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发表于 2007-8-11 00:09
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我把视奏与弹琴比喻是用眼睛指挥手和用大脑去指挥手.
用眼睛指挥手,表面上看起来不容易出错,例如音符的大跳.......这是眼睛的长处,它的弊端是没有充分地利用大脑的功能,所有的活动都是受眼睛的指挥,一但眼睛不够用,整个手的活动就会出乱子.
用大脑指挥手的活动,情况就完全不一样了,大跳或更远距离的跳动,因为是用大脑记住了它的距离(音程),大脑来指挥手的活动,这时就把眼睛解放出来,眼睛就可以看乐谱 看歌词 看指挥了,但也要说一句,并不是眼睛就绝对不看手了,在难度很大时,眼睛也可起到辅助的作用,就是一条:不能全部都依赖眼睛.
至于如何引导孩子,这要看年龄的大小和能力(级别)来区别对待,比如小小孩,又学琴不长,可要求简单一点,因为他这时还要看手形对不对,先从简单的五个指头以内的音入手,先用眼睛看着把它弹熟,然后告诉他要记住音与手指的相对位置,放慢动作和速度,这里也没啥诀窍,长期坚持练习,熟能生巧嘛.对待大一点的孩子,除了音阶,琶音和哈农必须要视奏(不看手)以外,练习曲也要逐步地做到,通样,这也不是一朝一夕就能做到的......
一句话,用心去做就一定能成功.说了这么多,其实我也在努力克服我的这个毛病(我自己以前也没做到),我们大家(没做到的)就一起努力吧.  |
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