），抬指奏看来一下子难以适应，需要时间。

愤怒的馅饼

我觉得还是第二种方法比较好， 7岁的孩子，手指的力量已经不小了，况且又是电子琴，正像行星说的那样，长时间的断奏会使孩子以后产生不适应得感觉。

yscad

多谢各位老师的指点，我已经开始让儿子练习抬指奏了，感觉今天手指的力度比昨天明显加强了，多练习就是能见到效果。