转贴认识简谱

韩清

【简谱】

是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在

我国广泛流传。 简谱有它的优点，但也有它的缺点。例如记合奏合唱，它就不象五

线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的。过去有人认为简谱简单、不科

学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。应该承认：简谱对

音乐的普及和推广，作出了重大的贡献。在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥

它的积极作用，为社会主义文化事业服务

简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料，还不能作准确的介绍。法国的加林（

1786-1821）和舍维（1804-1864）；英国的格兰威尔（1785-1867）和葛尔文（1816-

1880），在简谱体系方面，都曾作过研究和整理。我国的简谱是由日本传来的。这种

体系与舍维的体系已有所不同。按照舍维体系，八分音符和十六分音符的短线，都加

在音符的上方。 然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来，又起了许多变化

和发展，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。 在简谱体系中，音的相对高度暖

和七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除3 4、7 i 半音外，其他全为

全音。 标记：1 2 3 4 5 6 7 i 唱法：do ri mi fa sol la si do 在音符的上面加

一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆

点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。 要准确地表示音的绝对高度

，还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的

为了避免在音符的上面或下面过多的加点，在合唱、合奏谱中，往往应用移高或移低

八度的方法来记低声部或高声部。例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱

；梆笛、板胡用低八度记谱等便是

音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。 在简谱体系中也应用附点。但只

到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。

附点全音符： 1- - - - - 附点二分音符： 1- - 附点四分音符： 1. 附点八分音符

： 1. 附点十六分音符：1. 表示音的休止的基本符号是0。为了表示不同长度的休止

，可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记。通常所用的休止符如下： 全休止符

： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0 二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0

0 四分休止符：0 附点四分休止符： 0. 八分休止符：0 附点八分休止符： 0. 十六

分休止符：0 附点十六分休止符：0. 三十二分休止符：0（下加三横线） 附点三十

二分休止符：0（下加三横线） 长达数小节的休止，可用长休止号。写在小节内，上

面的数目字表示休止小节的数目。 仅有长度而无一定高度的音，用X记号来表示，音

的长短则用在X后面或下面加短横线来标记。 在简谱体系中不存在谱号问题。它的音

高是通过音符和调号来表示的。 简谱中的拍号和五线谱一样，用分数标记，它和调

号一起记在乐曲名称的左下方，先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的

姓名。 速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。 在多声部的记谱中，小

节线多半是分开的，各声部单独记写。但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起

来的。不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐

记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节，拍与拍的距离大致相等，一拍之内音

符少的要写松一些；音符多的要写紧一些。少于四分音符的各种音符，低音点要记在

短横线下面。 简谱体系中音值组合法的规则，基本上与五线谱相同。只是在复拍子

中不用代表整小节的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。 休止符

的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线。 连音记号记在音符的上面，用

开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。 简谱中的移调非常简单，只要把调号改

动一下便可以了。例如C大调的乐曲要移高大二度时，只要把1=C改成1=D便完成了。

简谱中变音记号只用升（#）、降（b）和还原三种，重升（×）、重降（bb）是不用

的。 在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记号，而用转调后的调号来

标明。 五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用

于简谱。 为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用▽或▼来表示。

短倚音用小的十六分音符或十八音符标记，写在主要音的左上方或右上方，并用连线

与被装饰的主要音相连。 前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也

用括弧括起来。 记写和弦时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出。 关于简谱的

记谱法，目前还没有一个较完整的体系，以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，

是很不全面的

[ Last edited by 韩清 on 2004-12-9 at 10:25 ]

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谢谢分享，学习了。