大家讨论一下，6岁的小孩家长不跟上课，有没有单独学琴的能力

hope

我家儿子，今年6岁刚上小学一年级，学琴一年，但是现在老师上课不让家长跟了，说单独锻练小孩的能力，但我发现这样好象更不行，小孩弹琴非常吃力，做家长也吃力；一个班10个孩子，上课老师哪能个个照顾到，以前我跟着的时侯，基本每一个新曲子都有一个两应注意的重点难点，小孩就注意不到这些，他每次弹的时侯我都提醒他，并给他做示范，一般都能让他学会。可现在这次他学了布格谬斯的<牧春>，象装饰音这个地方，我自已查资料又问了一下老师，可第三行，最后一个小节，左手大概是“临时变化音”，他自己也不知怎么弹，所以这个星期让他弹琴，特别费力，有些地方我也拿不准，也不好说。他一弹琴，要不然就弹他已经熟悉的音阶，要不乱拨弄，现在他大一些了，不象小时侯我能把他打哭，现在我都打不哭他了，打他他笑，气得我要命，我在琢磨是不是我的方法不对，还有他对学琴时有畏难情绪，曲子一难，就不愿意学了。现在象有经验的老师家长请教一下。

子涵

我个人觉得还是家长跟着比较好，因为8岁以前的小孩意识都相对没这么好。家长跟着可以提醒孩子，特爹是这种10个孩子一起上的集体课，如果是一对一的上课那就要好些，家长慢慢可以放手让孩子一个人学，但是集体课我觉得现在还不行。

子涵

家长陪同孩子，孩子进步快一些，但是家长要尽量让孩子自己学，不要帮他学，我还建议孩子学到这样的程度，最好选一对一的老师，这样，孩子进步快一些

高山流水

学琴急不得的，先培养孩子的兴趣要紧。打孩子会让孩子觉得学琴是件痛苦的事，所以，当孩子弹得不好时，就让他休息下，你来弹，让他在旁边学习。

hope

为不让孩子落下，及时完成老师布置的任务，家长是很着急，要不一步落下，步步跟不上，我已发现有的孩子就是，家长不太管的小孩，我看弹琴的手法都那么别扭，老师在课堂说过好多次，小孩一下下还是那按琴， 对没天赋的孩子，家长就得多提醒。

音

大家讨论一下，6岁的小孩家长不跟上课，有没有单独学琴的能力?
一对一的上，家长的培养，教师的教学都有关系。

高山流水

我对孩子没有那么高的要求，跟不上，大人先学着，慢慢地再教孩子，现在以培养孩子兴趣为主，没想让她以后考级什么的。

红帆

楼上说的对，基本上是我先学，再教孩子。我也认为急不得，因为我认为自己的孩子并不是有天赋的那种，培养兴趣为主。

兰兰

家长不跟着,可能不行,孩子的领悟能力和自制力都是有限的,你让他一下子领悟可能有点困难,但是每个老师都有自己的教学方法,老师说行那就试试了.

luwen

没有这个能力！！！

家乐妈妈

必须跟啊

高山流水

原帖由 红帆 于 2006-11-18 21:53 发表
楼上说的对，基本上是我先学，再教孩子。我也认为急不得，因为我认为自己的孩子并不是有天赋的那种，培养兴趣为主。

我的孩子也没有音乐方面的天赋，但现在听着她没事唱谱，心里特开心，音乐已开始值入她的心中。

adi_kd

尽量还是家长跟着吧，很少有孩子有这么强的自我控制能力。