家长在孩子学琴中应该起什么作用。

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前面说过了我女儿练到十级的过程，下面我再说说家长在孩子学琴中应该起什么作用。我女儿因为一直上大班，有时因为时间的关系我们还经常换到别的班里去，所以见到的孩子和家长也比较多，我就以一个家长的观点来说说家长在孩子学琴中应该起什么作用。我见到过很多的家长，什么样的都有，简单的可以分为两类，正确的和不正确的，家长和孩子们的性格各种各样怎么分呢，我的方法很简单，孩子能坚持下来，一直在进步的那就属于成功的，坚持不下来的就全不成功的。为什么这么说，因为除了极端个别的天才和特别的不适合弹琴的孩子，大多数孩子都是差不多的。我们的孩子的老师也都是一个人，所以说一样的老师一样的孩子，为什么有的坚持的很好有的坚持的不好呢，那但然是家长的原因了。

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为什么我要说是家长的原因呢？有的家长可能要说了我们都是家长呀我们才是一个战濠里的呀，你怎么不说是老师的原因说是孩子的原因呢？我要说了，世界上没有完美的老师也没有完美的孩子，但是却可以有完美的家长。每个孩子都有不同的特点，最了解你的孩子的是谁，当然是这些孩子的家长，一个老师同时带领的孩子一般都有几十个甚至上百个，(虽然不会同时上课)老师虽然都很有经验，但是用但你家孩子身上也不会那么完全合适，这时就该我们这些家长上场了，我们这些家长应该干什么呀？我家孩子该练琴了，吃完中午饭还要回课呢，咱们回头再接着说…

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牛顿说自己是站在巨人的肩膀上。我们的孩子站不到巨人的肩膀上，但在需要的时候我们的肩膀还是需要抗一下，这就看家长怎么抗了，不该抗的时候就不抗，该抗的时候抗不动也要抗。我的孩子练琴我一般起到一个补充的作用，也就是在她遇到困难的时候我才会帮助她，有时我也不知道就敢紧找资料。在她练琴用不着我的时候我就从来也不会告诉她应该怎么弹。一开始学琴的时候我那点知识还够用，慢慢的就不行了，我就赶紧找书找资料学，所以就成了女儿看谱我看乐理，女儿练手我练耳朵，慢慢的我们都在提高。我对女儿说，我就是那块在你需要的时候的砖头，你够不着的的时候我就给你垫一下脚。

滥竽充数

爱你没商量---好家长!!!

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谢谢楼上，看帖的都是好家长。

一笑而过626

:) 我也看帖了,当然我也是好家长

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家长茶室人怎么这么少呀，为了我们的孩子们我们要大胆的写才行，我写这样都敢发帖子，高手们赶紧努力呀…下面我继续写，我见过各种各样的家长，有的上课时候把孩子往老师那一扔，下课时一接完事，这对那些大点学琴兴趣高的的孩子来说没问题，但对大多数孩子来说我感觉不太好，毕竟学琴和文化课不一样，现在学琴提倡亲子同学，家长和孩子一起学的比较好。我的家长在孩子上课也不听，下课也不问老师，孩子弹琴有问题自己也听不出来，还常常责怪老师的进度太慢，也不想想，你家孩子简单的都弹不好怎么往下走。还有一些家长正好相反，从孩子一开始练琴就陪伴左右，这本来是一件好事，可是他们把谱子都给孩子在那里念出来，孩子只看键盘连谱子都不看，让认谱的时候自己认的都很费力，这样孩子养成习惯，离开家长都弹不了琴。希望各位家长不要做这两种极端的哊家长呀。

飞跃漂流

说得好，同感。孩子的天赋、学习能力和自觉性是有限的，家长的指导和督促是必要的。

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亲子同学很好。

momozhufuta

家长茶室是我们论坛上的一般版块，一般的孩子学琴的疑问和讨论都在键盘教与学中了。也有可能是我们版主打理问题吧。感谢楼主的踊跃发言，继续和大家分享孩子学琴的点点滴滴。

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中国家长现在最重视教育，只是现在注重文化分，对音乐重视不够，将来家长茶室的人气一定能旺的。

滥竽充数

思想和楼主兄很接近呵！感觉亲子同学对孩子有不小的影响力，从孩子的自制力＇观察力＇注意力等方面可知晓．

龙宫

好家长 ,欢迎多交流

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受到两位版主的鼓励，让人很激动，我得继续写呀！每个孩子和每个孩子都不一样，老师虽然经验丰富，但对孩子的了解肯定比不过用心的家长。教育孩子就要用心，所谓种瓜得瓜种豆得豆，一分勤劳一分收获。孩子正处在成长时期，需要均衡的营养，不光身体需要营养，精神也需要均衡的营养。我想木桶定论大家都听说过吧，一个人的能力最终看那块最低的木板，虽然我不是特别的赞成，但在某些方面也是基本赞成。我们好多家长在孩子从小就专门研究怎么让孩子出类拔粹，为了这个可能的希望皆尽全力。我并不反对这种观点，因为这些家长的努力我们才有那么多的优秀的音乐家、运动员、画家等等杰出人才，但我不会单纯的去模仿，因为我看但不光是她们的光环，我还看到在她们光不环霳笼罩下那些不成功的。特别是那些运动员，冲不到顶峰还落下一身的病，过了那几年什么都不会，连自己都养活不了。但是学琴就不一样了，就算没有什么成就但至少可以自娱自乐。有人说孩子就象是一张白纸，可以画出美丽的图画，但是那也要高明的画家才能画出美丽的图画。高明的画家那出神入化的技术是经过千万次的练习，我要问一下我们的家长谁可能教育孩子能经过千万次的练习，别说千万次了，我们大多数家长连第二次的机会都没有。我们用这双没有任何经验没有经过任何训练的手，在我们唯一的一副画上要做画，我们刚开始连那是什么纸都不知道，而且每一笔都不可以修改，众位家长什么心情？

滥竽充数

原帖由 wzyxzzcc 于 2007-12-12 21:18 发表
受到两位版主的鼓励，让人很激动，我得继续写呀！每个孩子和每个孩子都不一样，老师虽然经验丰富，但对孩子的了解肯定比不过用心的家长。教育孩子就要用心，所谓种瓜得瓜种豆得豆，一分勤劳一分收获。孩子正处在成长 ...

早就认识到这是一门很深的课程,但面对现实有时束手无策.

wzyxzzcc

只要我们做家长的都用心的学，在孩子不同时期用不同的方法就能和孩子同进步。我们不能保证我们的每一个决定都正确，但我们可以把我们错误改正，要孩子做到的我们尽可能做到(应该是要做到，但有些事情孩子能做到我真的很难做到)，其实孩子有些事情只要认真做了结果有的时候并不重要。要给孩子犯错误的权利，她们还小，什么都来的及该，随着岁数的增加，可以改正的机会缺越来越少。所以在她们还小的时候要多给她们各种机会。

momozhufuta

楼主的话题已经上升到如何教育孩子的高度了，不仅仅是孩子学琴了。这是个高深的学问，需要家长不段摸索，寻找更好的方法。其实什么事情都不要轻言放弃。

wzyxzzcc

扯的有点远了那我再拐回来，继续说弹琴，孩子弹琴各有不同的特点，而且在不同时期还不一样。大多数孩子刚刚开始的时候见到别的孩子弹琴弹的好，所以就感兴趣，也要学，刚开始的时候兴致都挺高，但是接下来，随着难度的提高和老师的严格要求，练琴进入一个枯燥区。为了改掉你家孩子弹琴遇到的毛病，老师可能会让你家孩子反复练习她怎么也弹不熟的一段，进度也变得很慢，孩子弹了好长时间怎么也练不出调的曲子就会产生抵触情绪，找各种机会和理由来逃避练琴，甚至提出说什么也不练了。我们现在的专家又都讲要给孩子快乐的童年，那我们这些疼爱孩子的父母们就会说，既然孩子不爱学就别学了，这样好多孩子在这个时期停止了练琴。这一时期的家长我认为要想办法提高孩子的兴趣，听听音乐会呀，听听CD什么的。有时在孩子不好好弹的的时候，或在那瞎弹琴的时候不去管她，让她们感受一点轻松快乐，是有时候可不是天天不管呀！(我女儿在开始和结束的时候都喜欢瞎按几下子，我从来也不训斥她，最多提醒她该练琴了。原来纯属于瞎按，现在瞎按也有调。)

龙宫

楼主真是个好家长啊:rose: :rose: :rose:

momozhufuta

呵呵，我的一个学生现在就进入了枯燥期了，要帮他度过难关就看家长和老师的配合了。

wzyxzzcc

孩子们能坚持下来都挺不容易的。在枯燥期可以降低点难度弹个她喜欢的曲子。

碧玉

能坚持下来的孩子，身后必定有个不一般的 父亲 或是母亲。

这是今年我陪孩子参加第一次考级后 总结出来的结论。凡来考级的孩子，在琴上 随便拔啦几下，就能看出 身手不凡，孩子们的父母讲起学琴的方方面面 也是一套一套的，聪明睿智，也难怪他们的孩子 也出类拔萃，非同寻常了。

好父母，好孩子。在要求孩子做好的同时，也在提醒我们自己，是否做得更好？

wzyxzzcc

又来一位好家长碧玉。孩子练琴成长路上需要浇水施肥，和风吹雨打。浇水施肥今天不说了，我说说风吹雨打。温室里的花草看着好看但是一拿到外边风吹雨打很容易被打坏，我们的孩子就象温室里的花草一样，但是我们不可能当他一辈子的温室，早晚都要去的。既然早晚都要出去，那我们就该早点行动起来让孩子先在我们的监护下锻炼锻炼。锻炼的方法有考考级呀(有些人整天在那里喊考级这不好那不好，我看考级挺好的锻炼机会，我们考级一次，水平前进一大块，练琴比以前认真多了。)演出(别管档次大小无所谓，锻炼锻炼，我女儿第一次演出是在学琴的活动中心周年庆，合奏的斗牛，那时我们还在弹三级，老师说让你家孩子始始不，我说试就试，孩子也无所谓，我就复印了那几张谱子，同试试的还有好几个，回头和那几个大孩子一合还行我家孩子就参加了，后来那个小小的组合参加的活动还挺多，如果我们不试那些锻炼的机会也就没了)比赛(现在比赛多如牛毛，正规的很少，我们也无所谓，有时间就去，没时间就算了，要钱的我们就走人，本来就是锻炼锻炼，就我女儿那水平说给你个金奖她自己也不信)。让孩子在家长得监护下锻炼锻炼，不讲什么成功失败，只讲那个锻炼机会就行了。歌里唱的好：不经历风雨怎么见彩虹…

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就左天人气好，今天我再顶一个，省得老剔光头。

等着瞧

看了楼主的文章我也改变了对考级的看法，不要把它当作目标而是挑战自我。挑战成功就是战胜了自我，提高会很大，自信心也会提高。没有自信心的人将一事无成。蒙氏教育就是要调高孩子的自信心而不是技能。

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我的帖子能对您有帮助我非常高兴。您感谢您支持国货。那琴怎么样呀？想让孩子学琴那您给他报一个班，让专业老师交他，要找那种让家长陪着上课的，不让家长陪您就换地，您陪着上完课在一起练亲子同学效果最好。孩子一定要自己认谱，老师一定一定要专业，跟据您的财力选择您能找的好老师，不一定上小班。

等着瞧

有一个问题：一半音量就能听到噪音，弹琴噪音更大。其它还可以。现在我和他再看宋大叔教音乐（基础乐理），班要到月底才能报，2月开学。关于弹琴我也想开始练起来，网上有说“哈农""拜尔“的可以先练吗？现在这小子很喜欢玩琴，如果没什么进步估计他很快会失去兴趣。

momozhufuta

楼上的孩子如果还没开始学琴，孩子的年龄小，不宜先练哈农，拜厄。从小汤之类的基础开始。

等着瞧

小汤是不是约翰．汤普森简易钢琴教程1～5？孩子们的哈农(钢琴谱)怎么样？

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还是先弹小汤吧，还是那句话别自己学，一定要找专业老师，否则以后该毛病更麻烦。别等二月，想学现在就差班。