讲讲我的学琴经历吧

Anne_Yu_Sun

讲讲我的学琴经历吧。   
四岁的时候爸爸妈妈就送我去了一个寄宿的幼儿园，学钢琴的。学费挺高的，但是父母为了让我学钢琴，还是送我去了那所学校，我到现在非常的感谢他们。
我弹琴的时候不会像别人一样身体摇来摇去的，因为以前我弹琴的时候并没有体会到音乐的美妙。但是由于我比较有耐心，自己弹琴又没有什么感觉，所以进步还算快吧，到小学四年级已经考到了9级了，主要是从小学三年级遇到了一个爱考级的老师，半个学期考一级就从六级到九级了。但是我觉得我依然不是特别理解音乐。
五年级后，为了升学，我转到了正常的小学，但是还是跟着那位老师学琴。由于没有人看管，学习还是有些松懈，一直学到初三，由于中考，中断了学习。
过了一年，我上了高中，不知为什么还是想再学起钢琴，但是当时发现自己已经是非常生疏了，但是我当时鼓励自己说，如果这时都捡不起来，那么以后就更捡不起来了。于是从最简单的音阶慢慢练起，终于逐渐又恢复到了以前的水平。
高二的时候，老师有一起给我留了一个《平湖秋月》，当时觉得这首曲子特别好i听，就找了一些别人演奏的mp3来听，包括朗朗的。听了郎朗弹的那首曲子，我忽然一下子就明白了那种意境（郎朗弹的和别人很不一样）。从那段时间起，我好想一下子就理解了表演的所有情绪问题，我的音乐一下子就有了感情。这也归功于那段时间正好使用电驴听到了霍洛维茨和阿格里奇的演奏，阿格里奇是我最喜欢的演奏家，虽然她平常好像也不怎么练琴，得到肖邦那个钢琴奖前突击了几年吧好像，后来练得可能也比较少，所以那段时间的演奏录音是最好的，别的时期都不行。我比较喜欢的是她弹的李斯特的轻盈，钟，还有一些肖邦的曲子。后来再听啥阿劳的，觉得真的很一般。鲁宾斯坦弹的钟等本来感觉是不错的，但是一比较，还是小巫见大巫。于是我终于明白了，我是一个只有听到最好的、最夸张的音乐，才能被打动的人，以前我弹琴之所以没有感觉，觉得音乐不是很好听，是因为我一直没有听到过好的演奏。另外霍洛维茨对很多乐曲也有自己独到的见解，比如像勃拉姆斯的第三间奏曲，听了他的演绎就觉得剩下的人没人是演绎对的。所以我觉得如果觉得某人交响乐写得一般，那很有可能是指挥没指好，而非乐曲本身不好，而我们现在听到的交响乐都是指的不怎么样的。因为独奏都很难把握，更何况交响乐呢？另外当时也看到了霍洛维茨的弹奏方法，跟我们小时候学的手型啊什么的完全不一样，自己也探索了一些更合适的演奏方法。
大学以后就没有再学琴了，尽管大一课余时间还有有练过的。如果以后成家，我还是希望自己可以继续练下去，而且目前又比较喜欢爵士钢琴的感觉，有的时候也想写些作品。顺便说一下，我觉得古典音乐的衰微跟古典音乐的作曲者缺失是很有关系的。
对于音乐演奏有以下几点心得吧：
第一是一定要突出主旋律，将自己弹奏的曲子录下来是很好的练习方法。
第二是一定要夸张，台上做十分台下只能听出一分，强弱对比一定要做明显，才有震撼力。
第三是我觉得有的人弹琴是用心在弹，情绪会有很大波动，身体起伏很大，但是音乐本身可能并没有多大表现力。而另一种人弹琴是在用脑子再谈，尽管情绪用的不多，但是脑子中一直在思索、在想象、在听声音，完全是脑子中的思维运动，而非身体的移动，这样弹琴声音可以得到较好的控制，因为尤其是快速弹奏时手腕需要放松，不能紧，不能颠簸，身体移动干扰还是蛮大的。所以说霍洛维茨、阿格里奇这些真正nb的人弹琴的时候是很少动的，声音的那种感觉非常轻松自由。而像郎朗吧，我觉得他虽然弹快看着也挺轻松的，但真的少了那种很舒服的轻松的感觉。

摇滚王勇

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laolitou

不想当美食家的键盘手，不是个好厨师！从头看到尾，不懂韩老师从哪里看出楼主是美食家。

摇滚王勇

laolitou 发表于 2012-1-18 04:24
不想当美食家的键盘手，不是个好厨师！从头看到尾，不懂韩老师从哪里看出楼主是美食家。

李老师，han版的意思大概是说：楼主既欣赏得来，手上功夫也上得来，所以说他“知行合一”。而不像小弟我这样的人，知道些皮毛，而手上功夫几乎没有，所以，最多可以说“知”，而不能说“行”。而“美食家”与“厨师”不过是用来做一个比喻而已，前者为“知”（就是说“很懂”），后者为“行”，（就是说“会做”）……han版说话弯弯很多，要深入思索方能体会。{:soso_e129:}

laolitou

摇滚王勇 发表于 2012-1-18 19:10
李老师，han版的意思大概是说：楼主既欣赏得来，手上功夫也上得来，所以说他“知行合一”。而不像小弟我这 ...

原来是这个意思啊，活到老，学到老，看来我要加强学习啊！