键盘中国

标题: 《和声法则》 第四讲 上节点和弦法则[注] [打印本页]

作者: scz    时间: 2010-11-22 12:17
标题: 《和声法则》 第四讲 上节点和弦法则[注]
本帖最后由 scz 于 2010-11-22 12:19 编辑

《和声法则》 第四讲 上节点和弦法则[注]

上一讲解决了有关Ⅳ级和弦的公式问题,但是还有一个问题没有解决。
再回到以纯五度为基础的线性法则结构上:
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — (—-1)
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F;
Ⅶ0—  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ;
从中不难看出:Ⅶ0和弦是一个不协和的减三和弦,并且Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系。这样它们的关系不像纯五度那么紧密。严重的影响了Ⅶ0级和弦的发挥。为此要对Ⅶ0进行必要的改造。
Ⅶ0的改造基于两点:
一、将Ⅶ0(由C大调 BDF组成,减三和弦 )改造成(由C大调bBDF组成,大三和弦 )。改造后Ⅳ级到bⅦ是纯五度关系。
二、将改造后的bⅦ级和弦下移到“线性法则结构”的Ⅴ级和弦位置:
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — (—-1)
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F;
  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ;
                              bⅦ
因此,为bⅦ级和弦设置了bⅦ节点法则(上节点法则)。
法则文字表达如下:
“把bⅦ级下移到Ⅴ(1)级位置。Ⅵm(3),Ⅱm(2)两级可直达bⅦ级。bⅦ级可直达Ⅰ(0)级或Ⅳ(-1)级,bⅦ和Ⅴ(1)可互连”。
bⅦ级功能强于Ⅴ级。Ⅵm级可直达bⅦ级,Ⅵm级不能直达Ⅴ级。bⅦ级可直达Ⅳ级,Ⅴ级不能直达Ⅳ级(古典和声理论)。
如果把“下结点法则”也写在一起:
5  —   4  —  3 —  2 —  1 —  0 — (—-1)
Bdim— Em—   Am—  Dm— G—  C—    F;
Ⅶ0—  Ⅲm—  Ⅵm—  Ⅱm— Ⅴ— Ⅰ—   Ⅳ;
                             Ⅳ— bⅦ
明显看出Ⅳ— bⅦ是纯五度关系。如同Ⅱm— Ⅴ一样也是和弦公式。
把bⅦ级移到Ⅴ级位置的理由也是两条:一、Ⅴ级位置优越。二、可作Ⅳ— bⅦ和弦进行。
以上三条法则的共同点是:和声进行从左到右,除规定外不越级,不反向。
从中可以看出在和弦公式中即有大和弦也有小和弦,即有五度进行也有二,三度进行。这就告诉大家和弦进行不是只限制于大和弦或小和弦。但是绝不是说:随便怎么组合都可以。
由于这个法则在民族歌曲中应用很少见,多用于“蓝调音乐”。这里暂不举范例。网友们自己在欧美爵士音乐中自行查找一下。


[注]
《和声法则》是笔者的读书笔记。在实践中发现,许多音乐理论书籍对于初学音乐的朋友来说是看不懂的。担心低估了网上朋友的音乐水平,试探性的发了些贴子。不料贴子消失,以为贴子水平太低或为悖论之作。因此被迫停下来。
“读书笔记”中的有关理论都是有据可查,笔者将在最后列出“参考文献”以便网友查找出处。
作者: mcmos    时间: 2010-11-22 12:23
赶紧顶,要不然又被转移了,哈哈
作者: qyjs    时间: 2010-11-22 12:31
SCZ你好!你所发的帖子没有“消失”,被全部移动到《乐理学习与歌曲创作》版块里了:

第一讲 和声进行力度 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110230-1-1.html
第二讲 线性和弦法则 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110231-1-1.html
第三讲 下节点和弦法则 https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110442-1-1.html

理由是你发在《键盘乐器教与学》版块的关于和声的一系列帖子均属于和声编配方面的知识,因当属于《乐理学习与歌曲创作》版块的内容,所以移动到该板块了。
移动的同时通知了你的,并且也站内短信告知,可能你没有查看。你可在页面顶端“短消息”中查看到。

今后关于和声编配方面的帖子请直接发到《乐理学习与歌曲创作》版块。
谢谢!
作者: wonleeri1986    时间: 2010-11-22 12:39
Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系??如果我没看错,你的意思是说4级到7级是一个减五度???好好数一下。应该是增4度
明显看出Ⅳ— bⅦ是纯五度关系;这一个,你的意思应该是4级到降7级。又成了纯五度?好好数一下,有几度?应该是纯四度。
作者: scz    时间: 2010-11-22 13:22
楼上网友:
Ⅳ级到Ⅶ级(下行)音程是两个全音两个半音,音数是“3”,是五度(Ⅳ,Ⅲ,Ⅱ,Ⅰ,Ⅶ)。因此是减五度。
而Ⅳ级到bⅦ级(下行)音程是三个全音一个半音,音数是“3  1/2”,也是五度。因此是纯五度。请查李重光《音乐理论基础》95页。请网友相信,如果真的连这一点都弄不明白,笔者还能发贴吗?
Qvis版主:
同意你的意见。下一内容“和专分析”改为《乐理学习与歌曲创作》版块。
请关心本内容的网友注意!
多谢!
作者: wonleeri1986    时间: 2010-11-22 15:34
哦,这样啊。我是觉得,这是个常识问题
作者: 筱旻    时间: 2010-11-22 21:18
楼主老师的所有原创教程集中在此贴:https://www.cnkeyboard.com/bbs/thread-110230-1-1.html
作者: qyjs    时间: 2010-11-22 21:54
这样集中一下就更好了,
SCZ老师关于和声知识的一系列帖子和回帖,虽然自谦地称为是“读书笔记”,实则为和声学的好教材,它与以往的和声学教程有许多的不同,既浅显易懂又自成体系,很有质量。
这些帖子,既是朋友们学习和声学的好教材,也是广大键盘手进一步提高的必修课程,值得一看。
作者: ycmhq    时间: 2010-11-22 23:00
感觉越来越看不懂了,呵……楼主莫怪 :)
林文信说,要在“做中学”,建议老大就干脆多拿出几首歌来,谈如何组织和声进行。
作者: 多瑙河纤夫    时间: 2011-1-31 12:10
学习了。楼主辛苦。谢谢
作者: bjbird    时间: 2011-2-10 16:13
这么好的帖子怎么没有人支持呢,回帖的人那么少?我已经从楼主的调式解析看到现在的第四讲了,上班时候没干活看的,。后面还要接着学习下去
作者: laoyu007    时间: 2011-3-5 17:10
很好,学习了。。。。。。。。。。。。
作者: 音乐人的天    时间: 2011-3-9 10:23
回复 12# laoyu007


    好 顶顶顶
作者: qyjs    时间: 2011-3-9 14:13
这么好的帖子怎么没有人支持呢,回帖的人那么少?我已经从楼主的调式解析看到现在的第四讲了,上班时候没干 ...
bjbird 发表于 2011-2-10 16:13

确实是好帖,回帖的少,不能说明什么问题,也许是对和声问题能下功夫研究的人不多,也许是已经对和声的问题研究有成、也许是对和声的问题不屑一顾,也许是认为“野路子”比“正路子”更简捷。但我认为没有理论指导的实践是盲目的实践,所以认认真真学习和声理论对于提高自己的实践能力是很有帮助的事情。
作者: 小雨小雨    时间: 2011-3-9 14:23
浏览了一下   温习下`   好帖
作者: 键盘和声    时间: 2011-3-9 22:05
希望老师继续,老师辛苦了!期盼更新,尤其是中国民族歌曲的和弦编配,期盼!!!!
作者: gnail    时间: 2011-4-24 00:03
看完第四课了,试配了一下3 6 4 b7 1,感觉不错。
作者: fhexian    时间: 2011-5-9 02:53
回复 1# scz


    感谢!好贴呀!
作者: mazmo    时间: 2011-6-14 09:48
好贴,没完全看懂,但是可以慢慢学,我相信隋着学习的深入是可以看懂的,感谢楼主的劳作。
作者: JACK1014    时间: 2011-7-5 00:58
谢谢楼主的好贴。。。。。。。。。。。。。。嘿嘿  谢谢
作者: hmcmmmmm    时间: 2011-8-17 10:02
再次飘过,有感。
作者: popper    时间: 2011-9-20 13:45
好东西~~从第三节开始要看几遍才能基本看懂~~哈~~努力中。。。
作者: 通天塔    时间: 2012-7-14 18:03
支持 绝对好贴

作者: 通天塔    时间: 2012-7-14 18:09
强烈建议 版主感觉附上视频 绝对大火特火
作者: 有意思的世界    时间: 2012-9-28 12:20
支持  感谢楼主
作者: 周宇    时间: 2012-11-19 00:19
这回可以吃顿大餐了{:soso_e100:}
作者: Iam_Luminous    时间: 2013-1-5 12:04
给力的紧,还是要实例啊 哈哈·  
作者: 乐海扬帆    时间: 2013-1-12 00:28
首先感谢下楼主的好文,实在是让人有茅塞顿开的感觉,当然这话说的人多了,楼主听了也未必有感觉
关于“从中可以看出在和弦公式中即有大和弦也有小和弦,即有五度进行也有二,三度进行。这就告诉大家和弦进行不是只限制于大和弦或小和弦。但是绝不是说:随便怎么组合都可以”我认为这里还是脱离不开调式的问题,首先,和声本来就是为调服务的。其次,虽然在现代音乐理论中调性的感觉越来越不明显,甚至可能就一个主和弦的区别,但是调式是发展歌曲写作的根本吧。
如果有其他问题我会继续发帖求教的,其实主要居是帮楼主顶贴,还望楼主不惜赐教
作者: scz    时间: 2013-1-13 19:36
楼上网友:
在大小调式二元化统治时代你的观点还可以说是正确的,当今的音乐绝不是仅仅局限于大小调式。笔者认为“调式”是二元化音乐时代的产物,和声与“调式”无关已经作了充分的论证,许多范例也说明在事先不了解“调式”的前提下仍然可以完成和声写作,即便是大家熟知的所谓大小调式歌曲也可以得出与传统和声理论能够相同的合理解释。和声与“调式”无关是指在当代音乐中和声写作与“调式”无关,不是让你在记忆中清除调式概念。和声不是为“调式”服务,全人类不同民族有那么多调式真不知道你能够说出其中几种调式的名称及它们的内在含义更无从谈起如何为“调式大全”服务了。在二元化音乐时代应当说“调式”起到了它应有的历史作用,但是在调式多元化的今天它已经完成许多历史使命,对和声的作用就是如此,再这样看重“调式”甚至会阻碍和声的发展。你也承认现代音乐的调性不明显,这种现象本身就很值得你深思,特别是对“调式”的重新思考。
笔者欢迎你及所有读者参与类似的讨论。

作者: 小贝键盘    时间: 2013-4-4 00:58
我只能说这样帖子已经相当好了    既省去了初学者看复杂的和声理论     又简洁 容易懂        不顶都对不起
作者: 高四    时间: 2013-4-9 17:38
哈哈·~  不太懂了,看样子,这理论还得到实践里磨练~~
作者: 终生的恋情    时间: 2013-4-10 16:03
本帖最后由 终生的恋情 于 2013-4-10 16:07 编辑
scz 发表于 2010-11-22 13:22
楼上网友:
Ⅳ级到Ⅶ级(下行)音程是两个全音两个半音,音数是“3”,是五度(Ⅳ,Ⅲ,Ⅱ,Ⅰ,Ⅶ)。因此 ...


我想提醒下版主,如想回复解答某一楼的网友的问题,可以在该楼层的左正解找到“回复”,按“回复”,然后在弹出的框中输入回复内容。这样对方一登录论坛,就能在页面的最右上端的“提醒”中找到。从而能及时的获取楼主的回复。这样有利于大家交流。在您的第三讲“下节点和弦法则”中,我是看到有更新然后登录查看才看到您给我的回复。如果用按“回复”时回复,我就能及时看到楼主的回复了。这样就不会让您感觉到我对您的回复不重视了。谢谢
作者: wangtianzheng    时间: 2013-4-12 10:15
学习了。老师辛苦。谢谢
作者: 井月轻波    时间: 2013-4-17 16:46
     老师,记得第一次看的时候 就有一个问题始终困扰我,现在还很模糊。    若是小调的话,  是否也可以按照这个 VII  -III  -VI -II -V -I -IV  的模型引用?
作者: huage    时间: 2013-6-18 08:51
很好很好,楼主的精神值得学习,为大家服务,水平很高,精神可喜。
作者: scz    时间: 2013-6-18 16:10
井月轻波 发表于 2013-4-17 16:46
老师,记得第一次看的时候 就有一个问题始终困扰我,现在还很模糊。    若是小调的话,  是否也可以按 ...

小调的原始数学模型不能像你所说的那样写:Ⅶ—Ⅲ—Ⅵ—Ⅱ—Ⅴ—Ⅰ—Ⅳ;
因为上述写法其中包含有减五度下行连接,虽然有一本书把小调写成类似“大调”的和弦进行,笔者认为从理论上讲是站不住脚的。自然小调的原始数学模型必须是:
Ⅱ0—Ⅴm—Ⅰm—Ⅳm—Ⅶmajor—Ⅲmajor—Ⅵmajor;
这样的表达式充分完整的表现出自然小调所有的功能特点也明确了与自然大调的区别。仅仅从西方古典和声理论范围内讲已知的不同“调式”歌曲它们的原始数学模型肯定是不同的,从而从原始数学模型得出的和弦公式也是不同的。这就是“组成原理”的贡献,更何况还有那么多西方古典和声理论范围之外的叫不出是什么“调式”的音乐作品也需要有它们的原始数学模型从理论上加以支撑。因此读者不能只局限于西方古典和声理论范围内的“大调”模式,必须从旋律出发放弃“调式”的约束产生原始数学模型,这可是一个观念上转变。


作者: 13770011883    时间: 2013-6-28 17:42
今天来复习了老师讲的第四讲内容,觉得心里又更明白了一些。
作者: Aleen    时间: 2014-2-20 16:31
要慢慢消化啦!呵呵
作者: BA7AK    时间: 2014-3-4 22:56
继续进来跟老师学习新内容。
作者: shtawy    时间: 2014-3-7 14:07
学习了。楼主辛苦。谢谢
作者: 井月轻波    时间: 2014-3-17 10:19
关于对老师上节点法则的疑问。

1、 按照老师说的理论,bVI可以连接I级 , I级又可以到达任何一个和弦。 这就构成了I-bVI-I的进行。
2、 套入到C大调里,  就是C-bB-C。
3、 换个角度理解, 就是F大调里的  V-IV-V。
老师,这是赤裸裸的   五级接四级啊。
作者: scz    时间: 2014-3-17 12:07
本帖最后由 scz 于 2014-3-17 12:58 编辑
井月轻波 发表于 2014-3-17 10:19
关于对老师上节点法则的疑问。

1、 按照老师说的理论,bVI可以连接I级 , I级又可以到达任何一个和弦。  ...


  正文中没有“bⅥ可以连接Ⅰ级的含义",也不可能得出这样的结果,所以你下面的一切过程已经没有任何意义!
  
作者: 井月轻波    时间: 2014-3-18 08:16
scz 发表于 2014-3-17 12:07
  正文中没有“bⅥ可以连接Ⅰ级的含义",也不可能得出这样的结果,所以你下面的一切过程已经没有任何 ...

把bⅦ级下移到Ⅴ(1)级位置。Ⅵm(3),Ⅱm(2)两级可直达bⅦ级。bⅦ级可直达Ⅰ(0)级或Ⅳ(-1)级,bⅦ和Ⅴ(1)可互连”。
bⅦ级功能强于Ⅴ级。Ⅵm级可直达bⅦ级,Ⅵm级不能直达Ⅴ级。bⅦ级可直达Ⅳ级,Ⅴ级不能直达Ⅳ级(古典和声理论)


老师 您看
作者: scz    时间: 2014-3-18 09:39
井月轻波 发表于 2014-3-18 08:16
把bⅦ级下移到Ⅴ(1)级位置。Ⅵm(3),Ⅱm(2)两级可直达bⅦ级。bⅦ级可直达Ⅰ(0)级或Ⅳ(-1)级,b ...

  从你的回复来看还没有真正理解和弦替换的深刻内涵。和弦替换不是无条件进行而是有严格的条件限制,如果能用强进行的和弦公式就不能进行替换,因为替换后必定破坏原有的和声进行。在万不得已的情况才能使用替换,如在自然大调的原始数学模型中Ⅳ级位置很低当必须使用可Ⅳ级时可以用替换Ⅱ级以提高Ⅳ级位置扩大和声写作空间。还有Ⅴ级后旋律较长不便立即接主和弦构成终止可以使用Ⅵ级替换Ⅰ级形成延缓构成阻碍终止。
  你回复的目的是和弦替换优先并且是无条件进行,而且出现多次不计后果不考虑和声主体的替换是错误的概念,替换后产生破坏和声主体结构是必然的。所以必须保持旋律组态完整原始数学模型尽量少受影响的前提下进行替换。如果你还是不能理解看一看《和声法则》第十一讲。
  
作者: 井月轻波    时间: 2014-3-18 10:23
scz 发表于 2014-3-18 09:39
  从你的回复来看还没有真正理解和弦替换的深刻内涵。和弦替换不是无条件进行而是有严格的条件限制,如 ...

好的,我继续看下去。
作者: 贺方遒    时间: 2014-5-14 05:01

楼主辛苦了!
作者: 贺方遒    时间: 2014-8-22 12:29
感谢楼主分享
作者: 窘态学者    时间: 2014-8-27 00:59
老师辛苦了。谢谢老师无私的奉献
作者: 使地副范    时间: 2014-12-15 19:17
老师,请问bⅦ级是否可以移到Ⅱm级位置?
作者: cyq0735    时间: 2014-12-15 19:49
很好的和声教程,抓住了事物的本质。
作者: scz    时间: 2014-12-16 08:47
本帖最后由 scz 于 2014-12-16 08:51 编辑
使地副范 发表于 2014-12-15 19:17
老师,请问bⅦ级是否可以移到Ⅱm级位置?


bⅦ级理论上可以替换Ⅱm级,符合和声法则中替换的位置条件。不过还有必要的约束存在,bⅦ不是大调的音乐组态内容,另外替换之后将严重影响和声进行力度,所以在做和弦替换之前必须针对旋律认真考虑利弊得失。bⅦ是蓝调音乐组态的组成部分,笔者在这里代有引用的成份以至于后续的论述中进行的自我否定是有原因的你可以继续阅读能够解决这个迷团。总之现在可以明确的告诉你所谓大调旋律的音乐组态中加入bⅦ笔者认为是概念错误,在这一讲中当时还不具备深入介绍的条件只能是明确了参考文献。
在西方古典音乐理论中自身的许多问题都不能有理有据的加以解释,这是读者应当认真思考的更何况当代的音乐。比如,在西方古典音乐中许多音乐大师经典作品暗淡色彩居多而明亮色彩较少,这样的音乐现象在西方古典音乐理论范围内如何解释呢?可能很困难,当你阅读完和声法则之后试着解答这个问题。




作者: 使地副范    时间: 2014-12-16 12:40
scz 发表于 2014-12-16 08:47
bⅦ级理论上可以替换Ⅱm级,符合和声法则中替换的位置条件。不过还有必要的约束存在,bⅦ不是大调的音乐 ...

非常感谢老师的回复,会继续拜读后续文章
作者: 键盘大师p!nk    时间: 2015-5-20 17:39
还是很牛的,顶起来,顶起来……
作者: lixue555    时间: 2015-5-21 10:21
第一次看还是一头雾水,多看几次就明白了,感谢大神无私分享
作者: twin    时间: 2015-5-30 12:43
学习了。楼主辛苦。谢谢
作者: 杨小样    时间: 2015-6-21 07:39
谢谢老师的好教程,太感谢了,学习学习
作者: 590213    时间: 2015-8-9 17:59
哪有这样细致讲述的,这才是为大家所急。再次感谢老师
作者: 李强123    时间: 2016-1-21 09:14
楼主,学习了,谢谢。
作者: erli    时间: 2016-5-30 20:11

Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系??如果我没看错,你的意思是说4级到7级是一个减五度?好好数一下。应该是增4度
明显看出Ⅳ— bⅦ是纯五度关系;这一个,你的意思应该是4级到降7级。又成了纯五度?好好数一下,有几度?应该是纯四度。
五度圈说明了上四下五呵呵
作者: scz    时间: 2016-6-1 05:48
erli 发表于 2016-5-30 20:11
Ⅳ到Ⅶ0是减五度关系??如果我没看错,你的意思是说4级到7级是一个减五度?好好数一下。应该是增4度
明显 ...

61 楼网友:
你提出的问题是一部分人群特别是某些深受西方古典音乐理论影响的读者,因此笔者特意增加了《和声法则》应用编。西方古典音乐理论的明显缺陷之一就是将某些同一个音程定义为多个不同名称造成同一个实际音程不同音响效果的假象,这些内容与当代主流音乐不相符并应当加以注意,当然如果在音乐理论平台上处理上述问题是绝不会出现类似楼上网友出现的疑问。
你讲到的增四度与减五度实质上是同一个音程没有任何差别,在已经介绍过的《和声法则》应用编里有详细讲解,建议你静下心来认真阅读。笔者如此建议是因为相当多的读者存在浮躁心理与急功近利而学院派的读者似乎更为严重。

作者: 刘咩咩    时间: 2016-6-7 14:58
可惜今天才看到楼主的帖子,要是读书时能看到那该多省心!
作者: keke2xiaodie    时间: 2016-7-4 16:37
本帖最后由 keke2xiaodie 于 2016-7-4 16:39 编辑

首先再次感谢楼主的无私奉献,我学习了前四讲内容后总结了一下,请老师指导这样理解是不是对的。
I→任意和弦;
II→(V、IV);
III→(IV、VI、bVII);
IV→(I、II、V、bVII);
V→(I、bVII);
VI→(II、IV、bVII);
bVII→(I、IV);
VII→(III)
作者: keke2xiaodie    时间: 2016-7-4 17:13
本帖最后由 keke2xiaodie 于 2016-7-4 17:15 编辑



可能刚刚写的有点乱,我自己脑子里都乱了。不过慢慢推可以再推出来。这样画出来老师可能能更容易看懂我的理解。不知道我这么理解是不是对的。
作者: scz    时间: 2016-7-5 05:00
本帖最后由 scz 于 2016-7-5 05:03 编辑
keke2xiaodie 发表于 2016-7-4 17:13
可能刚刚写的有点乱,我自己脑子里都乱了。不过慢慢推可以再推出来。这样画出来老师可能能更容易看懂我 ...


这里是《和声法则》第四讲还不能反映出《和声法则》的全貌,由于种种原因在开始部分使用了bB和弦笔者认为理论上值得商榷,所以在后续的正文中已经去除。其事情的来龙去脉已经在之后的教程中作出了论述,不能再进行如此应用。
所提出的三种和弦连接方式笔者认为它们之间有出入。第一种只是C自然大调的结构和弦连接,在和声法则理论范围内能够针对具体音乐作品旋律通过计算得到它的调性进而得出你所得到的第一个表达式。所以这个表达式只适用于特定C自然大调,不是通用的理论公式。后两种理论根据不清楚,笔者返到希望得到出处。
笔者欢迎你参与《和声法则》的讨论。如果你还能继续参与下去,笔者向你提出些建议作为参考。
首先,必须明确《和声法则》不是重复西方古典音乐理论。但是能够解释西方古典音乐理论所有正确部分的音乐现象。
其次,《和声法则》的核心内容是必须针具体音乐作品的旋律通过必要的计算产生和弦材料、和弦公式等等,也就是量身定做。不是依靠运用所谓“调式”来事先预订和弦公式。
第三,达到的目的是废除西方古典音乐理论中的调式概念以及所有与调式有关的内容,如:调式音阶、功能体系等。当然必须具备新的理论体系加以替代。

作者: keke2xiaodie    时间: 2016-7-5 09:49
scz 发表于 2016-7-5 05:00
这里是《和声法则》第四讲还不能反映出《和声法则》的全貌,由于种种原因在开始部分使用了bB和弦笔者认 ...

多谢老师耐心的回答,可能学生刚刚接触理解上有偏差。或者对理论的定位就不准确。我会继续升入学习,相信会慢慢清晰的。
另,图片中的C.Dm.只是在C大调中讨论。目的是为了让其他对音级标记不清楚的朋友更容易理解。
作者: 肖建华0308    时间: 2017-1-21 22:56
认真学习了,收益匪浅。但有个问题请教:3到6,  6到2,好像是纯四度关系,可是这文章里说是纯五度,我糊涂了。请解释一下。
作者: scz    时间: 2017-1-22 02:58
你好!肖建华网友:
3到6和6到2两者都 是:
上行纯四度、而下行都是纯五度,你应当在钢琴上认真核实一下就明白了。
在《和声法则》的理论论述中采用的是纯五度下行。在音乐理论平台上,两者的音程性质区别不大也可以说共性远大于个性。
作者: Daniel_HU    时间: 2017-8-30 15:02
纯干货啊  必须顶
作者: 李良雄    时间: 2018-8-16 07:38
都是一些干货!!
作者: 宛转娥眉    时间: 2020-1-31 21:44
还是沉下心学习!




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