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摇滚王勇老师单编弹唱教程第十一集发布
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流行音樂即興伴奏、和聲研究報告

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发表于 2004-11-1 09:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

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註:這份教學我放在硬盤上蠻久了.....分享給各位學習....
但我就是一直找不到它的譜例.......期盼有譜例的好心人士能貼上來!!感激不盡!!!



流行音樂即興伴奏、和聲研究報告
——————基礎篇————
                             前言
   從去年4月底認識鋼琴網以來,在流行鋼琴音樂網站已經轉了快一年了,剛開始,僅僅是下載一些樂譜。屬於網路菜鳥的我,當時連社區爲何物都不知道,直到有一次,出於好奇,進入了社區,這一進,直到現在都沒有出來,因爲我已經把這裏當家了。如果以點擊本站的次數來計算等級的話,我至少也是“長老級”了,不過,不善言談的我,很少發帖,所以至今還是“中級站友”。但在我心中,早已把大家當成是好朋友,(雖然很多網友的英文名字我還不會讀,英語水平太差)。每每在社區裏瀏覽,大家輕鬆的話題,搞笑的話語,往往讓我笑到流出眼淚,這裏是生産快樂的地方,我喜歡這裏,同時,這裏高手如雲,也確實讓我受益。因此,總想爲大家做點什麽?看到很多初入此道的朋友,不知如何下手,從哪兒學起,於是便有了寫一篇即興伴奏研究報告的想法,把自己這幾年來積累的一點經驗與大家一起分享,由於本人水平有限,望各位高手看後不要見笑,並誠請各位多提意見或建議,大家共同討論,一起進步。
引入:
市面上有很多關於即興伴奏的書,我基本上把能找到的這類書籍都瀏覽過,發現實用的東西不多,書上只告訴你,這個和絃可以接什麽和絃,但並沒有告訴你,你拿到一首新曲後,該如何去配和絃,而這才是即興伴奏的關鍵所在。誠實的講,要想達到拿到一首新曲馬上就能配的程度,須多年的實踐經驗,並有大量的曲目積累,最後是憑著對和聲的感覺去配,這可不是一下就能做到的。到目前爲止,我也沒有看到過一篇文章能把這一點說清,本文也不例外。不過,本文與市面上同類資料的不同之處在哪里呢?在於本文把流行歌曲中的和絃進行總體規律概括出來,形成一個個常用的公式,並有相應的練習,供大家練習,相信大家經過大量的練習以後,對流行和聲和絃的進行的規律、走向有一個大體的認識,爲以後伴奏打下良好的基礎。廢話少說,馬上開講。
小常識:
1、        如何正確的轉換和絃。
配伴奏,必然會牽扯到和絃轉換的問題,那麽如何正確的換和絃呢?注:這一原則多用於純伴奏(左右手都是伴奏)且針對於右手和絃,不過,左手也適用。  原則:如果兩個和絃有共同音,儘量保持他之間的共同音,並以最簡單的方法換和絃,最短的路徑換和絃。                   譜例1—6小節。和絃是[1 ][6 ][4 ][2 ][5 ][1]。

分析:1、3、5與6、1、3有兩個共同音,1和3,因此將這兩個音保持不動,只須動一個音即可,即簡單又方便、又好聽。其餘以此類推。如果沒有共同音,也要就近轉換和絃。
譜例8—10小節是反面例子,大家可以對比一下。

2和絃的幾種轉位形態。
根、3、5音位置。即一個和絃的最上方的音分別爲該和絃的根、3、5音。例:1、3、5這個和絃。1、3、5就是5音位置(原位);3、5、1就是根音位置(第一轉位);5、1、3就是3音位置(第二轉位)。從不同的旋律位置開始會直接影響後面連接和絃的形態。這一點大家須注意。
正文
音樂是一種語言,能表達人類最細微的情感。那既然音樂是一種語言,就一定有音樂的語法,這跟語文、英語的語法概念是一樣的,有很強的規律性。不知大家有沒有這樣一種印象,好象某某歌曲跟某某歌曲很像,不僅是旋律有點像,和聲上更是很像,這種現象還很多。沒錯!!!不只是很想,根本就是一樣。(指和聲上)。

譜例12-31小節。標記[1][5][6][3]公式譜例片段。
       這六首歌的和絃進行是完全一樣的,(不讓我的眼淚陪我過夜、愛要怎麽說出口、愛是一個字、別問我是誰、對面的女孩看過來、我悄悄蒙上你的眼睛),且這樣的歌曲還有很多,如《真心英雄》高潮段。那麽既然有這麽多的歌曲,都用的是[1][5][6][3]這樣的和絃進行,我們可不可以把這個[1][5][6][3]的和絃進行固定下來,形成一個公式呢?當然可以,這就是我下面要給大家列舉的若干個公式的來歷,都是從大量的實踐當中,總結出來的實戰經驗。

譜例33小節。標記[2][5][1][4][7][3][6]公式譜例片段
        這幾首歌的和絃進行也是完全一樣,我們同樣也可把這個和絃進行固定下來形成公式,這就是此公式的來歷。
            請大家把以上這兩個公式中所列舉的譜例反復彈奏,感受他們之間的共同之處。
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 楼主| 发表于 2004-11-1 09:41 | 显示全部楼层
常用公式

公式一:[1]     [4]     [5]     [1]
公式二:[1]     [6]     [4]     [2]     [5]     [1]
公式三:[1]     [6]     [2]     [5]     [1]
公式四:[6]     [2]     [3](3、#5、7)[6]
公式五:[6]     [4]     [2]     [3](3、#5、7)[6]
公式六:[2]     [5]     [1]     [4]     [7]     [3](3、#5、7)[6]
公式七:[6]     [2]     [5]     [1]   [1、2]  [3](先是3、6、7、3/後是3、#5、7、3)
公式八:[1]     [5]     [6]     [3]     [4]
公式九:[1]     [3]     [6]     [3]     [4]     [3]     [2]     [5]     [1]
公式十:[1]     [3]     [4]     [5]     [1]
公式十一:[1]  [7](7、2、5)  [6]  [5](5、1、3) [4]  [3](3、5、1)  [2]  [5]  [1]
以上各公式均有詳細的譜例,包括右手的和絃轉換、左手的低音進行及最簡單的分解和絃。請按標記查看。譜例44小節-----105小節。
注:如沒有特殊說明,如[3](3、#5、7)或[7](7、2、5)。則[1]=1、3、5; [2]=2、4、6;  [3]=3、5、7…….以此類推。
所給譜例均按嚴格的聲部進行排列,儘量避免平行五、八度,聲部超越等,除第四軌以外。
公式分析與詳細譜例
公式一:[1]     [4]     [5]     [1]
公式一的這三個和絃是和聲王國的支柱和絃,它實際上代表三組和絃,即主功能組[1]理論和聲稱爲T組;下屬功能組[4]即S組,屬功能組[5]即D組。每一組都有好幾個和絃。關於詳細情況請各位參考有關的理論書籍,這裏不再詳細解釋。純粹用這三個和絃來配伴奏的樂曲一般多爲簡單的小曲或幼兒歌曲,如《紅河谷》《故鄉親人》等。一般在流行音樂中只是在片斷中用一點兒。
譜例:《用心良苦》107---123小節;公式運用107—109小節;《想你的365天》(由於我對此曲不熟,故後面幾小節可能不對,請大家不要在意)公式運用125—132小節
公式二:[1]     [6]     [4]     [2]     [5]     [1]
公式二是較爲常見的公式。
譜例:《月亮代表我的心》143—166小節;此曲是公式十與公式二相結合,公式二運用小節146—151小節,154—158小節。
公式三:[1]     [6]     [2]     [5]     [1]
      公式二也是較爲常用的一個公式
        譜例:《大海》169—201小節,公式運用169—172;177—180小節
        譜例:《恰似你的溫柔》203—226小節,公式運用203—206; 211—214小節
        [1] [6] [2] [5] 和[1] [6] [4] [5]常互相運用,有時用前者,有時用後者。
公式四:[6]     [2]     [3](3、#5、7、)[6]
        這個公式是小調的[1] []4] [5] 級,在小調中用的比較多,但純粹的[6][2][3][6]的
進行,在流行歌曲裏面很少見,多見於俄羅斯小調。如《三套車》228—235小節,公式運用232—234小節。這裏就不多舉例子了。
公式五:[6]     [4]     [2]     [3](3、#5、7)[6]
這個公式用的不是很多,電視劇《牽手》的主題曲就是用的這個公式。
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 楼主| 发表于 2004-11-1 09:42 | 显示全部楼层
譜例:電視劇《牽手》主題曲,238—245小節,譜例本身沒有反復,演奏時可自己加上。
公式六:[2]     [5]     [1]     [4]     [7]     [3](3、#5、7)[6]
        此公式比較特殊,必須配合特殊的旋律進行,即當旋律爲連續的下行模進時運用,\
        譜例《你怎麽捨得我難過》247—270小節,公式運用263—266小節;267—小節270。
       注:模進就是同樣一個音形,在不同的音高上重復,見譜例《你怎麽捨得我難過》263—266小節,263小節爲第一個模進組,264小節爲第二個模進組,以此類推。這個公式多用於高潮樂段,且多爲兩拍一個和絃,注意,只有當旋律爲連續下行模進時,此公式才適用。
        譜例:《真永遠》273—296小節,公式運用281—284小節;285—288小節,,這幾小節也是模進,273—275小節運用了公式五的部分和絃進行。另外,英文歌曲《hello》和張信哲的《過火》的高潮樂段也用的是這個公式,《過火》稍微有所不同,這裏就不再舉例了。
公式七:[6]    [2]     [5]     [1] [1、2]   [3](先是3、6、7、3後是3、#5、7、3)
        此公式也較爲常用,見譜例《來生緣》298—313小節,公式運用302—305;306—310小節。
        譜例《我等到花兒也謝了》315—342小節,旋律可能有點兒不對,我是根據記憶寫的,不過和聲應該沒問題。公式運用315—318;323—326;335—338小節。運用這一公式的歌曲還有,《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》的前4小節。這裏就不多舉例了。
公式八:[1]     [5]     [6]     [3]     [4]
        這個公式也較爲常用,且多用於高潮樂段。大家可參考12—31小節的譜例片斷
        譜例《別問我是誰》344—383小節,公式運用368—372;376—380小節。另外,此曲也是公式八與公式九的結合。
        譜例《我悄悄蒙上你的眼睛》386—417小節,公式運用386—390小節;394—398小節;410—414小節。另外,此曲也是公式八與公式三的結合,且公式三出現了很多次。運用此公式的歌曲還有《約定》(周蕙)、《愛要怎麽說出口》、《愛是一個字》、《對面的女孩看過來》、《真心英雄》等。
公式九:[1]     [3]     [6]     [3]     [4]     [3]     [2]     [5]     [1]
        參見譜例《別問我是誰》公式運用346—354小節,其中351小節,可以用3、5、1或3、5、7和絃代替原來的和絃1、3、5,也就是用[3]級,代替[1]級。
        譜例:《忘情水》421小節—440小節,公式運用433—436小節;437—440小節。
公式十:[1]     [3]     [4]     [5]     [1]
       《同桌的你》442—458小節,公式運用442—446小節,另外這首曲子的後面450—457小節是公式三的一個變體,[1] [6] [2] [5] [1]變成[1] [6] [2] [6] [5] [1]
       《愛如潮水》459—484小節,公式運用459—463小節;468—472小節,另外請注意一下463—468小節;472—476小節,這兩處是公式十一的和絃連接。實際上此曲是公式十與公式十一相結合而成。關於這一點,我後面會解釋。
公式十一:[1]  [7](7、2、5)  [6]  [5](5、1、3) [4]  [3](3、5、1)  [2]  [5]  [1]
        《祝福》487—506小節,公式運用487—491小節;491—494小節(未完)
         這個公式可以說是最爲常用的了,我隨便就可以舉出好幾首歌曲,例如:上一首歌《愛如潮水》,周蕙的《約定》高潮段、《好像好好愛你》,以及下面的《淚海》《日光機場》(許茹雲)等等,還有好多,我就不多舉了。
        《淚海》508—524小節,公式運用516—520;520—424小節。
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 楼主| 发表于 2004-11-1 09:43 | 显示全部楼层
關於本教材的幾點問題
一:如何科學、有效的學習本教材
    對於那些沒有基礎的學習者來說,(指的是沒有和聲基礎樂理基礎的學習者)可能看完這篇文章以後,還是不太清楚,因爲這篇文章是濃縮了我好幾年的實踐經驗而成,它的基礎是大量的演奏與練習,脫離了這個重要的環節,學習起來就會覺得吃力,不會有太多的感受。怎麽辦?老話一句,從量變到質變,只有大量的練習、演奏才能真正理解這些道理,這裏,我會介紹一些我認爲比較科學的方法供大家參考。

(1)        怎樣練習本教材
教材所提供的譜例分兩部分,前半部分是純粹的公式練習,用於讓大家熟悉公式,練習手感,形成聽覺與感覺上的和絃連接的習慣,這對於即興伴奏來說很重要。這有點像鋼琴練習中的《哈農》練習曲,是即興伴奏的基本功,一定要練習的非常熟才行。熟到什麽程度呢?熟到不用看譜、甚至不用看鍵盤的程度,這還只是生理上要求,更重要的是,一定要把這些和絃連接的情感上的感覺牢牢的記住,呵呵,不用害怕,沒有我說的那麽玄乎,重要是重要,不過練一練很快就會掌握的。
注:公式中,以[1]開始的爲大調;以[6]開始的爲小調
具體練習方法:A:每條公式先分別練習幾遍,然後竄起來練習,也就是從第一條到第十一條直接連下來練習。
B:把十一條公式打亂順序練習,想彈哪彈哪條,公式一接公式五、公式八  等等。
C:(重點)把公式拆開任意組合練習,如:把公式九[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]和公式十[1] [3] [4] [5] [1]拆開任意組合以後,又可能形成新的組合[1] [3] [6] [3] [4] [5] [1]。也就是公式九的前四個和絃,直接接到公式十的後四個和絃,連接的原則,就是公式中的共同和絃,把這個和絃當作一個連接點,一個橋梁。只要注意以下兩種情況就可。(1)不要反功能進行,(就是[5]級不能到[4]級,這一點很重要!)。(2)無論前面和絃是怎樣進行的,大調的最後三個和絃,必須是[2] [5] [1]或[4] [5] [1],以[2] [5] [1]爲最主要的進行;小調的最後三個和絃最好爲[2] [3] [6]或[7] [3] [6],這一點要切記。這樣就能最大限度的讓練習者熟悉各種和絃組合。在這三種練習方法中,第三中較爲重要。另外,大家也可以從實踐中自己總結出一些常用進行,可長可短。
我想說明的一點是,我不太喜歡用公式這個詞,好像有種固定不便的感覺,其實它是非常非常靈活的,它有各種各樣的變體的可能,不是什麽固定不便的東西,也許把公式這個詞改成常用進行更爲合適,實際上根本沒有什麽公式,這些所謂公式,也只不過是我粗略歸納出來的,它可以是十一個,也可以是十五六個,甚至可以濃縮爲三、四個,這些都不重要,只要它能幫助你更好的學習就行。
另外,建議開始和絃從不同的和絃位置練習,如5音位置(135);3音位置(513);根音位置(351)等,參見譜例44—47小節第一音軌,我只舉了兩種和絃位置,其他的自己配。還有,最好用不同的調性來練習,爲以後用原調演奏做準備。
後半部分是各種公式的實際譜例,用於把這些公式靈活的運用的實際樂曲中去,豐富你的演奏經驗,讓你從大量的練習中去感受和聲的規律,你會發現,這些所謂的公式只是在歌曲的某一部分運用,不是全部運用,而且,常常是各種公式相互穿插運用,並且各公式又是非常非常的靈活,可增可減,但無論如何,它總是圍繞著一個中心(主和絃)[1]在運轉,好像總有一種在一個圈子裏轉來轉去的感覺。後半部分是本教材的重要段落,如果你真的想學習即興伴奏的話,那麽,請把我所列舉的這十幾首歌曲,全部背下來。每個公式我都會儘量多舉幾首歌,用作對比。當然,短短幾首歌是遠遠不能夠解決問題的,要想真正瞭解和聲的規律,至少要背奏50首歌曲,只有達到這樣一個量,才能深切理解和聲的規律。
後半部分有四個音軌,一、四軌合起來是旋律加伴奏(鋼琴演奏版)一、二、三軌爲伴奏版,用於彈唱,一四軌如果兩個手“打架”的話,自行調整。
建議練習方法:鋼琴演奏版一定要全部背過;伴奏版,一邊彈二、三音軌
一邊唱第一音軌,(可能不太好唱,因爲不是原調。)這時不要去想什麽公式不公式,把你的所有注意力全部集中在你的感覺上,感覺才是最最重要的,這時你不是在枯燥的練琴,就是在娛樂,我所要強調的一點是,剛才所說的感覺,指的是旋律變化與和聲變化之間的微妙感覺,不必用理論去分析,就是感受,把這種聽覺的經驗,牢牢記住,時間長了慢慢就會理解的。
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 楼主| 发表于 2004-11-1 09:44 | 显示全部楼层
(2)        如何編配即興伴奏(本文核心內容)
老實說,要把這個問題講清楚確實不容易,我儘量把我的經驗與大家分享,我是這樣配的,當我拿到一首新歌時,我是憑著我的經驗與感覺去配的,這不是空談,具體的方法是:你要能隨著旋律的變化預先感覺到下一小節和絃的低音進行方向,感受和絃之間的這種傾向性(這是即興伴奏的核心內容)(個人觀點)舉個例子:見譜例526—528小節(播放時,把音量放大一些,或者乾脆在鋼琴上彈唱)當你聽到或彈到526、527小節時,是否能隨著5、5、6、7這樣的旋律進行,隨著5、7、2、4和絃的鋼琴伴奏,預先感覺到下一小節的和絃低音,也就是說,當你彈著5、7、2、4這個和絃,唱著5、5、6、7這樣的旋律,在你的心裏,是否隱隱約約預感到下一小節的和絃低音是走向[1]級(1、3、5),如果你感覺到了,那麽你會明白我的意思,我通篇所強調的所謂感覺,就是指的是這個感覺,而我所列舉的所有公式、例子,都是通過這樣的方法得來的,怎麽強調這種感覺的重要性都是不過分的,因爲即興伴奏的核心的核心,就是這種感覺(預先感覺到下一小節低音進行方向的感覺)。
再舉一個例子,《淚海》高潮段,“你怎麽捨得讓我的淚流成海”捨得、我的淚、海,這三個字是換和絃的地方,和絃分別是(1、3、5)、(7、2、5) (6、1、3),當你彈到“捨得”的時候,要感覺到低音即興爲[1](1、3、5),更重要的是,當你彈到“我的淚”時,一定要去感受、去感覺,和絃的低音進行的方向,感覺一下是不是低音進行向[7](7、2、5)這個和絃進行;它的和絃傾向是不是向(7、2、5)這個和絃靠近,這時只有彈(7、2、5)這個和絃才舒服,配別的和絃就是沒有(7、2、5)這個和絃那麽貼切,那麽合適。(有點誇張,高手是可以配出不同的版本,但對於初學者,能感受到這一點就已經不錯了)剩下的以此類推。
還有一點需要說明(我覺得我都快成唐僧了,呵呵,沒辦法,職業習慣,當老師是就是要教書育人嗎!)千萬不要拿這些公式去硬往歌曲裏套,那樣永遠也學不出來,因爲,它的根基就是基於對和絃進行、和絃傾向性的敏銳感受。而不是生硬的公式。
(3)        學好即興伴奏的幾個要素
1.        鋼琴技巧,這就不用說了,越高越好。
2.        樂理、理論和聲水平,也是越高越好。
3.        大量練習,這就不多說了。
4.        大量聽碟,港臺流行、歐美流行、爵士、鄉村…..一切你感興趣的,有時彈奏中的一些靈感,就源于平時的積累。
5.        扒帶的水平,就是視唱練耳。不過,跟學院派的視唱練耳,還有一點區別,這是我要解釋的一點。所謂即興伴奏,在我看來,分兩個級別,普通級,就是聽過一首新歌以後,馬上就能彈出來,因爲在你聽的過程中,碟上配器已經把答案告訴你了,你只要扒出來就可以了,但是如果你沒有聽過這首曲子,就配不出來或配得不好聽。我相信我們站上的很多網友都能達到這個水平,這沒什麽。但是到了高級階段就難了,所謂高級,就是當你拿到一首曲子以後,你不知道它是大調小調,從來沒有聽過,速度也不知道,表情也不知道,在這種情況下,還能很快很好的編配出伴奏,我認爲這才是真正意義上的即興伴奏。
想要把即興伴奏學好,一定要具有一定的扒帶能力,爲什麽呢?因爲這樣你就可以知道正確答案,也就是說,你最起碼要能聽出一首歌的低音進行,也就是能聽出人家是怎麽配的,你只要照貓畫虎就行了,左手伴奏也就出來了,不然,當你聽到一首新歌時,又沒有譜子,又聽不出人家是怎麽配的,你怎麽下手呢?因此,必須要有一個扒帶的過程,這樣,你能從實踐中學到很多東西,扒帶的水平越高越好,這樣你不但能夠聽出原曲低音是什麽,還能夠扒的跟原曲一模一樣,如heshan 扒的《月亮代表我的心》,casino扒的《一路上有你》等。我所列舉的十幾首歌曲,遠遠不夠練習,大家必須自己扒帶。至於如何扒帶,我可就說不清楚了,那必須找有經驗的人現場指導,一個總的原則,把注意力放在低音樂器上,就是電貝斯。按常規套路,歌曲的第一段,往往是純鋼琴,貝斯和鼓都不加,第二遍反復時,再加貝斯等,這時再聽就容易一些了,因爲,純鋼琴,低音不明顯,有經驗當然沒問題,對於初學者,就有點難,貝斯聲音比較大,相對來說,能好聽一些。再不然,就聽卡拉ok,光放伴奏,不放人聲,也許能好一點。我知道,即使是聽低音,也不容易,我的學生就有一些聽不出來,對我來說很簡單的曲子,他們就是聽不出來,這就是功力的問題了,慢慢來吧。如果你實在聽不出來,不妨求助我們鋼琴網上的網友,相信很多人都可以提供幫助。
另外,大家也可以多彈一些資源分享區裏的琴譜,多分析分析,那裏是塊風水寶地,有很多譜子非常適合初學者,看看我所列舉的這些公式是否也同樣適用於其他譜子。不過,可能你會有點疑惑,會覺得我所列舉的這些公式,與網友上傳的譜子中的和絃進行,相差很多,好像看不出什麽公式的影子,那是因爲:
(1)我所列舉的這些歌曲,都是我精挑細選出來,很標準的範例,實際上,當你拿到一手新曲子時,有各種各樣的編配可能,你只能憑著我剛才說的那種感覺去配,而不能拿所謂的公式去套。那麽公式在這裏扮演一個什麽樣的角色呢?打個比方,公式就像武術中的套路拳,它濃縮了拳術的精華,是實戰經驗的濃縮版,當你練的時候,是按著套路練的,但當你實際戰鬥時,千萬不能按著套路去打架,因爲那時是瞬息萬變的,你必須把固定不便的套路(公式),拆開,靈活運用(憑感覺去配)否則,其結果必定是被打得鼻青臉腫,那就不要怪我沒有提醒過你,呵呵。不過,當你帶著公式的概念去彈、去分析這些曲子時,一定會對你有幫助的。如果有一天,你發現,好像無論你彈什麽歌曲,都是在一個圈子裏轉來轉去的時候,好像就是那幾個常用進行轉來轉去時,當你有了一個圈的概念時,恭喜你,你已經進入了和聲王國的大門,已經渡過了初級階段。


後記
                   我的天哪!!!終於寫完了,這篇文章從去年7月一直寫到現在。其實理論早已形成,就是製作的過程太不容易,我工作很忙,儘量擠時間來寫這篇文章,有時真的想放棄,但鋼琴網的網友給我的感動很多,我真的是想爲大家做點實事,盡自己的微薄之力。本來還打算寫《伴奏織體與和聲外音篇》,介於本文的製作過程如此不易,有機會再說吧。我會在理論學習板塊發帖,相信有的網友可能還是不明白,我會儘量幫助大家解答問題,過年期間,不知道有沒有很多時間上網。這也算是我給大家的新年禮物,這裏我給大家拜年了,祝大家馬年走好運,祝我們的鋼琴網,人氣越來越旺,有更多的新朋友加入,謝謝大家的耐心,再見。
2002年2月17日大山夜書于長安城內

[ Last edited by asdfg on 2004-11-1 at 09:45 ]
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发表于 2004-11-1 20:44 | 显示全部楼层
辛苦 辛苦!写得很好,支持!就是繁体字看得累
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发表于 2004-11-2 08:14 | 显示全部楼层
同意楼上。要是feeling老师能亲自把它翻成简体文就好了。
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发表于 2004-11-2 08:52 | 显示全部楼层
原贴由 璐姐 发表于 2004-11-2 08:14:
同意楼上。要是feeling老师能亲自把它翻成简体文就好了。




打开你的“word2000”,在“工具”----“语言”——“中文简繁体转换”,把文章复制过去转一下,试试看。
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发表于 2004-11-2 09:12 | 显示全部楼层
谢谢feeling老师,我已成功地转换好了。
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发表于 2004-11-4 14:10 | 显示全部楼层
为百姓造福!加分!
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 楼主| 发表于 2004-11-6 18:01 | 显示全部楼层
感謝主任啊....等一下發另一帖!!
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发表于 2005-12-2 11:02 | 显示全部楼层
感谢也永远ZC
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发表于 2005-12-6 13:47 | 显示全部楼层
好贴!加入精华
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发表于 2005-12-10 22:01 | 显示全部楼层
这篇文章好象是流行钢琴网的斑竹写的~好象是~~
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发表于 2006-7-12 18:06 | 显示全部楼层
太好了,谢谢楼主了,真的是太有帮助了.........
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发表于 2006-7-12 19:21 | 显示全部楼层
这样的好文章,一定不要错过!
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发表于 2006-7-12 22:06 | 显示全部楼层
我收藏了,有时间慢慢研究
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发表于 2006-7-30 18:15 | 显示全部楼层
谢谢了,
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发表于 2006-9-2 19:44 | 显示全部楼层
苍天啊  这么好的文章  怎么才看到啊   经典啊   多谢楼主的提供
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发表于 2006-9-7 11:30 | 显示全部楼层
好贴,好贴!
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发表于 2006-10-20 21:02 | 显示全部楼层
太好了,受益非浅啊。收藏研究,谢了楼主。
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发表于 2006-10-29 19:31 | 显示全部楼层
辛苦 辛苦!写得很好,支持
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发表于 2006-11-2 21:48 | 显示全部楼层
能从中找到一线曙光,谢谢我仿佛看到了太阳。
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发表于 2006-12-18 22:18 | 显示全部楼层
好贴当然要顶了~!~!~!
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发表于 2006-12-19 19:27 | 显示全部楼层
看了很受用。谢了。
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发表于 2006-12-21 16:42 | 显示全部楼层
好帖子啊,
可惜1、4、5的标记如果能用I -- II--   III的标记就更高了吧
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发表于 2006-12-22 15:55 | 显示全部楼层
太好了,谢谢楼主了,真的是太有帮助了.........
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发表于 2006-12-26 11:26 | 显示全部楼层
楼住辛苦了。我的好好看看
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发表于 2006-12-27 11:32 | 显示全部楼层
真是好贴
我都不知道说什么好了
抄的好累
我发誓一定要买个打印机:Q
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发表于 2006-12-30 22:23 | 显示全部楼层
论坛里真有热心的高人。让自学的人有了明却的方向
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