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摇滚王勇老师单编弹唱教程第十一集发布
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老话题:大课还是小课

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发表于 2006-4-12 16:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

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我女儿学琴快两年了,从开始就是一对一的学,可能是没什么天赋的原因吧,我也没什么要求,到现在还在弹2级,上个月时原来的老师有事不能教了,我一直在犹豫接下去上集体课还是一对一,如果上集体课,如果碰到生病或其它的事不能去怎么办?老师不会为此耽搁进度,一对一的学就可以随时调整。这半个月没弹琴,说实话,我感觉很轻松,不用再因为弹琴的事跟女儿发生磨擦,可以陪她玩玩、看书,但是心里很矛盾,这样结束不好吧?昨天问她还想不想学琴了,她居然会说想,所以还是要继续下去。请各位家长帮忙指点一下,上大课会不会因为跟不上而让孩子失去兴趣?
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发表于 2006-4-12 17:19 | 显示全部楼层
原帖由 叮咚 于 2006-4-12 16:41 发表
我女儿学琴快两年了,从开始就是一对一的学,可能是没什么天赋的原因吧,我也没什么要求,到现在还在弹2级,上个月时原来的老师有事不能教了,我一直在犹豫接下去上集体课还是一对一,如果上集体课,如果碰到生病 ...

两年弹到二级,慢了点
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 楼主| 发表于 2006-4-13 08:30 | 显示全部楼层
我也是这样的感觉,可是没办法,一开始学了大半年的拜耳,小汤,然后再弹考级的那本书和车尔尼599,我感觉老师教的方法不太对,可因为自已不懂也没办法说,愁死了。。。。。。
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发表于 2006-4-13 11:14 | 显示全部楼层
我觉得你可以试试小班教学,因为老师会照顾大多数同学,速度并不快。小朋友们在一起还可以有竞争的感觉。
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发表于 2006-4-13 14:25 | 显示全部楼层
如果孩子小,就应该一对一的上课;如果孩子已经到了上学的年龄,一定要上大课!
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发表于 2006-4-13 14:50 | 显示全部楼层
原帖由 叮咚 于 2006-4-13 08:30 发表
我也是这样的感觉,可是没办法,一开始学了大半年的拜耳,小汤,然后再弹考级的那本书和车尔尼599,我感觉老师教的方法不太对,可因为自已不懂也没办法说,愁死了。。。。。。



我家孩子是考级教材和哈农、汤普生几本书齐头并进,效果还行。
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 楼主| 发表于 2006-4-14 17:39 | 显示全部楼层
原帖由 京京 于 2006-4-13 14:25 发表
如果孩子小,就应该一对一的上课;如果孩子已经到了上学的年龄,一定要上大课!

我准备找一个地方试一试
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发表于 2006-4-14 23:58 | 显示全部楼层
原帖由 京京 于 2006-4-13 14:25 发表
如果孩子小,就应该一对一的上课;如果孩子已经到了上学的年龄,一定要上大课!



不知道五楼的这么说道理何在, 作为家长之间,大家可以探讨一下。我倒觉得一般刚开始可以上集体课,而后要上小课。因为刚学时孩子小,内容浅,集体课比较有趣味,又省银子,随着内容加深,小孩子间差距出来了,这时小课可以有针对性地教学。当然,每个孩子的情况不同,不是绝对的,因材施教是教学的关键,家长可以试,试了不对,可以改。
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发表于 2006-4-17 10:55 | 显示全部楼层

我们的集体课也没省银子呀!跟一对一是同样的!

原帖由 松林童话 于 2006-4-14 23:58 发表


集体课比较有趣味,又省银子,随着内容加深,小孩子间差距出来 ...

我们的集体课也没省银子呀!跟一对一是同样的!
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发表于 2006-4-17 11:02 | 显示全部楼层
原帖由 linda1972 于 2006-4-17 10:55 发表

我们的集体课也没省银子呀!跟一对一是同样的!




我们这里集体课30--40元一次,一对一60--80元一次。
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发表于 2006-4-17 14:14 | 显示全部楼层
我们这里集体课速度很快,如果孩子小,学得慢的话,会伤害孩子的自尊心,进而对音乐失去兴趣,相反,小的时候,一对一教学,进度放慢一点,可以让孩子压力小,兴趣会更浓,然后再上集体课,我所说的是对学琴相对速度慢的孩子而言,对于格林童话的孩子当然没有这个必要,因为他可以不停的跳级,心理总有优越感,什么课都无所谓了.
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发表于 2006-4-17 20:01 | 显示全部楼层
哈哈,我的孩子可是刚学琴几个月,还没来得及跳级哟!我只是想知道京京为什么说应该上大课和一定一对一,好对我们大家更有启发。我对上大课还是小课的想法也只是综合周围的人情况,但愿也能给人启发。
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发表于 2006-4-17 22:34 | 显示全部楼层
我孩子也是上小课,一对一.80M/H.
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发表于 2006-4-18 10:52 | 显示全部楼层
我家孩子学了三年,一直学的是10人的课,那个学校是两年考一次级,去年考了二级,我觉得速度太慢了,所以最近找了个老师上一对一的课,一堂课60元,感觉还是上一对一的课好呀,老师很认真,很容易就能发现孩子的问题,及时纠正解决,而且速度也快很多,今年打算考四级。
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发表于 2006-4-19 16:48 | 显示全部楼层
所以说根本不是省银子的问题,大课省钱但是进度慢,小课看起来很贵,但肯定指导的多,速度也快,也许更重要的是家长没这么累吧~~
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