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如何培养儿童对歌舞的兴趣[转载]

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发表于 2004-4-30 10:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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如何培养儿童对歌舞的兴趣?(一)

李立青

    培养兴趣是音乐教育的第一步,幼儿时期记忆力好,求知欲旺盛, 孩子思维是具体形象的,用直观的方法易于理解和接受。父母可以利用直观形象手法(比如说边观察、边唱边画边舞蹈等方法)来培养儿童对歌舞的兴趣。
            
    婴幼儿处于感情发展的关键时期,家长的感情是孩子生长发育的催化剂。有人曾作过观察和研究,认为家长给幼儿唱歌比录音机播放歌曲效果更佳,更能增强幼儿对音乐的理解和感受。每逢我在家,总是利用一些时间让孩子多接触音乐,帮助孩子建立对音乐的兴趣,理解各种生活现象。我尽量多给小女儿唱歌,让她习惯听录音机里的歌曲、舞曲及儿童节目,使她从小就沉浸在优秀乐曲中,练就一双富有乐感的好耳朵。小女儿莹莹几乎是伴着儿童歌曲长大的,她几个月大的时候便跟着我依呀依呀地学唱。和我一起散步,看见院子里的母鸡,我们便唱母鸡歌;看见农民养的狗、猪、羊,便唱起小动物歌;她连鸟儿的叫声也不放过,要求教她小鸟歌。夜晚望着星光,我轻轻地唱起《星星歌》:
                  
                            天上多少星星亮晶晶,
                            一二三四五六数不清。
                            一闪一闪好像小眼睛,
                            我要问你明天天可晴?
            
    她兴奋极了,兴高采烈的笑着、拍着手,接连要我唱好几遍,无止境地要求给她唱,和我一起哼唱、学歌。渐渐地,她学会了许多歌曲,其中最喜欢唱的是《一只小花狗》、《小象》、《星星歌》。
              
    孩子好唱爱跳是天性,是孩子内心感情的自然流露。在给孩子听音乐时,我首先启发她边跳边唱,使歌舞互相谐调,情趣横溢;然后让她把自己对歌曲的理解,根据歌词的内容画在图画里。从两岁起,小莹莹只要听到音乐立即手舞足蹈,随着音乐的快慢、旋律的变化来表现她自己的感情,并能自编动作。她听着钢琴曲《命运》、《献给爱丽丝》,轻盈地跳起舞,表情丰富,一会儿旋转,一会儿又做出各种姿势来表现她的情绪。我总是鼓励她、表扬她,于是她的劲头更大了,三岁已经参加歌舞剧的演出,在歌舞剧《森林音乐会》中担任小黄莺的主角,并参加了电视录像。她越来越迷恋音乐舞蹈,刚从幼儿园回来马上跳起舞来,做着芭蕾舞的动作。跳《时钟的切分》的舞蹈,用脚打拍子恰当灵活,节奏感和音感都很强,面部表情也表露出了她内心的喜悦。她说:“妈妈,我喜欢唱歌跳舞,长大后要当个舞蹈演员。”
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 楼主| 发表于 2004-4-30 10:48 | 显示全部楼层
如何培养儿童对歌舞的兴趣?(二)

    和儿童一起做音乐游戏,让音乐和动作相结合,使幼儿产生浓厚兴趣,在听、玩、唱、跳中感受音乐。
        
    为了增强情趣,我常带孩子玩音乐游戏。有时我扮做鸭妈妈,小莹扮小鸭,跟着鸭妈妈做鸭子走路的姿势,唱着:
                      “嘎嘎嘎嘎,白胖鸭,
                       一摇一摆回了家。
                       站在门口叫妈妈,
                       妈妈妈妈我回来啦!”
               
        小莹真是快活得很。我们一起唱着小兔乖乖的歌,玩着音乐游戏:兔妈妈柔和地唱着“小兔子乖乖,把门儿开开,快点开开,我要进来”。兔妈妈柔和的声音唤起温柔、亲切的感情,小莹莹赶快把门打开,让我进屋并扑在了我的身上;而当我学大灰狼的叫门声,再唱起这首歌的时候,她立即藏了起来,表现出了对凶残者敌视的态度。
                 
    通过音乐游戏,让孩子分辨了美与丑、善与恶,这样的活动明显提高了她的音乐记忆力、表现力,唱得更自如了,表现得也更丰富了。电视里播放儿童歌曲,她看一、两遍就学会了,并教给我唱。为了发展音乐才能,锻炼她从小即兴创作歌曲。她编了许多歌曲,编的都是身边常见的事物,如《拐棍歌》、《丰富歌》、《树叶歌》……
         
        发展孩子的想象力和创造力,做父母的应该创造对孩子和蔼可亲的家庭气氛和音乐环境。父母能够随时随地唱歌弹琴,使家庭充满音乐的空气,这样孩子会不知不觉地喜欢音乐了。家庭中如能有收音机、唱机、录音机、风琴、手风琴、提琴、钢琴、电子琴、笙、箫、笛等的音乐乐器设备那就更好了。
           
    总之,孩子应该有学习音乐的环境。可以说,世界上的音乐家,没有一个不是从小学起的,就是普通的孩子要学音乐也必须从小学,千方百计地鼓励孩子在音乐领域中自我表现,引起音乐的兴趣,走上音乐之路。

(李立青:原北京市第一幼儿园业务园长、北京市幼儿教育研究会理事、市陈鹤琴学前教育研究会理事、市教育学会音乐学会会员、市儿童歌舞研究会会员。)
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发表于 2013-11-19 20:40 | 显示全部楼层
学习了,谢谢
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发表于 2019-3-23 09:02 | 显示全部楼层
好,学习和受教。
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