我的考级认识

yanzz168

这几年我不领学生考级了，考级的严肃性没有了，音乐学院的老师一个人一上午可以考几十甚至上百人。一个小学生学习3年竹笛竟然考了10级。其实音乐学院的毕业生又能掌握多少？家长以为练了10级的曲子就是10级了。结果孩子1年只练习1个曲子应付考级，基本功却荒废了。为了考级，学生只有乐曲的熟练程度而没有乐曲的内涵······学了2级就跳靠6级，在跳考10级，结果中间的内容省略了。
            考级？？？？？？？？？

luwen

“考级没有严肃性了”……

同意！

“不带学生考级了”……

不同意！

早先我带学生一个都不考级！

但家长有这个需求……学校有这个要求……

只能适应环境，以求生存……

但我的学生考完十级约需五～六年……

期间除了练习考级曲目外，还需学习练习YAMAHA电子琴教材1～8册＋补充教材共计九册的乐曲……

毫不夸张的说，我的孩子总体比其它学校的学生演奏能力强好多！至少在我们本地是这样……

sylion

原帖由 luwen 于 2006-2-20 18:59 发表
“考级没有严肃性了”……

同意！

“不带学生考级了”……

不同意！

早先我带学生一个都不考级！

但家长有这个需求……学校有这个要求……

只能适应环境，以求生存……

但我的学生考完十级约 ...

你处的情况和我这里类似。考级完全自愿，不强求。
我儿子考到最高级9级用了6年。
教材也类似，但补充教材只学过2册。其它东西也弹不少。
你那的补充教材挺全啊，有可能的话给列一下目录行吗？

luwen

所谓“补充教材”也是YAMAHA的教材……

全称是：雅马哈电子琴教材－补充教材……

就一册……

其余是：雅马哈电子琴教材－第一册、第二册……第八册；

这些教完后，我还教一本《电子琴即兴演奏教程》……

sylion

倒，看错了，就一册啊。

wsl619

我基本同意楼主的说法。考级都是做给家长看的。过了9级的学生有几个能够拿起一个陌生的曲子（即使很简单）不经过老师的指点，自己弹出来的。我女儿就专门学考级的几个曲子。其他的都不会，特别是考级前几天，我怎么就感觉他们学了就没什么用呢？   能力。我们要能力，不要级别。

luwen

原帖由 wsl619 于 2006-2-20 22:10 发表
我基本同意楼主的说法。考级都是做给家长看的。过了9级的学生有几个能够拿起一个陌生的曲子（即使很简单）不经过老师的指点，自己弹出来的。我女儿就专门学考级的几个曲子。其他的都不会，特别是考级前几天，我怎 ...

可惜你女儿的老师不是我……

假如我教你的女儿，你就不会这样想了……

教师的教学理念、教学方法、教学水平的差异嘛……

我的十级学生都学过把八小节的旋律改写成三十二小节，自己配节奏和弦……

fm

考级要看考级单位，春节遇到一位朋友的朋友，说她电子琴已过9级，问考级单位，说是我们这里的艺术学院，再问考的内容，答只弹一首曲，晕！才一首，视奏也没有，这样就拿九级。好在我从没打算考这个考级单位的。据我了解，中央院的要考3首（两首固定的，一首自选，外加练习曲一首和基本功练习抽查。跳级的加考前一级（抽查），也就是说要准备6首和两首练习曲。
由此可知即使级别一样，但因考级单位不同所以证书的含金量也就不同。

sylion

考级本身没有错。错在一些单位唯利是图，马马虎虎敷衍走过场。使得考级变了味。
中央音乐学院的考级是很严格的，每年都有不少不过的学生。并且其各级的要求很合理，只要严格按着要求去学习，你会觉得其视奏、编配、变奏几乎是水到渠成的事情。

给个简单的曲谱不用老师指导就弹出来，我觉得是小菜一碟。就看这个9级是否有水分。就算没有曲谱，给个命题即兴一段出来，都是应该具备的能力。

老师的水平和教学方法是个关键。

fm

原帖由 wsl619 于 2006-2-20 22:10 发表
我基本同意楼主的说法。考级都是做给家长看的。过了9级的学生有几个能够拿起一个陌生的曲子（即使很简单）不经过老师的指点，自己弹出来的。我女儿就专门学考级的几个曲子。其他的都不会，特别是考级前几天，我怎 ...

        呵呵，“过了9级的学生有几个能够拿起一个陌生的曲子（即使很简单）不经过老师的指点，自己弹出来的。”我认为这句话有待商榷，下面是我的一点看法，请指正。
1，你说的9级是那里的9级？如果是我们这里某某学院的9级我看有可能是不行的，但如果是“上音院”的或是“中音院”和“中音协”的，到了7级就有视奏，到了9级就更不用说了，还有“国音院”的情况我不知道。
2，考级主要是考演奏，不是考视奏，全国歌手大赛中那些歌手很多视唱不过关，南宁市歌舞剧院的专业歌手某某燕，毕业于广西艺术学院，在前一届国际民歌节唱徐沛东的“美丽神奇的地方”。到北京参加歌手大赛，视唱的是“舒伯特的小夜曲”两个升号的，唱到一处有升1的都不升，做为一个专业院校毕业和一个专业文艺团体的歌唱演员，这又如何解析？
3，我倒认为一个好的考级单位的考级是整合一个人的总体素质，强化基本功。强化演奏能力。比如到了高级的曲目就是一些大型的曲目，还有属7，减7和弦琶音。还有视奏等。
如果是钢琴就更加了，几乎每级都必考大型曲，还有复调曲，当然其他练习曲和基本功就不必说了。所以说选择一个好的考级单位是关键的。