教之道，贵以专 （转帖）

momozhufuta

教之道，贵以专  

无诚意的练习是无价值的，思想不集中、粗心大意反复练习是浪费时间，会使听力和演奏上的坏习惯增强，比不练还要坏。——铃木镇一（日本著名音乐教育家）

让孩子学习琴，不只是学习琴而已，还可以培养孩子专心致志、严密认真的作风和品质。如果孩子有不专心的缺点，是必须在老师和孩子家长的共同督促下尽力改正的。

家长应从两方面协助。

一方面制定一个练琴时间表,并严格执行,非意外原因决不打乱。在规定的练习时间里不允许做任何与此无关的事情。诸如吃东西、喝水、换衣服、上厕所之类都要事先做完。一旦开始练琴就要雷打不动，“天塌下来也不管”，只管这一件事。至于边练琴边看电视、边说话，更是要加以禁止。

另一方面是关于练琴本身。家长最好能按照老师的要求，将孩子的注意力引导到乐句、节奏、变化音、指法、奏法、力度、速度、双手的协调、段落的衔接与转折等等需要注意的问题上去。让孩子感到绝无分散注意力的余地。

不专心是个意志、毅力的问题，要从心理素质上去改变、培养，不能只靠兴趣来解决。学习演奏乐器不可避免地要练些不那么有兴趣的东西。兴趣大小，不能成为专心与否的理由，从一开始学琴就要懂得这个道理。

[ 本帖最后由 momozhufuta 于 2007-12-18 12:53 编辑 ]

wzyxzzcc

又一个帖子，我顶。

momozhufuta

呵呵，今天上课真真切切的印证了这个帖子讲的问题。今天我上课的这个学生注意力很难较长时间的集中。以前他弹一句停下来看看，一直以为是没练熟的原因，今天看来还有另外的原因就是精力不够集中，思维跟不上。今天在辅导他弹小汤里的一个曲子时，练完第一行谱子后，开始弹第二行，我一说开始，他居然弹的还是第一行。第一行是我唱着谱子引导他弹的，到了第二行我只是指谱子让他弹，结果他不是看着谱子在大脑中反映该怎么弹该弹哪个键，而是凭着对第一行谱子的记忆顺手就弹，根本没跟着我的思路走。这个问题得需要家长在孩子平时练琴的时候就要仔细跟着辅导，把他的注意力集中到谱子上来，慢慢培养注意力。由此可见，他平时练琴的效率一定不高。合手练习反复练习对他来说是个“痛苦”的过程，但是没有这个过程，他的识谱能力就很难提高，学一首新曲子的速度很慢，慢慢也许就讨厌练琴导致就半途而废了。只有家长和老师的紧密配合，克服这个弱点，度过这个难关他才能继续下去。

[ 本帖最后由 momozhufuta 于 2007-12-18 22:05 编辑 ]

wzyxzzcc

孩子和孩子不一样，难得老师能这么费心

键盘浩宇

当老师都不容易啊

滥竽充数

脚踩两只船~~~~噗嗵~~~~~

momozhufuta

原帖由 滥竽充数 于 2007-12-21 13:35 发表
脚踩两只船~~~~噗嗵~~~~~

什么意思？

滥竽充数

原帖由 momozhufuta 于 2007-12-21 21:33 发表

什么意思？

上课不专心,思前想后会一事无成.

defgas

没注意学琴的同时还能学到其他东西。

老牛

顶！！！放纵的同时也培养了学生（孩子）一辈子做事学习不专心的坏习惯，那才是要命的！