该转钢琴吗？

德吉 · 发表于 2006-4-4 08:55

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我儿子从去年3月份开始学弹电子琴，跟班学的，现在已跳了很多个班，从上周起开始练八级的曲目了，仍然觉得班上的进度太慢。和老师沟通了一下，想一对一的练习。但老师说电子琴技术含量低，建议转钢琴，我又怕钢琴太枯燥，使孩子失去兴趣。电子琴能发展到什么程度？一定要转钢琴吗？忘了说，我儿子再过一周就六岁了。

yanyan · 发表于 2006-4-4 08:59

从去年3月份开始学，才六岁，就练八级的曲目，还慢呀？

5may · 发表于 2006-4-4 10:47

确实很厉害了，才学了一年啊，就可以这样了吗

左巍 · 发表于 2006-4-4 10:50

如果是这样的话，说明你的儿子对键盘乐器很有天赋了，一年多的时间，小孩子练到八级已经相当厉害了，可以继续学习钢琴。好好培养是个好苗子啊

松林童话 · 发表于 2006-4-4 13:36

真是天才神童啊！值得好好培养。

luwen · 发表于 2006-4-4 14:38

不知为何那么多的人都认为电子琴到后来都要转钢琴……甚至包括楼主孩子的老师……

我从来不劝孩子转钢琴……

电子琴也有弹不完的乐曲……

考完级可以学即兴演奏……

几乎任何歌曲、乐曲都可通过简单的改编成为电子琴曲……

学完即兴演奏……

可以学MIDI音乐制作……

现在连考大学都有了音乐制作专业……

要让学生、家长了解，学电子琴一样有出息……

松林童话 · 发表于 2006-4-4 22:48

我女儿看了这条，她简直不相信会有六岁弹到八级的。请介绍一下你们孩子学习的方法好吗？

京京 · 发表于 2006-4-5 08:14

太厉害了,怎么练的?

德吉 · 发表于 2006-4-5 09:03

看了大家的回复，好激动。原先我认为儿子确实有些天赋，老师也曾说过“真是天才”，但我认为还是鼓励的成分大些。现在大家都这么讲，也许我真该好好下些功夫。说到方法，不好意思，还真没仔细想过。现在归纳一下，大概有以下几点：在练到考级曲子后，儿子时常听示范演奏，因为他很喜欢，一边听手一边还在动，很是自得其乐，我想这应该有很大的帮助。再有，他的能力确实比较强，我管得并不太多，因为跟不上嘛，但我的乐感也很好呢，错了我一定听得出来，到时我再给他讲解一下，毕竟他还没上学呢，有些东西自己理解不了。还有就是他对弹电子琴比较有兴趣，其实我们每天练的时间不是很长，原先是半小时，现在是一小时左右，因为曲子长嘛。他很好强，弹不好会哭，我还有时常劝他。几乎每天练完，他都会自己再玩上一会，听各种节奏、音色，试奏老师不教的但他喜欢的其他曲子，这才是他最快乐的时候。但是我也有许多担心，一是，儿子的基本功不是很过关，因为总是跳级，所以有很多东西没学到；在有就是小手的力度，虽然已经比以前好多了，但如果加力度相应的话，就会一会声大，一回声小。请各位帮我想想办法。

松林童话 · 发表于 2006-4-5 10:47

看来除了天赋，兴趣对年幼的孩子是多么重要，有兴趣他会自己主动学习，不用逼着他。
我支持luwen老师的意见，孩子觉得电子琴有趣，就继续学，可以给开小灶，一对一，加强一下基本功的练习，还可以换个电钢，练力度，音色比电子琴美多了，他会更喜欢。这样的孩子投点资也值得。

luwen · 发表于 2006-4-5 10:53

让孩子听示范演奏曲是个很好的方法……

hoho12345678 · 发表于 2006-4-12 14:33

一年时间哈农和拜尔都弹过了吗?

左巍 · 发表于 2006-4-12 15:31

原帖由德吉于 2006-4-5 09:03 发表
看了大家的回复，好激动。原先我认为儿子确实有些天赋，老师也曾说过“真是天才”，但我认为还是鼓励的成分大些。现在大家都这么讲，也许我真该好好下些功夫。说到方法，不好意思，还真没仔细想过。现在归纳一下， ...

力度问题不是几天能解决好的,这个随着你的孩子越来越大会慢慢好的,

叮咚 · 发表于 2006-4-12 15:44

我女儿现在也是6岁，已经学了快2年了，现在还只是2级，跟楼主的儿子比相差万里，我要没信心了，要不要学下去呢？她也不是很有兴趣，不让她弹她就不弹。

lxw0758 · 发表于 2006-4-12 21:13

为什么只学电子琴或转钢琴，不可以互学吗，取长补短。那有音乐家只懂一种乐器。看看YAMAHA展示会的日本姑娘演奏就知道电子琴有多棒了。

德吉 · 发表于 2006-4-13 11:09

电子琴和钢琴可以同时学吗？我觉得弹电子琴多少会偷些懒，尤其是在速度快的时候，会影响到力度。

京京 · 发表于 2006-4-13 14:35

原帖由 luwen 于 2006-4-4 14:38 发表
不知为何那么多的人都认为电子琴到后来都要转钢琴……甚至包括楼主孩子的老师……

我从来不劝孩子转钢琴……

电子琴也有弹不完的乐曲……

考完级可以学即兴演奏……

几乎任何歌曲、乐曲都可通过简单的 ...

支持这种观点

阿超ryx · 发表于 2006-4-26 18:33

六岁孩子弹八级曲目,不可思义,是不是有点拔苗助长,很多东西还是要注重基本功的训练的.

西安杨老师 · 发表于 2006-4-26 21:39

原帖由 阿超ryx 于 2006-4-26 18:33 发表
六岁孩子弹八级曲目,不可思义,是不是有点拔苗助长,很多东西还是要注重基本功的训练的.

支持这种观点

德吉 · 发表于 2006-5-7 10:46

我也不知算不算拔苗助长，但老师每次留的作业一、两天就能完成，这么耗下去，孩子也要失去兴趣了，所以只好跳一个班。其实我也意识到有些基本功不够扎实，现在是和老师单独学，可以根据他的情况，练习八级的同时，再强化一下基本功，我觉得还不错。

momozhufuta · 发表于 2006-5-8 12:47

电子琴我不鄙视，但是我赞同他转学钢琴，练习一些基本功的东西，学到一定的程度了再回来弹电子琴，这时尝试一下即兴演奏，钢琴的演奏技巧加上对电子琴的节奏，音色的了解就会更上一层楼

lymmyl508 · 发表于 2006-5-8 22:11

原帖由 momozhufuta 于 2006-5-8 12:47 发表
电子琴我不鄙视，但是我赞同他转学钢琴，练习一些基本功的东西，学到一定的程度了再回来弹电子琴，这时尝试一下即兴演奏，钢琴的演奏技巧加上对电子琴的节奏，音色的了解就会更上一层楼

支持这种观点！！！

德吉 · 发表于 2006-6-7 13:26

原先跟班练的时候，没弹过哈农和拜厄，因为老师说每个孩子复一遍，在纠正，就该下课了。现在单独学，每周一段哈农、拜厄，手指的进步非常大。将近两个月的时间，威尼斯狂欢节已弹得相当不错，正在朝140-150的速度努力；加洛也弹下来了，但速度还只限于100。只可惜没看到有学龄前组的比赛，想让他体验一下。再次赞一下哈农，真得很棒。

曲波 · 发表于 2006-6-7 16:59

基本工一定不行，得练基本工，曲子光会弹还不行，不能成为谈奏家，要成为演奏家和音乐家，但练基本工可能会枯燥！，看他有没有这个耐性了！练基本工还是练钢琴把！钢琴底子打好了，将来搞什么流行啊，MIDI啊，作曲啊，都很有帮住，这么小的孩子还是以基本工为主，不要认为会弹很多的曲子就行了！虽然用电子琴也可以用来练哈农，拜尔的基本工，但还是用钢琴练把，把演奏的细腻体会一下，力度的表现体会一下，即使你过了9级，可离演奏家还差的远呢，不要把孩子培养成为一个高分低能的人！怎么现在看来，好多人对刚琴有偏见呢，我觉的这个孩子必须转钢琴，相对好的刚琴老师可能多一些，可好的电子琴老师，不那么多了把，这么小的饿孩子，还是好好打打基础，将来在决定搞什么把！当然你可以让他学习作曲啊什么的，可6岁的孩子
还是脚踏实地的好啊！

cxm616 · 发表于 2006-6-16 23:29

原帖由 qubo 于 2006-6-7 16:59 发表
基本工一定不行，得练基本工，曲子光会弹还不行，不能成为谈奏家，要成为演奏家和音乐家，但练基本工可能会枯燥！，看他有没有这个耐性了！练基本工还是练钢琴把！钢琴底子打好了，将来搞什么流行啊，MIDI啊，作曲 ...

赞成!

音 · 发表于 2006-6-20 15:16

我不太理解，6岁的孩子只学了一年，就能弹八级曲目？小手能适应？

德吉 · 发表于 2006-6-23 12:46

小手没问题，虽然在速度快或跨度大的时候吃点亏，但是通过练习，还是能很好地完成的。
还是想再强调一下，初学的孩子，最好尽早练习哈农、拜厄，对小手有极大的好处。

纤足一点 · 发表于 2006-6-29 23:41

学无止尽。孩子的老师怎么能这么说呢！才学了这么短时间，能真正学到什么呢？！

德吉 · 发表于 2006-6-30 11:18

时间不是衡量事物程度的唯一标准，以一当十的情况不是没有发生过，哈哈，有点大言不惭了。现在儿子每周的作业，哈农、拜厄各一段，音阶、乐曲、乐理，乐曲的进度是威尼斯狂欢节四周练完，加洛三周，四级的秋叶两周，从下次课起，开始学九级的曲目；乐理已讲了各种音程的组成、性质、转位等、所有三和弦、七和弦等，每天练琴时间在一小时左右。再过一个月要考八级了，然后让儿子开始钢琴的学习，也是为了让他的基本功更扎实些。非常欢迎中恳的批评及建议，但是......就免了吧。

[ 本帖最后由德吉于 2006-6-30 21:26 编辑 ]

音符的心情 · 发表于 2006-9-12 21:17

谁说电子琴技术含量低，恕我直言，这个老师的素质真的不高，而且你看，一年8级，基础呢？省略了多少该练的，这样下去，孩子长大以后成不了才。建议重新还一个老师哦

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