我和儿子的学琴感受

ladder

我儿子是从今年五一开始学琴的，这个小孩非常好动，想通过学琴让他能静一些，不过现在四个月过去了好像没什么效果。
他学琴学的应该说很差，现在学单指和弦，小汤第2册和大教本上册一起学。不过基本什么也弹不出，手型也不太正确。他的手总趴下，连接手掌的那个关节总比较平，手指都爬到黑键里面去了，如果在黑键那放根铅笔能挡住，会好一些。
他主要是不怎么练，本身好动，学前班放学写作业还磨蹭，结果练琴的时间就不能保证，自己也不愿意练。练的时候我在旁边看得也是很生气和泄气。现在就想随他吧，不太严格要求他，看什么时候兴趣来了可能会好一些。
我是从七一开始学琴的，打着辅导小孩的名义，实际是自己想学。小孩学的时候自己在家也跟着练，我练的要比小孩多多了。第一节课老师说我一个手指触键的时候别的手指都抬起来了，回家改了改，后来没怎么说，不知道是否改过来了。我是先学小汤的一、二册，现在学大教本上册，老师说过些日子给我找些曲子弹，可我觉得基本功还太差。
现在有几个问题，
一是总喜欢看着指法标示来弹，另外弹着弹着就找不到弹到哪了，原因是自己记着一些谱子就不看谱了，等忘了的时候却找不到弹到哪了。这样是不是不好？
二是现在弹大教本上的曲子有时候左手和弦和右手旋律有时配合不好，尤其是右手手位有变化的时候。是不是多练可以解决？总感觉没练什么基本功，如果基本功好应该能弹的比较流畅。这个阶段是不是应该练练拜厄和哈农啊？老师没有要求，对我儿子也没有要求。你们学电子琴的时候老师是否布置一些练习曲，还是大教本本身就属于练习曲？
三是我的练琴时间也没法保证，有时忙有时怕打扰小孩写作业就扔下两天不练，这样到上课的时候上节课学的曲子就弹的有错误和停顿。现在我是每周一节课，30分钟，学5个左右曲子。上课的时候遇到新东西老师给讲一下，然后让我弹两遍。关于进度和方法有没有什么问题呢？
四是有时候伴奏的节奏听不出来，尤其是那些不很规整的节奏。光听节奏还好，一弹起来有时候就找不到节奏了，还得停下仔细听，有时候还要晃着头才能弹准，是不是天赋太差了？
五是和弦听不出来，尤其是在伴奏里面没什么感觉。这个是需要多熟悉呢还是一种感觉？是因为现在还分辨不了那么多只关注旋律了，还是对和弦不敏感？如果不弹旋律能好一些，不带伴奏再能好一些。
以上是学琴两个多月来的一些疑惑，请各位老师和琴友给些帮助和指点，谢谢！

老牛

良好的开端是成功的一半,反之:不好的开端就是失败的一半.
       这样下去,我真为你的孩子担心,将来.........

yikolife

不能急于求成，通过学习弹琴可以培养孩子各方面的能力。其实弹奏几首曲子不是问题，要真正理解并高兴的去弹琴就好了。

ladder

老牛净说悲观的，多鼓励鼓励吗:) 都知道这样不好，慢慢来吗！好像绝大多数小孩都没有快乐弹琴的感觉，在论坛上也好多小时候学琴中途放弃，大了又找到乐趣继续学习的。