我的电子琴教学中的方法之一：画画，让我四岁的孩子更愿意练琴

yikolife

　　孩子四岁了，每当看着我给别的小孩儿上课时，她总是站到一旁，眼睛一直盯着在键盘上来回移动的双手，有也不知不觉的跟着唱谱，我发现了她的心思，就在闲暇之余问她，你也想弹琴吧？那就过来坐吧！我说电子琴很有意思也很好玩，里面有各种声音，她也开始随便“按”起来，一会小提琴的声音，一会竖琴的声音，一会又有海浪和小鸟的声音……，看来对琴还是挺喜欢的。还能随意唱出“空来米收米来都拉”，我一听，这不是五级曲目《放鸭姑娘》里的旋律吗？也不知道什么时候学的？看来，乐感还可以。
　　开始上课了，用大教本，从每一个音符学起，从每一个动作做起，做的对我就鼓励一下（刚开始学习，孩子太小要有家长配合），奖励一面小红旗，她就特高兴，更愿意弹。我想总是小红旗，时间一长是不是会觉得没有意思？后来我发现，每一课的曲谱上下都有插图，这个挺不错，再利用她的油画棒，一边弹琴，一边把美术都练习了，其实主要还是激起孩子的学习的兴趣。通过运用这个方法后，我发现孩子更愿意弹琴了，每弹一次就涂上一笔，曲子也就练的差不多了，画面也涂的五颜六色。弹琴之余又得到放松，孩子也不觉得累，一个小时转眼就过去了，而且效果也特别的好，比在别处学习的同龄或个别稍大两岁的孩子进度都快，我把此方法告诉一些家长，通过实践后都反映说效果挺好的。
　　教学中应该是因人施教，不是唯一的方法，也不能用一种方法去面对所有的学生。我根据不同的孩子采用不同的教学方法，这样才是最合适的。
　　希望所有的孩子在电子琴学习的道路上，打好坚实的基础，不要只会弹几首曲子，更重要的是对音乐有一个全新的理解，真正了解音乐，在技能方面有提高，千万不要在十级毕业时只能弹首毕业曲目，别的什么都不会了，最起码在为旋律配伴奏，视唱，视奏，即兴演奏以及简单的创作、编曲等方面有不同程度的了解和提高。
　　愿我的做法能带给大家一些启示和帮助。先说到这吧！

[ 本帖最后由 yikolife 于 2007-3-29 20:02 编辑 ]

yikolife

大教本第二本也快弹完了，感觉到在教学中要变化各种方法来“对付”孩子，基础太重要了。也奉劝各位，起步要稳、准。

海之贝

谢谢楼主提供好的经验!:rose:

yikolife

在摸索中前进。对待小孩还是得多想办法。最近有采用一种评委打分的方式。孩子弹完一遍就问：怎么样？
我说：85分。
她有开始练习了，又问同样的话。
回答：86分。
就这样一点一点增加。

垭玛

你以后有小孩 也这样做 嘿嘿 好办法

依诺

看来我教女儿的方法是应该改变一下了，我对她的态度有时太硬了

萱儿

我是个乐盲，老师的教法让我受益颇多，收藏这个网！

加油35

谢谢楼主

林森。

收益颇多，谢谢分享~