如何处理电脑与幼儿教育和成长的关系

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社会的迅猛发展，科技的日新月异，正改变着世界，改变着人们的生活形态，也改变着人们的教育理念和教育方式。电脑的出现，不仅帮人类解决不少难题，也使得我们的生活多了对电脑的依赖，而这份对电脑的情感，也悄悄地走进了家庭教育当中。家长面对着应用电脑于幼儿的教育和成长，有喜有忧，喜忧参半。喜的是，电脑创造交互与知识交流的机会，对于幼儿的认知发展提供正面的助益；忧的是，随着幼儿对电脑的依赖日深，唯恐对幼儿的生理（尤其是视力）与人际交互经验生成影响。

　

因此，即便电脑渐入人们日常生活，且对一般家庭而言，拥有电脑不再是难以承受的负担，家长对于幼儿使用电脑仍存有许多疑虑。
那么对于幼儿而言，电脑对于幼儿的教育和发展来究竟有什么吸引力呢？电脑能够提供与传统的教育工具教育方式不可能有的优势。

　

1. 无限可能的视听图象：电脑能呈现动态的图象效果，符合幼儿的图像思考习惯；其次，所呈现的图象效果不仅逼真，更使幼儿平日熟悉的平面人物立体化，满足幼儿的角色扮演需求与梦想实现。例如：会说话的青蛙、可与之对话的灰姑娘，甚至自己可以化身电脑人物，遨翔一番。

　

2. 立即可得的增强效果：对幼儿而言，在与电脑对话的经验里，电脑可以提供立即性的回馈，告知与幼儿的交互结果，幼儿因而由之获得增强与满足。例如：答对电脑游戏时，可以得到苹果或象征式的钱币。

　

3. 极低压力的学习情境：与电脑交互学习的过程，幼儿是学习的主动者，无论就进度的掌握，学习情境的选择，均提供幼儿更多的选择与支配权。相对于平日常囿于成人操控的学习情境来说，电脑显然有趣多了。例如：幼儿可以自行挑选游戏软件，开机后可视喜好选择单元，甚至电脑也提供「restart」的机会，使交互可能的压力降至最低。

　

面对幼儿生活与电脑的关连渐形密切的情景，家长对于幼儿过度沉浸于电脑情境，开始感到忧心。担心幼儿长时间面对电脑屏幕而视力受损，对幼儿视力的影响。担心幼儿习惯于与电脑机械的交互模式，反而有碍其社会能力的发展。担心幼儿过度沉浸于电脑游戏，忽视在幼稚园、托儿所的学习进度。担心幼儿只专注电脑游戏，可能同时间剥夺幼儿进行其他学习或游戏的机会。

　

家长如何处理电脑与孩子教育和成长的关系,其间程度究竟应该如何拿捏，颇令家长困扰。其实，就科技发展与人类生活间的关系而言，电脑科技终将不断地发展，并在人们未来的生活占据重要的部分，如果父母采用禁止的态度阻绝幼儿接触、使用电脑，恐非妥适之计，而且失去了一个应用符合时代的很好的教育工具的机会。思考如何正确的安排电脑与幼儿教育和成长的关系，才是家长应面对的积极性议题。那么，家长应当如何面对，以下提供几个原则建议供家长参考，具体一些措施将在我们后面的文章中陆续呈述。

　

一、 协商电脑的使用目的与时间

　

为让电脑自然成为幼儿生活的一部份，如同其他学习一般，家长可提出安排整天生活作息的建议，和孩子一起聊聊使用电脑的目的，安排使用电脑的时间，并分配好电脑时间与其他学习时间，同时养成幼儿生活规划的能力。

　

二、 父母尽可能陪孩子使用电脑

　

亲子共同使用电脑，不仅有助亲子关系的发展，家长在参与幼儿使用电脑的过程中，适度修正幼儿的姿势，了解幼儿的想法，甚至评估幼儿的学习状况与困难，并可与幼儿老师共商幼儿的学习情况，以提供可能的协助。

　

三、 为幼儿选择合适的学习软件

　

外面市场的儿童教育光盘和软件数量众多，家长可以通过一些专业的指导，或与幼儿园老师共商幼儿的学习状况，了解幼儿的发展需求，并征询幼儿的意见后，为幼儿选择合适的学习软件。但要注意，选择软件只是学习的开始，家长在幼儿学习过程的参与，才能儿童教育软件和光盘的使用达到最大的效益。

　

四、 让幼儿拥有学习的主动权力，发挥幼儿的主动性

　

电脑吸引孩子的地方，在于提供幼儿主动与主控的学习机会。为使幼儿自动、自愿、并乐于学习，家长在参与幼儿使用电脑的过程里，尽可能让幼儿主导学习的步调，毕竟，维持幼儿的学习动机，学习才能持续，学习成果方得以确切保留。

白开水

对幼儿而言，电脑最大的功用是智力小游戏和色彩、空间教育。在成人参与下，语言教育也可以大有收益。
对于0-6岁的幼儿来讲，电脑的诱惑更多地来自感官方面，要么敲打的诱惑，要么声音的诱惑，要么图像色彩的诱惑。成人的主导作用很突出。这样的诱惑，换种新玩具就可以转移他们的注意力的。
PS：青少年与电脑，的确是近来社会关注的大问题，但是青少年与幼儿之间是有差异的，并不是所有问题都要和幼儿建立联系。

cathy-soongc

我觉得最好不要教小孩使用电脑。发育中的小孩，视力是相当不稳定的，小孩很容易造成近视。我的小孩就是使用电脑过早，去年体检视力只有0.7和0.8。足足一年的时间，我们除了星期六和星期天可以看半个小时以外，严禁他看电视。今年体检，视力终于恢复到1.2了。但1.5图案他是一个都看不清楚，只能看到一团黑点。别的孩子很多都很轻松的就看到了1.5。孩子从电脑上学到的东西，日常生活和书上都能学到，小孩会用电脑画图也不是什么了不起的事。年龄大一点，一学就会。但如果视力下降了，就是一辈子的遗憾了。