《牧民的一天》，请指导

laypeople

这是小女弹奏的《牧民的一天》曲子，请各位老师给与指导。谢谢。

ftp://ftp.etc168.net/%FF%FF%FF%F ... %FF%FF/mmyt-WSS.wma

laypeople

服务器是本地服务器，直接点击，提示找不到服务器，在弹出的窗口上的地址才为真正的文件地址。

点击下地址试试：

ftp://ftp.etc168.net/play/

[ Last edited by laypeople on 2004-3-27 at 16:09 ]

韩清

早晨起来听了一遍，弹的基本上很完整。以下是我的一点意见:
一、开节奏后进主旋律的时候左手的和弦应该是不变的.应该是Am走三小节这里在第三小节的时候弹成Dm和弦了.在1分29秒的时候应该有一个Dm没有弹。
二、十六分音符轮指的时候没有把强弱突出，而且后十六分音符根本没有，前面还能听出来是后十六，第二小节的后十六只剩下两个音了。这两个小节是难点，应该单独拿出来慢慢的练习，并且一定要把每一个后十六的节奏型的第一个音突出出来，如果没有开力度键的话就把第一个音的实值弹的到位。后两个音同样不能忽略。
先说这些了，十点有课。

韩清

下课回来看书仔细又听了一次。3分21秒开始也就是书上的88页最后的一行第三小节开始和弦弹好象成了Bdim了.差了一个音听起来在色彩上就偏差很多了。接着又出现了几个错误的和弦都在89页的第三行频繁换和弦的问题上.解决办法就是不加右手旋律只弹左手和弦，准确了再加节奏和旋律.连续演奏16分音符的时候应该是慢慢弹均匀再逐渐加快速度。
说的可能不完全,还请其他的老师一起给提提意见.

ljy53915

下载并听了《牧民的一天》，用这么大的《标题》发言，真是自己为难自己，但

内容却离不开这五种人或物。

1.如韩老师点评：孩子很努力，但有些需要表现的“情感”很难表现出来；因为：

2.电子琴键盘无“力度感”；可能：

3.教材上规定了“音色”，但都是“软棉花”式的，教材是人写的，专家不是

“神”，现在不是时新说“创新”吗？“创新”就不能“迷信”，让孩子自己试，或教师与

孩子共同试；建议：

4.家长考虑购置一个有“力度感”键盘的琴。还有：

5.不知老师是谁，但老师和家长都必须明白：“成功”的标志首先是孩子学习时有

无“愉悦”的“情感”，比赛拿名次、考试拿等级都是次之的。

[ Last edited by ljy53915 on 2004-3-28 at 17:03 ]

乐而乐

小孩子吗，能完成这样完整已经是非常不错了，不过对于音乐的理解与表现还是有一定的距离。比如开始那段，弹得不从容，也太平了。技术上，这个孩子的手腕还缺乏弹性，他在弹那一串后十六表现的很突出。另外，那一串十六分音符也弹的不太干净，有点沾。

laypeople

感谢以上各位详细的点评。

突出问题有三点：乐曲理解表现、16分音符的快速弹奏、和弦的准确

第一点对孩子说比较难，现在只能是单纯模仿
第二点作为重点，现在练习是哈农和音阶，希望各位老师介绍一些有关练习曲或练习技巧
第三点克服较为容易，是预存和失误错误，注意即可纠正

adi_kd

如果孩子比较小的话，弹成这样已经不错了。正如LAYPEOPLE说的，孩子正在处于模仿阶段，感情的东西还不是理解的很多，慢慢来就好了。
      弹的时候注意一下快字的地方别太“粘”了，特别是第二段电吉他的那段，左手的快字是为了突出牧民的那种骑马时的欢快啊，跳跃啊等等，如果弹的太“粘”了，感觉这马就跑不起来了。
    最后说一点音色选择上的问题，我个人觉得用电吉他的那段最好不要选择电吉他这个音色，因为电吉他的演奏方法绝对不是这样的，所以拿这个音色弹没什么意义。
总的说来还是不错，希望继续努力，还有很多值得改进的地方。要向着各位老师说的那样努力。

sylion

前面各位说的都很全面了，我说一点个人看法，就是整体感不强，当然这不是孩子本身的问题。比较突出的就是2:50秒处开始的那段，这段的速度应该快起来，这样形成的对比的效果非常好。

江南丝竹

请问李郁老师那一段用什么音色比较好呢？

杨小样

楼上的老师讲的都很有道理，对我们初学者有很大的帮助。