放弃学琴了

TOTOYO

孩子学琴两年整,不再学琴了,放学回家后,再不要赶时间练琴了,自个儿骑着自行车在家门口的小路上玩,6 岁多的孩子终于有了自己的时间和空间,终于可以自由的玩耍了,琴架上的电子琴还没有收起,琴谱还在那里摆着,作为孩子的妈妈,孩子的陪练,我不知该如何收起我们心爱的电子琴,想象着自己将会怎样小心翼翼的擦净琴键再包装好将其收起,我的心都要碎了,两年多的心血啊,就这样结束了,回忆起每一个练琴的日子,那些苦乐交融的日子,那些带着美妙音符的日子都将一去不复返了,每每想到这里我的眼泪总是忍不住流下来,一个星期了,孩子再没有敲打一下琴弦,有是忍不住的问她,我们还去学琴吗?她总是不说话,偶尔会说去也行,从她的眼睛里我没有看出深深的留恋,她之所以说去也行,是因为她对她的琴总还是有感情的,虽然她只还是一个孩子.可是电子琴也曾经给了她许多的荣耀许多的快乐,要知道,在孩子上学以前,孩子回课总是最棒的,只是上学以后,始终不能调整好学习与弹琴的矛盾,再加上我的工作太忙,孩子的爸爸又经常出门在外,把孩子耽误了,每次回课都因为练的少,而不能熟练的完成作业,让孩子还有孩子的妈妈我丧失了信心,与其这样苦苦撑着不如结束吧,这样的选择也不知是对还是错,我茫然的不知该做些什么,每天闭上眼睛就缠绕着这一个问题,到底是学还是不学, 这个问题问自己已有半年时间了,我们也一起努力过,但起色不大,我真是不甘心不甘心呀!

  

今天没时间写了,有空再还大家絮叨絮叨,说出来让自己心里舒服一些.

mailzhm

我在坛子里看过好几篇小孩学琴的心得，她们都经历过厌烦、甚至痛恨电子琴学习的时期。你的孩子4岁开始学琴，算是比较早了，学习难度的比大孩子大，能坚持2年很不简单了。现在他不愿意弹，一方面可能处于厌烦期，另一方面是小孩的天性爱玩，这也是正常的，你不要紧张，间断一段时间也可以，有时间把老曲子练一下，过段时间再和孩子谈谈，千万别给孩子太大的压力了。
我的孩子也在学电子琴，比你的孩子大一点，学了大半年了，他班上就有4、5岁的同学，我们一起上课时，大一点的孩子学琴容易些。我孩子有时也不愿意学琴，我开始也很烦，压着孩子弹，可孩子心情不好，练琴时注意力不集中，错误频频，我就更烦，后来我也跟着学，才发现我学起来还不如孩子，所以我改变方式，以鼓励为主，每天目标定的小一点，时间不要太长，效率高一点，现在孩子的情绪好多了，也愿意配合了。

luwen

我的学生也都有这个阶段……

孩子从幼儿园开始学琴，当上小学了，一下就有两大不适应：

一是有大量的家庭作业，二是没有了午睡休息……

一定要合理安排孩子的作息时间，作业、练琴、娱乐各占一定的时段……

慢慢习惯了就好……

SKYMAMA

学琴与学习有冲突，也不一定就要放弃学琴，可以减少每天练琴的时间，每天就练半小时，不要把考级作为弹琴的目标，放松心情，当作一项娱乐，我相信你家不久又会传出美妙的琴声了～

左巍

两年的时间，功夫不要丢了，我强烈建议坚持，继续学下去。困难是可以克服的，家长都不容易。但是不要等孩子长大了再后悔就晚了，到那时再说，哎，要是当时挺过去就好了这样的话，那你会流更多的眼泪。

纳薇

TOTOYO:

不用太难过了，等孩子放松一段时间再看看吧，或许哪一天又会被琴声感动呢，那样她就会主动要求继续学习了。

即使孩子暂时没有这个学琴的要求，也别把心爱的琴放起来啊，摆在家里自己闲暇时弹一弹，或者放一放里面的曲子，或者让

孩子弹她自己喜欢的简单的曲子，没有了回课的压力，没有了难度的加深，孩子不一定不喜欢弹。虽然不去上课了，还是要

每天在琴上动动指头的，那样孩子原来已经有的手上工夫还是能够保留的吧。

laypeople

原帖由 TOTOYO 于 2006-3-15 09:26 发表
要知道,在孩子上学以前,孩子回课总是最棒的,只是上学以后,始终不能调整好学习与弹琴的矛盾,再加上我的工作太忙,孩子的爸爸又经常出门在外,把孩子耽误了,每次回课都因为练的少,而不能熟练的完成作业,让孩子还有孩子的妈妈我丧失了信心,与其这样苦苦撑着不如结束吧,这样的选择也不知是对还是错,我茫然的不知该做些什么

你的责任心呢？既然你把孩子带到这个世上，就要有责任把她教育好。是孩子的问题还是你自己的问题？因为你和你丈夫工作忙就能够作为理由吗？

TOTOYO

说起责任心,实在让我感到惭愧,从孩子一入学,我就算计着怎样充分的利用好孩子空闲的时间,让她学琴与学习都有较好的成绩,可是至今都是顾的了这头顾不了那头,孩子没入学以前,我可以让她一晚上练两个钟头,可是现在一晚上她要写一个半钟头的作业,然后就哈欠声不断了,而且我一个星期有时要上两个夜班,孩子放在老家,就如同放野马一般了,我们家离学校又远,好多时间就浪费到路上了,学孟母三迁,又没有这样的勇气和条件,说了这么多都是在强调客观理由,总之一句话，就是没尽到责任啊!

孩子不练琴了,每天在我耳边念叨着要学舞蹈,要学画画什么的,琴外的生活仿佛一下子变的精彩起来,美丽的舞裙,多彩的世界都成了一个个巨大的诱惑,可是我问自己,我能给孩子带来什么,提供什么,让她做什么样的选择,都使我茫然不知所措,大人们的思想太复杂了,远没有孩子的思想来的那么简单,只要喜欢就去学,可是我们却总是瞻前顾后,说实在话,要做一只好的船帆真是有些难度.一个人一旦失去了目标,就失去了追逐的勇气,就如我一般,有一句话始终在我喉头哽咽着,我没有勇气说出来,我害怕双肩的责任,我放逐了心里的梦想,我一如纳薇说的那样,想让我和孩子一起放松一下,过一段时间再重新开始,我只是问自己,还能够开始的了吗?


一不小心又絮叨了很多,改天再和大家聊一聊,谢谢大家对我的理解与支持,你们的每一句话都是对我莫的安慰.只愿美丽的琴声在我们的心头永远想起!

yuee

先调整一段时间也行。

moon2

觉得好可惜，

湛蓝

二年都坚持下来了，真的是好可惜，其实再坚持一半的时间，效果就不一样了~~

松林童话

一个真实的对话:
  女儿:   妈妈,我小时候你为什么没让我把电子琴练下去?
  妈妈:   是你自已好说歹说都不弹了,现在倒来怪我了.
  女儿:   我小时候不懂事,难道你也不懂事吗?!

lxw0758

原帖由 TOTOYO 于 2006-3-16 08:44 发表
说起责任心,实在让我感到惭愧,从孩子一入学,我就算计着怎样充分的利用好孩子空闲的时间,让她学琴与学习都有较好的成绩,可是至今都是顾的了这头顾不了那头,孩子没入学以前,我可以让她一晚上练两个钟头,可是现在一晚 ...

你的文字写得真不错，其实现在也不是放弃，只能说是暂停，做很多事都需要休息的，她总有一天自已要求要学琴。

键盘手寒冰

可以刺激一下他，突然带他到琴班，看着跟他差不多的孩子弹琴都比自己好。而且比自己弹的还要好听，冲着小孩子不服输的劲也能把他拉回到琴边的。
但是如果开始学琴的时候是家长逼着的话，那恐怕他已经很厌烦了。
就看家长用什么态度，什么方法去教育孩子了。
不急不急。让一个孩子喜欢音乐不是很容易的事

沧海

我到现在为止,仍然是
想学什么,就去学什么,不会考虑其它什么东东的.

苗颖琪

我觉得电子琴只要常摸，手不生，以后有时间还是可以捡起来的，不一定非要他成为大师类的就是成功吧！

TOTOYO

今天是女儿学琴的日子,老早就醒了,翻来覆去睡不着,由于昨天和女儿说好了,今天早晨还是要去学琴的,所以大脑有些兴奋,不管怎么样,又要上路了,告诫自己再不要说不学琴的事了,孩子终究是孩子,她对坚持这两个字的理解还是很肤浅的,只是我这个做妈妈的,太过急噪,总想让她做最好的,看不得孩子退步,所以结果适得其反呀!我没有对孩子做出正确的引导,结果我们误入歧途了,在这里多谢论坛的朋友,给了我最大的支持,由衷地表示深深的感谢!一句话,不管多大的风雨,多大的浪,都不要迷失前方,因为这里有我默契的目光!
       另附,女儿一周来的收获,自行车骑的更棒了,学校的跳绳比赛,得了第一名,学习还是老样子不好不坏.

cathy-soongc

我女儿也暂时没上电子琴课了，因为她说她已经有些厌倦了．所以我终止了电子琴课，但没让她放弃弹琴，每天依然要弹半个多小时的琴，主要是手指练习和复调．要让她的手指保持灵活性．新歌曲就要求得很松了，两三个星期弹一首新曲都行．只要手指保持灵活，以后愿意继续弹下去也要容易得多．我女儿现在学声乐了，已经上了两节课，感觉还可以，唱歌也像模像样的了．老师说她接受能力很强，特别是练习跳音，老师说她当初是用了三个星期才练好，我女儿上了一次课，已经有感觉了．以前几个老师都表扬他的听力很好，听音很准确，说是跟他从小就弹琴有关．心里暗自高兴．当初学琴时，启蒙老师也说听力训练应该从小就进行．现在回过头来，真是这样，越小接触音乐的小孩，听力越好，对音乐知识的接收也更快（我女儿是这样，不知道其他人如何．因为都是家教，无从比较）．在孩子厌倦的时候，不妨换另外一种学习试试．

lxw0758

孩子和我们一样只能一专多能，那能样样都专业？要发现她的专长，然后重点培样。我的孩子在少年宫自选课有奥数、电子琴、书法和剑桥英语。但只有奥数和剑桥英语非常优秀，总不能要求样样都这样好吧。

qsfjlwd

我的孩子学琴有过这个阶段，要提高孩子对电子琴的兴趣，后来孩子去学跳舞，我就又给孩子买了一台带磁盘的电子琴（CASIO CTK-738），把她练舞蹈的曲子在电子琴里放出来，孩子觉得挺好奇的，一点一点孩子对电子琴又有了兴趣，上学了孩子自己挤出点时间在家里自学电子琴了。

yuzhulin

请教，初学的５岁孩子，学电子琴，用什么教材好

晶莹透亮

我的情况跟你的情况也一样，孩子上一年级了，学琴学了2年，从开始学琴孩子就不愿意自己练，老要我催促，练得时候爱磨蹭，我脾气属于急躁，免不了发火生气，我一生气小孩就稍微主动点，每个星期老师布置得作业完成的也不好，孩子上的是大课一直我陪着上课，她是她们班年龄最小的，每次老师训练大家一起练的时候，她很少能整个跟着弹下来，上课也不注意听，上课基本上是给我上，我回家再慢慢给她教，挺依赖我的，搞得我上课累，回家练琴也很累，好多次想放弃，但总是鼓励自己，等孩子大点就好了，这不，坚持了两年了，自己觉得效果不太好，现在她有家庭作业了，更有理由不练琴了，昨天晚上，为练琴我打了孩子的手，我看到孩子恐惧的目光，我的心都碎了，当时我恨我自己，为什么这样，孩子这么小，她不愿意练我为什么非要逼着她练，当初学琴的初衷不就是给她培养点音乐的感觉吗，我当时就抱住孩子说明天就给老师打电话我们不学了，虽然下了决心，但是还是觉得放弃多么可惜，毕竟这两年陪着孩子练琴也挺不容易的，我不知道怎么办？

shiww1970

上学后学习任务加重，学琴可以放慢一点进度。对于我的儿子，自上小学后，基本上是这样安排的：周一至周四只弹两次琴，一般每次只安排15-20分钟左右，周末周六周日多一点，每天练习半个小时。现在刚学四级曲的进度是，一般一周一节课（一小时）学半面内容，在家练习三次就能学会所教内容，后两次就是巩固提高，每次回琴都能回得很好，。

海河浪花

其实家长应该首先放轻松，学琴的初衷大多并不是要走上专业道路的吧？不用要求太高了，不能坚持一天一个半小时的练琴时间就少练会儿，觉得回课效果不好就换一个进度慢一点的班，回想一下咱们自己的学习过程，也不是每时每刻都在班里表现最好吧？怎么能这样要求孩子呢？既然想到不练琴都能潸然泪下，还是坚持下去吧！学任何艺术都是苦中作乐的，跳舞不是仅仅是漂亮的舞裙，更多的还是枯燥痛苦的基本功练习：下腰、压腿。。。
我的孩子刚上小学的时候，家长和孩子也有一个适应的过程，但很快就进入状态了，刚上学不会有太大压力的，每天弹琴的时间肯定可以挤出来！
个人认为学校的学习是一个非常漫长的过程，从小学到本科毕业也要16年，上到硕士博士要20多年的时间，我觉得不能让孩子在一开始就把劲使完，路还很长，真正出成绩应该是在初中以后吧？孩子能有一个良好的学习习惯，能一直保持学习的兴趣就一定能够成才的！

音符的心情

等你的孩子长大就会明白，到时候再学吧，现在还小得很，有的不会特别喜欢这种。

乐乐妈

一个真实的对话:
  女儿:   妈妈,我小时候你为什么没让我把电子琴练下去?
  妈妈:   是你自已好说歹说都不弹了,现在倒来怪我了.
  女儿:   我小时候不懂事,难道你也不懂事吗?!
楼主请相信我也认为这是一个真实的对话，因为我老公的外孙女（18岁）就亲经这么对她妈说过。以前这个女孩（燕子）多妇保院出来就一直在外婆家（我婆婆家），她爸妈每天吃完晚饭就自个回家，这样他们俩非常舒服，燕很小就学毛笔每星期五晚上外婆外公把她送去再去接回来，其实这个练字的老师家离她爹妈家很近，外婆家很远，后来燕自己不想去了，到小学三年级说要练小提琴（学校艺校），当时我就说不如把字画练好，学小提琴太难太晚了，可没人听，结果没坚持一个学期就不上了，现在成绩非常差，普通高中没考上，又没特长不能上特色高中，去年跟她妈说想学钢琴，因为现在班里有个女同学会弹琴，很羡慕。她妈让她先到我家电子琴上练一下，结果我把我儿子刚开始学的汤普森入门交给她让她从头学，一星期后就说不练了，说五线谱搞不懂，那么难，还说当初她妈怎么不逼她否则坚持到现在书画肯定很好了，还说我那时小不懂，弟弟小也不愿意弹还不是舅妈坚持，还陪学陪练才会到现在，你怎么就不象舅妈学学？
　　楼主我说得这些没别的意思，只是说个发生在我身边的一个事例，你女儿坚持了二年不容易，我觉得你现在可以暂时停一会，但不能太长，否则前面学过的都会忘掉，然后你自己教可以学得慢一点，反正你好上过课懂一点的，正常后再请个老师一对一，时间不够可以与老师商量二个星期上一节课的
　　说了这么多，希望别见怪，因为我觉得好可惜，希望你们能继续。

TOTOYO

时间过的真快,一晃半年多了,想想那时我真的有些撑不住了,多亏了坛子里的老师.朋友们给我鼓励,把我们留在了承载着美丽音符的世界里,在这里还是对大家表示感谢!
如今,我和我的孩子都在努力坚持着,这几个星期学的是牧民的一天,六级的曲子孩子弹的还是挺不错的,每天坚持弹30分钟,还有就是家长不能轻言放弃,更不能太过心急,这些都是我事后的体会,对于孩子,我不再要求的太高,重要的是保留她对音乐的喜爱,我经常给孩子放一些经典的曲子,她总是会兴致勃勃的在音乐的节拍里跳舞,也就是用肢体随意的舞蹈,看起来特别美特别棒!音乐就是让我们如此着迷如此美丽!
  事实告诉我们,只要坚持就有收获,让我们共同坚持,共同努力吧,相信每一个秋天都是一个收获的季节.

basssn

坚持
学习的过程是克服困难的过程
进步不是一眼就能看出的，经历一段时间，回头看，你会感到你的技艺提高了
努力吧