【转贴】家长对孩子缘何“束手无策”

行星

　　日前，辽宁省图书馆一间仅能容纳150人的报告厅却挤进了四五百人，由省社科联主办的一场科普公益讲座把在省图书馆附近为孩子补课的家长们全部吸引到了这里，辽宁省青少年研究会副秘书长孙浩哲教授为家长们上了生动一课。

　　◎家长常犯的12大错误
　　孙浩哲教授说，常听家长说现在为孩子太操心：吃要讲营养，学要上重点，穿要讲高档，自己辛苦付出不少，换回的却是孩子的逆反、抱怨。经过长期调查研究，孙浩哲将目前家长们教育孩子时经常犯的错误归纳为12种类型：拿自己的孩子与别人家的孩子比；觉得孩子比自己儿时富有；考试成绩比孩子的人格和心理更重要；不听父母话的孩子就是坏孩子；按照自己的意愿设计孩子的未来；孩子只应看书做题，不应做家务、看电视；学习只是孩子的事，不是家长的事；对孩子打骂是天经地义的；孩子不应该有隐私；生活中的不如意迁怒孩子；管教孩子是一方的事；学习不好就不是好学生。

　　◎家长对孩子“束手无策”
　　笔者在现场看到，许多前来听课的家长聚精会神，不时用笔记录着心得体会，来晚了的家长甚至坐在地板上、靠在窗台边听课。笔者在现场进行了一次问卷调查，共调查家长220人，结果显示，89%的家长常拿自己的孩子与别人的孩子比，69%的人认为考试成绩比孩子人格心理更重要，而按照自己意愿设计孩子未来的家长则占94%，有超过80%的家长认为孩子不应该做家务、看电视，98%的家长表示会把生活中的不如意迁怒孩子，此外，认为对孩子打骂是天经地义的家长占83%。在整个现场调查中，有超过九成家长表示孩子不听管教，而他们对如何让孩子听话，如何能管住孩子，有些“束手无策”，这是他们来听课的主要原因。

　　◎“看管”容易让孩子沾染恶习
　　孙浩哲教授认为，存在12种家教误区的家长可能文化水平、社会地位有差异，但家教中普遍存在着一大共性误区，那就是重身轻心、重智轻德、重他律轻自律。家长们对孩子身体健康关注格外高，有了头疼脑热不惜找名医用好药，但当孩子面对学习或生活中的烦恼、挫折可能产生心理问题时，却往往得不到应有的关心与关注。家长眼中只有分，考得好，全家欢喜，其他诸如意志品质、思想修养等道德层面问题可以“一俊遮百丑”；考不好就一无是处，看不到孩子身上存在的其他优点，不注意对孩子自尊心、自信心的保护。孙浩哲教授提醒家长们，动不动爱给孩子立规矩，强制孩子执行家长主观意志，不给孩子讲清或根本没有能力讲清为什么不能这样做，不给孩子自律的机会，“看管”中长大的孩子还可能沾染撒谎、欺诈等恶习。(谭晓刚)

纳薇

“动不动爱给孩子立规矩，强制孩子执行家长主观意志，不给孩子讲清或根本没有能力讲清为什么不能这样做，不给孩子自律的机会，”这样时间长了孩子就会有逆反心理，心理话不跟家长说，背着父母去偷偷的做父母反对的事情，开始撒谎。

最近我儿子班里的好几个家长跟我说他们孩子不听家长的话，家长管不了，不如就多报几个特长班让老师管去，也好把孩子的时间塞满。我是最不赞同这种做法的，孩子不爱听家长的话应该多在家长这边找原因，再说了孩子为什么非要听家长的话呢？培养孩子的自律能力让他自己听自己的多好，其实很多道理孩子心里都懂，相信孩子能管好他自己孩子就能管好自己。