请教

xiaoyu_8189

孩子和她姐姐一块儿开始学琴，姐姐上的是一对一的，我们上的小班教学，一对十的，都是每星期上一次课，一次一小时，用的是一样的教材，现在姐姐学的进度已经大大超过我们家孩子。我想请问一下象这种刚开始接触琴的孩子是一对一的好，还是小班教学的好。有好建议的请让大家分享。

白开水

有些孩子适应集体教学，有些孩子就非得个别教学。如果孩子在集体教学中表现中等或者偏上都可以继续跟班。
个人觉得电子琴教学在初级开始，孩子还是跟班集体比较好。

xiaoyu_8189

能谈具体一点，分析一下其中的利弊吗？

纳薇

Originally posted by xiaoyu_8189 at 2005-6-10 02:56 PM:
孩子和她姐姐一块儿开始学琴，姐姐上的是一对一的，我们上的小班教学，一对十的，都是每星期上一次课，一次一小时，用的是一样的教材，现在姐姐学的进度已经大大超过我们家孩子。我想请问一下象这种刚开始接触琴的 ...

首先声明我是琴童家长,不是老师,说说我的看法看是否对您有用:

不知孩子比他的姐姐小几岁,年龄的差距可能导致课堂接受能力有点差距,而姐姐上的是一对一的课,老师肯定是根据孩子的接受能力考虑进度的.一对一最大的好处可能就是灵活性吧.

你孩子上的小班老师要考虑10个孩子的能力来安排讲课进度,如果你的孩子每次回课非常好平时练琴特轻松,有吃不饱的感觉,那说明对你的孩子来说进度有点慢,如果想让孩子进步快点可以转一对一,或象咱论坛里有的家长自己给孩子增加点内容.如果孩子觉的很适合,就没必要跟姐姐比进度,而是要跟姐姐比谁的工夫扎实.

我的孩子没上过一对一的课,现在班里13 个孩子,我和孩子目前对这种教学形式比较满意.好处有:
1,锻炼孩子注意力集中的听课能力.
2,孩子多有个比较,有你追我赶互相带动的感觉.
3家长也能跟着孩子学试唱练耳什么的.

xiaoyu_8189

谢谢。