有感兰兰为幼儿园讲课发点个人看法

大海

我以一个教师身份先谢谢兰兰参与教育工作！
对孩子的教育是多方面多层次的：品德、智慧、能力、修养等等。兰兰一定能让孩子在某些方面有所得。
教育应该是整个社会的事。
有时我对现在的教育的无力乃至社会某些丑恶的一面真是深恶痛绝，但又感到无能为力。教育下一代应从娃娃抓起，所以，现在教育应该是整个社会都应该关注的问题。
本来独生子女的教育就存在问题，现在独生子女在孩子当中比例较大，所以怎样对孩子进行教育是一个很严重的社会问题。
独生子女从小娇生惯养，多半养成了任性、不听不同意见、唯我独尊等性格。所以怎样对这些孩子进行教育，怎样的教育方法有效是一直困惑教育工作者的问题。
前几年我在一个刊物上看到一篇文章，题目就是《你们这一代孩子不是我们对手》。
说得是，中日两国联合组织了一个中小学生夏令营，这个夏令营的组织者要求，每个孩子必须携带自己所需的生活必需品，吃的喝的用的。到驻地后要自己动手做菜做饭等等。
夏令营开始后，在不长时间的行进途中，中国孩子就把饮用品喝没了。到驻地后生活做饭，大多数中国孩子只会袖手旁观，什么也不会，可日本孩子几乎都能自己做，在这上中国孩子明显差了一大截。
在途中，日本长崎市的议长曾来看过夏令营的孩子们，当时他的孙子也在下令营中，而且在发高烧，但这位议长只是象征性的问候一下，就走了。而当时有一位中国官员也有孩子在其内，这位中国官员就把自己的孩子叫上了吉普车一同走过一段难走的路。
在结营仪式上，日本带队老师和中国带队老师共同总结，列举了各种现象后，日本老师说：“你们这一代孩子不是我们对手 ”。看后我深有感慨，假如现在发生中日战争会是什么结果呢？
现在经常看到要提高国民素质这一话题，但怎么提高，教育问题是首要问题，是社会问题。也经常听到有人说中国这不行那不行，那么做为中国人的一员，你都为这些不行作了那些努力呢？
前几天，在咱论坛上夫夫发的帖子“乐手们有时是不是应该注意一下场合”的回复中就有人有过“高论”： “我觉得这不是他们素质低，恰恰相反是素质高的表现，礼记记载"唯乐不可以为伪"，因为音乐是是本于心的东西，也是人的本质和自然界的真理，人们常说的琴音调而天下治就是这个道理。礼记上说音乐是道德的精华，试想怎么还会有低素质的乐手呢？这些乐手可能给别人带来了不快，但这是审美观上的问题，而一个人如果悟道，就不会在乎别人怎么看了，因为活得自然和从容才是最真实的。当年荆轲和高渐离在燕市中饮酒，唱歌，相乐甚至相泣，也是旁若无人的。中国人追求的不就是天人合一的境界吗？我觉得那位把痰从台上吐到台下的乐手，他的乐技一定很高，他的修养很可能已经达到这种境界了。
提高个人素质，接近最真实的自然界，最终达到天人合一，是我学习音乐的原因，所以我也一直对乐手有很深的感情，即使他落魄如盲人华彦钧，我也是对他们很尊敬的，至于国歌和国旗，那就像蚊子的翅膀，还是扔到大海里去吧。“
大家自己看看就知道了，有些提高素质的事本来只是举手之劳，可有些人就是不做。有钱了，出国了，就不知天高地厚了，竟然惹得外国人在有关地方用中文明显标记“中国人请冲洗厕所”“中国人请不要随地吐痰”回过头来却不断说中国这不好那不好，外国某些方面好那也是他们国家和国民共同努力的结果。你对中国的这些不好的地方添加了那方面的材料呢？你有没有想改变这些不好呢？你为改变这些不好做了那些努力呢？
说得多了，逻辑也有点乱，大家见谅，不对的地方欢迎批评。

兰兰

大海老师，看来我真的要好好准备呢，不能让您失望！

曲波

中国孩子的教育，钱没少花，收效不大！这个社会问题应该引起严重的重视！和发达国家的下一代比，我们的下一代不是人家的对手！那么我们的国家呢！！！！

爱随缘去

现在都在说独生子女,今后的负担很重,但现在的教育方式,让这些孩子在思想上,行为上,生活自理能力上,不具备承担这些重担的能力,我们自认为对孩子丰衣足食是关心孩子的作法,其实也害了孩子.这样做的后果是:他们没有面对困难解决问题的能力,遇到问题和挫折,思想偏激,这样下去,真的很担忧啊.

兰兰

原帖由 爱随缘去 于 2006-12-6 22:17 发表
现在都在说独生子女,今后的负担很重,但现在的教育方式,让这些孩子在思想上,行为上,生活自理能力上,不具备承担这些重担的能力,我们自认为对孩子丰衣足食是关心孩子的作法,其实也害了孩子.这样做的后果是:他们没有 ...

顺其自然，顺其自然，担心也没用，该发生的还是要发生！
我今天的课上好了，前面是两个专业妈妈上的，一个是教中学英语的，一个是教小学一年级的，呵呵，我当然不会和她们比了，但是我觉得孩子们上得也不错，前面两个妈妈占用了大部分时间，因为她们上好还有其他事情，所以我让她们先上，8：45分开始上，第一个妈妈竟然占了孩子40多分钟时间，教了好多英语单词，第二个妈妈占了30分钟时间，10：30孩子们就要吃饭，等我上的时候我一看时间是10：12分，呵呵，孩子们的耐性已经没了，我是先问孩子过过圣诞没有，圣诞都会收到什么礼物，然后引出圣诞树，再引出松树，最后教大家剪了一棵松树，并且学习了松树这两个字，当老师也真的不容易，尤其幼儿园的老师，要使劲的喊才可以 还不一定能听，不过今天收获很多也。

[ 本帖最后由 兰兰 于 2006-12-7 14:26 编辑 ]

大海

原帖由 兰兰 于 2006-12-7 13:56 发表

顺其自然，顺其自然，担心也没用，该发生的还是要发生！
我今天的课上好了，前面是两个专业妈妈上的，一个是教中学英语的，一个是教小学一年级的，呵呵，我当然不会和她们比了，但是我觉得孩子们上得也不错， ...

祝贺你上课成功，就看你的课的导入就很好。你如在教育一定是一名好老师。

爱随缘去

原帖由 兰兰 于 2006-12-7 13:56 发表

顺其自然，顺其自然，担心也没用，该发生的还是要发生！
我今天的课上好了，前面是两个专业妈妈上的，一个是教中学英语的，一个是教小学一年级的，呵呵，我当然不会和她们比了，但是我觉得孩子们上得也不错， ...

教什么年龄段的孩子用什么方法,我认为你讲课的方式,比那两个准专业的老师还要效果好,那些孩子们一定对你教的内容更感兴趣,印象更深.祝贺兰兰讲课成功.

兰兰

      呵呵，谢谢楼上两位的祝贺！昨天晚上回来我问女儿妈妈上课上得好不好？女儿说不好。我说为什么？她说：你为什么不对不乖的小朋友凶一点。我的老天女儿以为我是去做什么了，这个也论不到我管，还有老师在，家长在也。我和她解释了半天，不乖的孩子也要鼓励一下的（因为我同样发给他们奖励了），这样孩子们都有积极性了。现在孩子们对那些不乖的在心理都根深蒂固了，孩子拿点什么好吃的，明明大家都有份，不乖的就不给，我不知道是老师教的，还是孩子们的心理。昨天上课有一个孩子真的多动，没办法，幼儿园老师把他拉到自己眼皮底下，让他单独坐，不让他影响其他孩子，最后孩子哭了，老师不得不把孩子又送回去！！！我也曾经问过老师，老师说：孩子家长是开麻将馆的，从来不管孩子，送来就送来，接回去就接回去，老师和他们沟通也没有成效！哎，孩子没有遇到好家长，也没有遇到真正负责任的老师！！！我觉得哪个孩子的情况和竹韵老师说的哪个差不多，但是哪个孩子有个好母亲，而这个孩子......

[ 本帖最后由 兰兰 于 2006-12-8 09:12 编辑 ]

山鹰009

前面说得很好，后面怎么成了两个主题了？

乐手的形象要注意，不能随口向台下吐东西了。成了大腕，口袋里怎么不会有一点小袋纸巾什么的，社会发展到今天，一切都在呼唤文明如果把荆轲与那个高渐离放在现代，会怎么样？

一家之言，请见谅！

-虎哥-

回复 1# 大海
同意大海老师的观点！
当传统的道德教育被无情地打破以后，新的道德教育又不被人们接受，留下了本不应该有的空白。
现在的学校追求分数还来不及呢，哪还管得了德、智、体、美？
对孩子进行道德教育的责任就只有落到家长身上了。
可是，凭心而论，我们有多少家长对孩子进行过良好的道德教育？