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[转贴]美国优秀教师致家长十条建议

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发表于 2004-11-30 11:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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1尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。
2多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握的如何等。
3经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而使孩子发挥出潜能。
4刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗,洗手帕,整理自己的床铺,尽到自己的那份责任。
6在孩子面前做表率。
7尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
8订下家庭学习规矩,并且自始至终执行。以形成良好的学习习惯,作息习惯。
9引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
10要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。
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发表于 2004-11-30 23:29 | 显示全部楼层

想到

一下子忘记书名了,但是记得里面提到过,作为教师,一定要勇敢地向学生承认自己的错误,坦白自己的无知。而后改正错误,以及和学生一起求知。
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发表于 2004-12-1 06:45 | 显示全部楼层
今天有点时间,借着诚信问题,简单从经济学角度发挥一下.

我觉得诚实也是一种商品.当我们发现不诚实可以带来更多的综合收益的时候,其实,很多人会选择不诚实.所谓综合收益,应该是暂时的不诚实所带来的收益Y, 减去不诚实给信誉千万的损害D.如果Y - D > 0. 很多人会选择不诚信,而如果Y-D<0,则很多人会选择诚信.

这里的Y和D,都是一种心理价值.

其实,在西方社会,第一,由于大家基本上都有基本的生活保障,所以,不诚信所带来的额外收益Y,在他们 眼里其实很小,而道德和信誉损失对他们来说,则相对比较大.所以,我们会发现,大部分西方公民其实是比较讲究诚信的.这也是西方教育所倡导的.一般来说,西方世界,一般老百姓在很多时候是很讲诚信的.

第二,在特殊的情况下,这个收益值Y是可以无穷大的.比如说如果制造丑闻,可以增加知名度,从而带来更多的收益,而这种收益相对于道德和信誉损失,会很大.所以,我们会发现,往往政治家,律师,演员会更容易撒谎.

简单说,并不是西方人素质高,不撒谎,实在是他们没有必要撒谎的时候,从来不撒谎.

反过来,从中国的角度来说,由于经济刚刚起步,撒谎所带来的收益在很多人眼里是很大的,而损失几乎是零.相对于道德和信誉来说,很多人只能选择温饱问题,所以,这个撒谎的净收益是非常大的.

说了一大通道理,我觉得还是经济水平和道德诚信水平是一个相依相存的关系.我们只能倡导大家讲究诚信,希望老师应该能够教育孩子诚实,其实,我们整个社会的经济水平远远没有达到那个的诚信的水平,可能实质推行起诚信来会非常难吧.
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发表于 2004-12-1 10:04 | 显示全部楼层
好建议,教育孩子好难好难。
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发表于 2004-12-1 19:01 | 显示全部楼层
我认为第7条非常重要。老师不是圣人,特别是低年级阶段的老师,很多老师的学历不如家长高,老师也难免有出错的时候。年龄小的孩子,对老师都非常崇拜,把老师的话当成圣旨来执行。如果在老师偶尔出错时,家长自以为聪明的在孩子面前肯定自己,否定老师,就容易给孩子造成一种错觉,这个老师还会出错,不好,以后听老师的话就打折扣了,这样反而不利于教育孩子。所以,千万不要在孩子面前评价老师。
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 楼主| 发表于 2004-12-1 19:37 | 显示全部楼层
这个星期我在音协上课时,我对一个学生说,你总是看音不仔细,对音不负责任,老看错,我想原来的老师一定说过你,可是你不改正吧。结果那孩子骄傲地一昂头说,原来老师听不出来。我大惊。我想不管是老师还是家长都应该不要让孩子有这种感觉,对孩子严格要求自己是不利的。

[ Last edited by 行星 on 2004-12-1 at 19:38 ]
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发表于 2005-12-20 11:42 | 显示全部楼层
"8、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行。以形成良好的学习习惯,作息习惯。"这条我觉得很重要,但是坚持好不容易。
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