陪孩子练琴的一小招

纳薇 · 发表于 2005-4-8 10:47

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由于小孩的自觉性差,当学琴过了新鲜感,对于孩子枯燥和难度站上风的时候就需要我们换种方法,来点新鲜感把他的兴趣激发出来了奥。

上周和这周我们学的是<<旱天雷>>跟练习曲比较我儿子是喜欢好听的曲子了,借用这次学曲子的机会我得让孩子有点突破了,当第一天开始每一小节啃谱子时我就和孩子同时弹,他在小字2组,我在小字组,带点比赛的性质孩子很主动啊,比平时的效率要高,比赛的时候当遇到比较难的小节要故意让着他啊,我说:"这小节对妈妈来说比较难,怎么我就弹不熟呢?下一小节一定超过你."这样他不仅这一小节认真,下一小节也不敢疏忽啊怕我超过他.在他注意力非常集中的半小时内基本就熟悉了右手,左手的和弦比较起来就简单些了,边唱右手的旋律左手的和弦就容易练好了.这样练了一周儿子上周回课时很不错啊,受到老师表扬了.
这周的第二段就比较容易了,因为基本旋律和左手的和弦已熟悉,练起来就不是很枯燥了,这个曲子由于我换了个小招,孩子竟有明显的收获把这个曲字掌握的很好.我就在暗中高兴了.

各位家长有什么很个性的陪练方法啊,期待交流交流了.

韩清 · 发表于 2005-4-11 22:25

不错！不错！
重在参与，家长的参与会让孩子有动力和后劲！

纳薇 · 发表于 2005-4-12 15:16

谢谢韩清老师的鼓励.

这周孩子学的是钢琴的那段,可能由于这段比较难吧,对孩子来说还是很吃力,由于左手难我们是先练左手比较难的小节,用了两天的时间才熟练了左手.今天的任务是右手了,为了保证孩子能充分利用他的练琴时间,我就得先多弹一弹,要不孩子弹琴时遇到点问题就很浪费时间,希望今天在他没有烦躁的时候就能把右手的旋律弹熟练啊.

说到孩子的情绪,最近我发现我儿子在弹琴时很容易急噪,这首曲子的前两段他完成的不错,现在我只要求他每天巩固5遍,弹到第4遍就开始烦躁,注意力不集中,#472老弹成#462,我给他纠正他就不耐烦,真是没办法.有时候感觉在孩子弹琴时我很令他讨厌,这个陪练角色可真难当啊.一不小心就成了孩子不喜欢的妈妈了.

xwelser · 发表于 2005-4-20 17:17

在儿子弹琴的时候，我说的最多的一句话：弹最后一遍。其实已不知多少个最后一遍了！

纳薇 · 发表于 2005-4-20 17:57

我要是这样的话孩子会说我说谎的,然后他也会学着我说谎的.

提前跟儿子说好几遍就是几遍,要再增加他就要反感了.但是提前说好几遍就是几遍啊,如果给他这次少了一遍,下次他就要让你再少一遍,小孩子常常得寸进尺啊.

lipengzhu · 发表于 2005-4-24 15:32

女儿三岁多了，对弹琴不感兴趣，不知如何是好？

西泠桥畔 · 发表于 2005-4-24 15:45

我以为我这个家长当得吃力，原来有人比我更吃力！我简谱也不识，只好在每个音符下注上罗马字符“do、re、mi”，原来这是根拐杖，但看来这拐杖永远也丢不掉了。往往我搞懂了，孩子也就懂了。我座在孩子身边，告诉她怎么弹，要自己身体力行这是做不到的，手指是僵硬的，键盘位置也找不到。幸好不是吹sax，不然气也喘不过来。

一笑而过 · 发表于 2005-4-25 21:37

我女儿6岁,学电子琴不到一年的时间,我也是位笨妈妈,识谱和指法都不及女儿.这样也挺好的,更增加了女儿的成就感,我也特钦佩女儿.

YYNQ · 发表于 2005-5-19 14:34

我们同时用了好基本书,除了老师布置的作业,还有额外的任务,我一般上刻后的前一两天让他重点攻基本作业,弹了一两天后,再转攻额外作业,效果还不错.

纳薇 · 发表于 2005-5-20 08:54

Originally posted by YYNQ at 2005-5-19 02:34 PM:
我们同时用了好基本书,除了老师布置的作业,还有额外的任务,我一般上刻后的前一两天让他重点攻基本作业,弹了一两天后,再转攻额外作业,效果还不错.

哇,你还给孩子布置额外作业,你的孩子真不简单.

YYNQ · 发表于 2005-5-20 10:16

不是他厉害，实在是他所在的那个班进度太慢了，老师因为要照顾大多数吗，一周只布置四五条短曲，基本上不超过半小时就完了，他自己的积极性很高的，我怕挫伤他，乘热打铁贝，老师说下个学期要给他换个班了。

Gavin · 发表于 2005-5-24 15:53

我从我儿子三岁半的时候就让他学电子琴了，原因是他表姐学电子琴的时候是六岁，到了读三年缘的时候考到七级，到开始读四年级的时候因为功课开始多起来，所以就放弃了，好可惜啊。所以我才让我儿子早一点学琴，还好他能坚持下来，每天都可以练三小时以上

熏衣草 · 发表于 2005-5-26 15:21

我女儿在少年宫练也是,她们那个班人多,教师要照顾大多数学生,进度也是很慢.看着别人的小孩同样的年龄都是同样小,但弹的曲子却比我女儿的进度快多了.

竹韵 · 发表于 2005-5-31 11:23

教琴过程中遇到难点时,我的解决方法是: 先通过慢练解决音准问题,然后在这个前提下提出:把这个难点弹3个(或是5个,视难度而定)100分,就算完成了这个难点的训练.完成后再让孩子把前后连起来弹3--5个100分.这样容易解决.对孩子来说,他认为只要我认真,3个100分还能拿不到吗?家长也可用激将法鼓励一下.这样,孩子练琴时就不会烦躁,急于求成,家长也能避免犯类似说话不算数的错误.