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学钢琴有用吗?华裔父母表里不一(转帖)

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发表于 2013-3-7 17:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  看了一则笑话:儿子五岁了,妈妈要他学弹钢琴,儿子不肯,妈妈恶声恶气地说“你要是不弹琴,看我不打断你的腿!”光阴似箭,12年过去了。儿子勤学苦练,琴弹得很出色,得奖无数。有一天他说:“上大学以后我想学音乐,当钢琴家”。妈妈听了脸色大变,恶声恶气地说,“你要是学弹琴,看我不打断你的腿!”

  这个段子把华裔父母在学琴问题上的一种表里不一,叶公好龙的心态表现得惟妙惟肖。想起十几年为两个孩子学琴所经历的风风雨雨,不禁莞尔。笑中又带点苦味,有的哭笑不得。
 
  把这个笑话讲给我那个4岁开始学琴大女儿大宝听,大宝笑得快岔了气,评语是:“亚洲妈妈!”(Asian Mom)。好在女儿有点幽默感。
 
  有人说你在上海马路上走,每三个孩子就有一个背着小提琴。那些不背的,全部弹钢琴。虽是笑话,学弹钢琴的孩子的比例在国内或在海外华人社区非常之高是不争的事实。
 
  在美国学琴显然不便宜。十几年学下来,保守的算学费就要$50,000(老师越好价钱越贵),这还不包括买钢琴的钱。尽管这样,许多身受良好教育的父母争先恐后把孩子送去学琴。好的钢琴老师有时要排好几年才能有位子,也有家庭为了孩子学琴而搬家的。那么学钢琴究竟有没有用?以下是我常听到的一些为什么要学钢琴的理由,一一为你分析:

  学钢琴的孩子不会学坏--据说这句话来源于雅马哈公司的一句广告用语,我以前一直对这条定理深信不疑。你看,他每天忙于弹琴,哪有时间学坏?再加上学钢琴可以陶冶艺术情操、提高文化修养,也不可能学坏呀。有两件事却反证这条定理原来不成立。一个是药家鑫:他从小学琴,后来还考上了西安音乐学院钢琴系。但这没有防止他在驾车撞人后又将伤者刺了八刀,冷血和残忍让人不寒而栗。看来弹钢琴同素质高低并无直接关系,心中有魔,拦都拦不住。另一个例子就是李双江的宝贝儿子,他也一直学钢琴,按李双江的讲法:“我的儿子学什么都很灵,钢琴能力很强,耳朵很好”。李双江请的钢琴老师肯定是不错的,但学钢琴的他照样会交上损友,飞扬跋扈,无法无天。这不,又进去了。
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 楼主| 发表于 2013-3-7 17:57 | 显示全部楼层

  
  学钢琴可以让孩子变聪明--据说弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育。钢琴老师常会引用所谓的“莫扎特效应”(Mozart Effect)来证明学习古典音乐可以使孩子更加聪明,很多家长也很相信。真有这么好的事情?且不说“莫扎特效应”的实验争议很大,就算属实也只是说在听某一特定曲目:莫扎特D大调奏鸣曲(Mozart Sonata for Two Piano in D Major K. 448)(简称莫扎特K448)后能在短期内提高某种特定技能:图像思维(Spatial-temporal Reasoning)。莫扎特效应作用有限。首先并不是听什么曲子都有效,第二效果也不是长久的,第三也不是真正意义上让孩子变得更聪明。所以学琴就学琴,让孩子更聪明?维生素C可能还更有效点。这条定理还有一个变种:学钢琴的孩子数学好。这些年来的确见到几个数学,琴艺俱佳的孩子(相当少见),但也见到不少琴弹的不错,数学却很烂的。所以这个说法也不靠谱。
 
  学钢琴可以考上好大学--常听人说谁谁谁的孩子考上了顶级名校,钢琴弹得很好。这条理由似是而非。华人孩子每年考上名校的不少,其中又有很高比例是学钢琴的,但这并不证明两者有因果关系(Causation)。孩子能考进名校,自然有他过人的地方,而且多半各方面都很强。他如果不学琴而是进行别的课外活动,比如画画,如果同样达到相应的水平,他多半照样考进名校。所以并不是学钢琴本身导致他考上好大学。其实华裔孩子学钢琴的实在太多了,要想让人“惊艶”真的不容易。除非达到卡内基音乐厅(Carnegie Hall)的水平,对考大学用处并不大。另辟蹊径可能更好。

  学钢琴可以名利双收--看看人家李云迪,看看人家朗朗,那才叫名利双收。问题是中国和海外华人中琴童何止几千万?只出了个朗朗外加个李云迪,成功率也实在太低了。把这笔钱拿去买彩票的成功可能性也许都比孩子靠钢琴而名利双收的可能性要高。其实近年来还是出了一批年轻而有才华的华人钢琴家。听说过王羽佳,孙颖迪,孙梅庭吗?他们在国外得了大奖,在欧洲和北美有巡回演出,功力并不输给朗朗,但在小圈子之外却少有人知。这也是绝大多数琴童所要面临的困境。风头都给一两个超级明星抢去了,别人只有喝汤的份。
 
  其实我并不是在这里宣扬“弹琴无用论”。正相反,我觉得对于合适的孩子来说,钢琴是一项很好的课外活动。但决不是每个孩子都适合学琴的。是否学琴和什么时候开始学,对孩子本人以及父母都是一个重要的决定。你要准备投资$50,000做学费,而孩子准备投资无数小时的大好时光闷头苦练。这个决定是相当沉重的。一个人的时间只有这么多,学弹琴往往就不能学别的了。所以在我希望你在为孩子今后10年的课外活动做安排,在你决定花$20,000买一台Yamaha C3的时候,一定要有正确的理由 (Right Reasons)。


转自【中评网】
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发表于 2013-3-7 18:37 | 显示全部楼层
好贴,学习了
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发表于 2013-3-7 23:25 | 显示全部楼层
钢琴新手@ 发表于 2013-3-7 18:37
好贴,学习了


怎么个好法?楼上貌似注册以来从未表达过。
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发表于 2013-3-7 23:33 | 显示全部楼层
    应该说,在美国学钢琴还是便宜的。想达到和中国孩子同等水平,花的美元肯定不比中国琴童花的人民币多。十几年才5万美元。中国琴童七年就得5万人民币。

    学钢琴“数学好”,要看使用什么样的学琴方法。只有使用首调唱名体系开始学琴,数学成绩才会在统计学意义上有显著的进步。使用固定唱名体系,和数学成绩相关性不足够大。而钢琴学习,恰恰是固定唱名体系居多。数学是一种思维,它必须强调不断变换角度(一会儿下加一线是do,一会儿二线是do),而固定唱名体系只能是死死记住一个单独的位置,如果这学生懒,不肯算级数,就根本不存在“算”这么一根弦儿,就不会有数学思维在里面,就对数学成绩提高作用不大。首调唱名体系的学生是没法在这一点上懒的,懒了就学不下去了。所以他必须数数算算。固定唱名法并不低于首调唱名法。在此本人仅仅仅仅就数学成绩的提高这一个方面发言。

    这个文章的角度稍微有点窄(当然这并不是错误)。学钢琴,要放在学音乐里。而钢琴,并非是最佳入门乐器。
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