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5月26日,27日两天,河南省第五届少儿电子琴大赛在郑州祥源宾馆举行,这次大赛同时也是第十一届全国少儿电子琴大赛的选拔赛.按说这应该是正规的比赛了.但比赛过程中存在的诸如组织,评分,设奖等方面的随意性,让参赛的选手和家长感到失望,同时也让参赛的孩子心灵受到了伤害.
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首先,作为河南省少儿电子琴比赛,同时也为全国比赛选拔优秀选手,参赛的地区和选手应该有广泛性.但河南的这次比赛虽然有七支代表队,七十人参赛.但安阳,焦作.焦作博爱三地三家的电子琴培训机构就派出了六十五参赛,其它四支代表队只有五名选手参赛.丙级十四名选手参赛,焦作童乐一家就有十名选手参赛.这样全省的比赛变演变成了某些电子琴教室的交流赛.甚至是内部表演,比赛的权威性受到进一步的质疑和挑战.
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其次,比赛规则随意修改,让选手和家长感到一头雾水,摸不着头脑.参加乙级比赛的选手较多,将近四十名代表.初步定的进入决赛的人数应该是十九名选手,但公布的是十九名选手,实际参加决赛的却临时决定了增加三个选手,变成了二十二名选手.更为严重的是,乙组决赛的即兴曲在比赛前一天晚上以抽签的方式发中给选手,让随队老师有了辅导选手的机会,失去了即兴曲比赛的作用.决赛后有部分家长反映即兴曲成绩不能反映选手的真实水平,比赛组织者很武断的决定即兴成绩不计入决赛成绩.因此决定名次一经公布,立即招致另一部分选手和家长的强烈反对,为此家长和组织者发生了强烈的争执,甚至发生了选手拒绝领奖的现象.请问,这样的比赛还有没有规则可言?究竟其中有没有暗箱操作?谁在暗箱操作?这样的比赛谁是赢家?
第三,有些奖项滥设.比如,优秀辅导老师奖,优秀组织奖本来是对在电子琴教学中做出成绩的个人和集体的一种奖励制度,但河南的比赛是.只要报名了.那怕是一名选手,你不但可以得到优秀辅导老师的称号.同时也是优秀的组织者.再如,参加合奏的只有两组选手,经验老到的评委竟然难决高下,宣布并列第一.不知道全国其它地区的比赛是不是也是这样设置奖项.这样的比赛是不是有点变味了?
至于评分的问题.我们只是选手家长,没有评判是不是合理的资格,不敢枉评.但这样的大赛应该为电子琴的教学确定一个方向,什么是好,什么是不足,让大家心里有些长进,但总感觉有的选手的得分和其具备的水平有差距,是不是也会存在暗箱操作的现象呢?我不敢断言,但我怀疑.
最后想说两个比赛中的细节.
第一个细节让我感觉不可思议.河南的比赛实行的十分制.即兴曲按0.5为满分的标准打分.在乙组决赛公布后,众多家长和选手责问组织者为什么不加即兴曲的成绩时.大会的组织者竟然拿青歌赛综合知识在100分中只占一分的事实做例证,说即兴曲的成绩要计入决赛成绩,在十分中只能占0.1的比例,这样每位选手的即兴曲成绩再高,折算后对选手的名次不会有任何的影响,这样的解释让家长感到更大的愤怒,既然如此,那么在电子琴比赛中为什么还要加入即兴曲的项目?大赛的组织者是不是画蛇添足之徒?是不是脱裤放屁,多此一举的神经病者了?全国的电子琴大赛有关即兴曲和自选的成绩究竟是怎么计算的?请高手指导.
第二个细节让我感觉伤心痛心.在众多家长和大赛的组织者就即兴曲成绩应该不应该计入决赛成绩,怎么样计入成绩时争论不休时,一部分家长抑制不了情绪哭了,也有选手哭了.我不忍心让自己的孩子目睹这伤心一幕,拦着孩子坐电梯下楼,在一楼大厅我看到一位小女孩在揉着眼睛哭,旁边是她的妈妈,孩子边哭边说:妈妈,我再也不参加这样的比赛了.....`Q9
我听到了,眼泪在眼睛里打转,没有让流出来;孩子听到了,喃喃地说,早知道这样,还不如不来参加比赛..
我向来是支持孩子参加比赛的,认为参加比赛可以锻炼孩子,可以让孩子知道自己的不足.足够可以增加孩子的自信心,但这一次我感觉孩子受到了一定的伤害.
究竟这是谁的错呢?
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