34岁的成人初学电子琴历程

鲁GM1101

       从注册到现在我一直都是回帖赚积分，回的多了感觉有点累，我发此贴与其说是新人报道，不如说纯粹是为了抒发一下个人感情，赵四扮演海豚抒发个人感情，我又不会扮演海豚，只能是敲点不痛不痒的文字表达一下了，想一想自己34岁，已经是做父亲的人了，接触论坛之前感觉学电子琴那都是小孩和老人的事，直到发现这个论坛，潜水时日后才知道原来这个群体居然这么庞大，这里高手云集，当然像我这样的初学者和平庸者人数更加庞大，所以在这里我也希望与大家一起进步和提高。先说一下我接触电子琴的经历。
       说起来我与电子琴结缘只是几个月之前的事，原因是这样的，我女儿刚满一岁，老婆和我要上班。所以从去年开始父母就从老家过来给我带孩子，我妈是个闲不住的人，总能找到自己想做的事情，当然带孩子还是主要任务，但除此之外的时间还可以上个网，做个饭。但我爸就不同了，他只是起到协助我妈的作用，不是主力，空闲时间比较多，又因为是刚到这里，没有自己的社会圈子，再加上没有别的事干，看他闲着难受我就想着给他找个事做。
我家附近就是市民文化中心，与老年大学差不多，我就给他报了名，由于是每周只上一节课，每节课2个半小时，我就自作主张，根据他的兴趣爱好，报了书法班和二胡班，临到开学前夕接到电话说这个二胡班不能开了，报名的人数太少，不行就转电子琴吧，我琢磨着也行，反正买那个二胡他也不愿意拉，看看是否对电子琴感兴趣。家里有个P105电钢，我爸没事还弹两下，每每弹完总说起他年轻上学的时候和那个郭老师讨教学钢琴的各种故事。我把报名的事说了以后没想到他只同意学书法，居然对电子琴不感兴趣，我一再要求，他都固执的拒绝：”我弹弹这个钢琴就行了，还学那个干嘛。那东西和钢琴一样需要苦练，光听课没用。再说了一心不可二用，学两样能都学好吗”你把那个退了吧。我说已经定完了，人家不给退了，他说：那让你妈去学吧，结果我妈说：我可没时间，再说也没有音乐细胞，你爸不愿学你去吧”。得，最后居然是给自己报的名。
     开学第一天到教室一看傻眼了，呵呵，全是老年人最低的年龄都在50岁，年纪最大的已经70多了，女老师到是年轻，最多30出头。我站在那里感觉自己是不来来错地方了，特别不好意思，心里想：我这算不算提前进去老年期了,于是给就给老爸打电话说，您快来吧，这里不适合我啊，您来正合适，电话那头依然固执的的回答，我是不去，你要不想学就回来吧”。晕啊~我一跺脚就下定决心了，当回老头又如何，正想着忽然又来了个30岁左右的女士，哎！可算盼到救星来了，呵呵，这样我感觉自己好像不是太突兀。
    上课开始了，定教材，开始的乐理基础一扫而过，我因为学过钢琴，对这些都很熟悉，但那些大叔大妈们可难坏了，他们都只会简谱，有的甚至连简谱都不会。五线谱根本都没接触过，所以这个对于他们来说太难了，于是老师要求选一个班长来辅助她教学，我因为是班里唯一一个有乐理基础的人，班长这个职位就自然的落在我的身上了，接下来是认识电子琴，坐姿，指法等，讲的飞快，我感觉大家都没太懂的时候老师又开始教学唱谱，12345671 最后老师发了一张 小城故事的的乐谱，教大家在琴上找对音和指法，整个过程很快完成然后就下课了，作业是要求我们练习这个小城故事右手的单音弹奏，下节课看进度。剩下的事情就交给我了，下课后我于是又帮助这些大叔大妈温习功课，不得不说，学琴真是需要天赋的，从我辅导的这些人来看，有些人是一辈子都学不好的。另外我也感觉到这个地方的所谓教学和学校里的教学是截然不同的，这里更适合娱乐，讲的不系统，不要求基础，叫你直接能弹却忽略的基础的细节，然而正是这些基础是我们以后的弹奏水平高低的关键。下课后大家都没走，因为没弄懂的一些东西都来找我请教，其实得承认我是求知若渴的人但我也挺愿意助人为乐无私奉献的，尤其是对于喜欢音乐的人，我就不厌其烦的给他们讲解，不知不觉就过了1个小时大家方才散去。回公司的路上还捎着两个顺路的同学，我心里想，我是来学习的还是来奉献的？哈哈，讲的有点多了，接下来的事情下次有时间继续。

procareer

支持学琴历程，等养肥了继续看~ 楼主头像是先锋J720吧？

yqfy555

不错，期待续集。

gaoyla

教老年人学电子琴，完全可以用简谱。为何非要五线谱？完全没有必要！

我也教过孩子弹琴，一是注重节拍准确，（最好先把谱子准确唱出) 二是，右手指法大致准确（按照谱子)。三是一首练习曲最好比较完全
弹好，再学下一首。大人一开始最好就用多指和弦。单指和弦是为孩子因为手小而设计的。

中老年人学琴，教授和学习方法得当，没有问题。但是坚持练习是必须的。教授方法得当要比弹琴难多了！

上来就教学生弹《小城故事》，方法很有问题！

鲁GM1101

楼上的朋友说的对，确是先锋J720，现在家里收藏了一堆功放音箱等，大部分是先锋的，缘起于学生时代对音响的疯狂追求，现在满足一下拥有的欲望罢了。组合音响正流行的那个年代我还在上学，想当年这一套卖到29800，把我馋的直流口水，那时候最喜欢逛商场和音响店，但也只是看看过过眼瘾罢了，一个穷学生别说两万九，就是二百九都要考虑考虑。有人说这套虽是顶级音响，但和HIFI音箱比起来还是不行，怎么说呢，我觉得这是外行才说的话，因为这其实是AV音响，和HIFI根本就不是一种性质的东西，没有可比性，HIFI的东西我也玩过，讲究一个声音真是没有渲染，回放效果越真实价格越高，而且要求极高，首先用电要经过隔离滤波，需要配置隔离牛，再到插座的含铜纯度，线材的粗细及电阻值，线材的含银量，音箱的接线柱还有听音室的环境布置，吸音材料的安装，音箱位置的摆放，最佳听音效果的设置，最难搞的器材，一套好的器材别说几十万，上百万的都有。但即使是最好的HIFI器材用来播放电影也是白费劲，呵呵，因为它们根本就不是干这个的，这就是HIFI与AV的不同，这套是杜比逻辑环绕5.1声道的，用来放电影用一个字形容那叫：震撼！！随着时间的流逝，尤其是数码技术飞速发展的今天，原来红极一时及其经典的器材逐渐走向没落，但经典永远是经典，拿来收藏也是很不错的，满足一下当年的欲望吧，而且我收藏这些东西还有一个好处就是没事还练练手，因为喜欢音响慢慢的开始自己动手修摩机器，半导体的知识大增，从分立元件到集成电路，再到现在的贴片技术，超大规模集成电路，对电子元器件从陌生到逐渐熟悉，电阻电容电感电路等也算小有所成了，现在我还会背电阻色环标识---棕红橙黄绿蓝紫灰白黑对应1234567890，为此我还专门配备了一套维修设备，焊台，焊枪，各种工具组套，呵呵，开个小修理店都够用了，就是弄这些东西太占地方了，家里一个屋子被塞满，老婆终于有一天忍不住了，号称哪天我不在家都给扔到楼下。吓得我全搬到仓库去了，现在技术到手，家里的电器维修活自己全干了，电子琴以前也拆过，YAMAHA PSR50091年的琴，修过导电橡胶，扬声器，不得不说的是里面的功放电路简直简陋的不能再简陋了，一共两块小电路板，但居然卖这么贵，看来技术真的是很牛的。

鲁GM1101

以前虽然修过电子琴，但对演奏技术没有研究，只能弹个右手单旋律，说实话以前对这种电子乐器真的可以用不屑一顾来形容，因为原来的老式电子琴的音色都是FM合成机构模拟出来的，很多甚至连键盘力度感应都没有。觉得这东西演奏出来的音乐根本没有表情，不深刻无内涵，像个玩具一样。那时候自己玩的乐器主要是原声木吉他，一开始学民谣，后来改练古典，随着吉他演奏技术的进步，尤其是古典乐曲的那种意境和深刻，我越加对电子琴不感冒。后来随着电子技术的发展电子琴开始使用PCM采样音源，从单层到现在的五层甚至更高，慢慢的改变了最初的想法，尤其是听了双排键演奏交响乐以后我极为震惊，这才开始有所了解并逐渐喜欢，因为我学音乐的目标不是为了提高演奏水平而是作曲编曲，那无论如何都要用到编曲键盘合成器，这样好像就更了离不开电子琴了，从目前的发展趋势来看，学电子琴是明智的！我甚至觉得电子琴有一天会取代以前的一些传统乐器，朋友们加油吧。
下次继续讲学琴的故事第二课。

yqfy555

严重支持4楼老师的观点。老人们学琴一是自娱自乐，二是想在社区或者公园类的场所表演，你教他们五线谱和考级曲，无异于是扼杀了他们学琴表演的积极性。

鲁GM1101

感谢  qyjs  管理员积分奖励！赞同4楼老师的观点，说到节奏感和指法我觉得是学琴的关键，我发现一个现象，往往节奏感好的人，对音乐的理解就比较好，音阶音色的掌握就比较快，我想起班里的学员经常发生的一些惯性错误，附点音符时值总也掌握不好，经过N次改正以后终于弹对了一次，叫她再弹一次，哎！又错了！有联想起我小学时候学的一篇课文。叫送雨衣，有个男同学被点名朗读{送雨衣}这篇课文，最后一句是：  邓奶奶帮小郭披上了雨衣,又说:“总理让我告诉你,打雷的时候,不要站在大树下。” 小郭听了,激动地说不出话  来、可是这个同学总是读成 说不出 来  话。于是老师不断的示范，说不出话来，说不出话来、同学跟着重复了4次还是不对，老师终于愤怒了，一拍桌子高声一字一顿的朗读到：“小 郭 激 动 地 说 不 出 话  来 ”！这个同学终于在第5次发出颤抖的声音读对了，于是老师笑成一朵花非常高兴的说：“哎呀对了对了，再读一遍再读一遍。”    同学道：“小郭激动的说不出 来  话”！！全班哄堂大笑.。  呵呵我只是通过这个笑话来说明改正一个人惯性毛病的难度，并没有嘲笑任何人的意思。

曲波

很好的文章，独奏真情实感，喜欢！