今天又一个学生不学了。。。

见血封喉

我觉得走了这么多个，肯定就是我的问题了。。。有些不开心，可是，学生一直不练琴，我能怎么教呢。。

筱旻

看来要想法设法带动学生的兴趣哈。
认真听课的，奖棒棒糖～～

momozhufuta

呵呵，真巧啊。今天我也有一个学到了四级的一个学生突然不学了

momozhufuta

这个学生原本的状态不错，就是近来不愿意练琴，然后隔了一个年假，玩疯了，不愿上课了，家长也不强求，也就这样放弃了。不知道楼主的学生是什么原因？学到什么程度时不学了？

见血封喉

跟你差不多，电子琴学了一年了，之前来的时候，学了一年钢琴，在我这里学了半年钢琴。。
家里从来不要求他什么。或许我拔得快了点。

星星之火

经常会听到学了一段时间不学的，还准备让女儿学呢，有点害怕

见血封喉

我自己学琴的时候，也是两年后开始厌倦，但是妈妈让我坚持了，不坚持怎么见成果啊

落蓝魇

哎呀~现在的家长……都说自己当年怎么被逼怎么被强迫学什么~想不强迫孩子做不喜欢的~
咋可能嘛！不坚持怎么会成功嘛~各种溺爱啊~我就认识很多朋友抱怨父母当年没逼他们好好学乐器~
不过话说回来不知道楼主的学生是什么年龄段的~小孩的话~那就有可能是大人溺爱或者是学业紧张的原因~如果是初中或者以上阶段的话估计就是本身心态就水~
我之前有在学校社团教过键盘（当然，这没法跟楼主比），社团是何许地方啊~想来就来，想走就走~想学，我就教，不想学~那我就不教，有的人学了半学期连自己买台yamaha psr-e323都舍不得~您说说这都是啥态度~典型的酱油党！~
所以楼主也别太自责~如果您徒弟是水平不错了突然走了~那有可能是想换老师或者别的原因~但如果您徒弟学得实在不怎么样~估计就是他们自己打退堂鼓了~
您做好分内的事，问心无愧就差不多了~这个年代的人都很浮躁的啊~

mradw

他们只会告诉我坚持坚持坚持，多练多练多练，他们说我手型不对，用力不对，节奏不对。但是他们从来不告诉我，弹琴的乐趣在哪儿，他们从来不懂得引导我寻找弹琴的快乐，他们只教我练考级的曲子，因为对他们来说，教出了多少个十级的学生，是很重要的一个数字。

钢琴教师

呵呵，学琴既然学了就要坚持，既然坚持了就要有乐趣……学了那么多年都还没有乐趣，如果还不放弃那就是很奇怪的事情了……

三北

有的时候老师把曲子示范得好听些，是最有效果的，
不能老说这个不对那个不对的，我觉得让小孩子开心的学是最关键的。
另外那个考级教程的曲子太拔高了，应该在每个级别中多练些这个阶段过渡的短小的片段，
这样孩子就不感觉跨度太大，有畏难的情绪了，，

上火

没有什么奇怪的   现在的孩子任性    家长也没有办法

逍遥君子

上火 发表于 2012-3-11 21:51
没有什么奇怪的   现在的孩子任性    家长也没有办法

哈哈...
又有哪个孩子的任性不是家长惯的呢？！
毛病不在孩子身上，家长才是始作俑者。

山西乐器收藏

哎呀~现在的家长……都说自己当年怎么被逼怎么被强迫学什么~想不强迫孩子做不喜欢的~
咋可能嘛！不坚持怎么会成功嘛~各种溺爱啊~毕竟在小孩心里学琴没有玩耍好..

山西乐器收藏

能看出您是一个很有责任心的好老师.我们能做的就是尽最大的努力提高学习兴趣.尽量的教好人家.可是不学的有太多因素.有时候我们是没办法控制的.....ZL不要自责....尽力了就行了......加油

sayo9898

mradw 发表于 2012-3-10 13:40
他们只会告诉我坚持坚持坚持，多练多练多练，他们说我手型不对，用力不对，节奏不对。但是他们从来不告诉我 ...

你让我懂得了学生的心声，这样的话从来没有学生和我说过

LUZHICONG

不要死教怎样去按教科书学,应给他一些兴趣的东西,比如;同他合奏,用其他乐器同他一起演奏,,,,,,,,,个人看法

s0phi4

我小时候也是学了两三下就不学了，看了这个我意识到我多让爸爸妈妈伤心啊……

我回家跟爸妈道歉去。

钢琴教师1234

我的也有走的学生，正常啊，但来的比走的多，我是经常搞合奏，连奏，表演，比赛，考级，学生和家长很满意，学生也很多，教师示范也非常重要，我是每个学生学得曲子都要示范几次的，而且每次示范都有不同的改动，曲子一遍比一遍好听，学生会感觉很有兴趣，就是生谱，也基本可以搞定，视奏能力还好，（有点吹牛了），大家可以互相交流一下

钢琴教师1234

我示范基本是1遍是原谱，2,3会有不同的加花活，最后一遍基本就是钢琴版的即兴了，因为我的学生都要学习《拜厄》等钢琴教程

寒蝉凄切

上火 发表于 2012-3-11 21:51
没有什么奇怪的   现在的孩子任性    家长也没有办法

我感觉，让孩子快乐最重要，在不违背道德与法律的前提下。毕竟不可能每个人成为人中吕布。

梦荻

让孩子们在弹琴中找到快乐，找到成就感很重要哦，多鼓励，少批评，先从自己做起，把示范演奏做好... ...{:soso_e100:}

面包

我從來都認為 沒有學不好的學生 只有教不好的老師。學生對音樂沒有興趣，因為音樂沒有深入到他們的生活，我覺得這完全是老師的問題。不能只關心他們的音樂知識，還需要深入到他們的生活，讓他們知道音樂雖然不是人生的全部，但是絕對是最美好的部份。

卢鑫

面包 发表于 2012-4-22 20:48
我從來都認為 沒有學不好的學生 只有教不好的老師。學生對音樂沒有興趣，因為音樂沒有深入到他們的生活，我 ...

我认为还要补充一句：家长是孩子的第一任教师。
有的时候，五岁孩子到了教师手里，就已经晚了。而有的时候，十岁的学生到教师手里都不晚。这就是家长的力量。

han5678920002

卢鑫 发表于 2012-4-24 23:23
我认为还要补充一句：家长是孩子的第一任教师。
有的时候，五岁孩子到了教师手里，就已经晚了。而有的时 ...

同意您的看法。但这样的家长比例还是少，孩子自我放弃的比例不小。

凡是有 “通过弹钢琴熏陶孩子气质” 情结的家长，自己本身对音乐，乐器就无爱好，别想孩子能有多少恒心和兴致持续多久。

有 “圆梦” 情结——自己小时候因各种原因没能摸乐器，但对音乐，乐器有一些喜爱的家长，出发点尚可，也许自己可以充当一个引导者的角色，仍但属于剃头挑子一头热：孩子是一张白纸，家长引导肯定比没有气氛要好，但未必符合孩子的兴趣擅长走向。说不定孩子在乐器上毫无心得，在别的门类上反倒是很着迷，并能把爱好变为擅长。

发现自己在某一类学习上有灵性，毫不费力并且喜爱；而在另一类学习上愚笨不堪，了无心得，应付差事，大概在小学高年级或初中时就能体会到了。

卢鑫

圆梦完全可以自己来做。我手里还有仨平均年龄69岁的老奶奶学琴呢，哈哈。
我从实际教学中感到，小孩子放弃，本质上还是家长放弃。

272635889

钢琴教师 发表于 2012-3-10 19:45
呵呵，学琴既然学了就要坚持，既然坚持了就要有乐趣……学了那么多年都还没有乐趣，如果还不放弃那就是很奇 ...

所以 鱼和熊掌不能兼得 有的人10级 但是他并不喜欢 有的人勉强弹首曲子却乐在其中。。。

卢鑫

272635889 发表于 2012-5-30 15:35
所以 鱼和熊掌不能兼得 有的人10级 但是他并不喜欢 有的人勉强弹首曲子却乐在其中。。。

不。主要是方法不得当。还有氛围不好。
好的氛围，这两点是统一的。

洞庭鱼米乡

感觉现在的学生普遍浮躁，不能静下心来，专心弹琴

快乐老幺

mradw 发表于 2012-3-10 13:40
他们只会告诉我坚持坚持坚持，多练多练多练，他们说我手型不对，用力不对，节奏不对。但是他们从来不告诉我 ...

不过也好 你把考级的曲子弹好了从中就会学到很多东西