苦恼~~

tiffanysony

有一个5岁的小孩跟我学琴快一个月了，一开始他还兴致勃勃的，可最近不知道怎么了，他上课老是走神，之前他学的乐理知识问他，他竟然跟我说不知道~~气死我了~~
   今天帮他上课就只好重新交他认识五线谱~~我一脸的无奈~~请问我该怎么办呢？？
   有什么好的方法让小孩集中精神呢？？是要一上课就教新知识，教会后才复习上节课学的东西吗？？

依诺

我是在开始上课的时候先做互动游戏什么的,或者是说一些小孩子感兴趣的话题,就比如说想问高音谱号吧,我就问孩子,你喜欢吃什么味道的冰淇淋啊(之前上课我有讲过高音谱号长得像冰淇淋),先调动孩子的情绪,如果直接就切入主题,孩子太小不容易适应

yigai

不用太着急，小孩子的注意力基本上就是十分钟。再说孩子还小，不用着急一下子学成，一下子也学不成，慢慢来，学琴不是着急的事。游戏的方法很有效，但是对于5岁的孩子来说一节课的内容不宜过多。还是那句话，慢慢来。

KORG魔术师

`~~~~可以跟小朋友聊聊动画片`~`然后在问他喜欢里面的音乐吗?
比如 叮当猫什么的~~哈哈``

luwen

放慢进度，加强复习！

还有，千万不要放过家长！

要指令他们在家给孩子辅导、复习！

就像现在家长在家都要辅导孩子做作业一样……

为什么学校的文化课每天上，1＋1＝2 都要上一个礼拜！

今天1个苹果＋1个苹果，明天1个香蕉＋1个香蕉，后天……

就这样还家长天天在家里盯着，作业要签了字才能交。

我们一个礼拜一节课，下个礼拜上新课

凭什么就让家长那么轻松呢？？？

要知道（要家长知道）：音乐比文化难学得多了！

还有一点，在人群中，有10％是不适合学音乐的（所谓五音不全的人）

如果遇到这样的学生，趁早退了吧！

立日

我的做法是采取少吃多餐，知识点不断强化的方式，很有效果。还有就是和儿童沟通要讲究技巧。

立日

经常有家长和我说，孩子那么不听话你还是那么有耐心！我说气死我他也学不会啊，不如多想办法，就因为想的办法多了，经验才不断丰富起来。所以作为我们教师要去更多的想办法而不是急躁和瞒愿，同时我们也要正视学生的个体的差异。其实这正是我们提高最快的时候。

tiffanysony

恩恩，谢谢大家给我的建议~~
我才初为人师，以后大家多多指教~~
:)

tiffanysony

那个学生家里没琴，所以就没得练~~
我也很苦恼~~
他妈妈跟我说先试试他喜不喜欢学，在考虑买琴~~
而且就因为他家没琴，在我家上课，一个星期4节，
我觉得太多了~~
大家说该怎样解决呢？？

立日

如果家里没琴四节课也不算多，建议每节课不要讲太多的内容，关键是掌握好了。要多巩固练习。

铁手

孩子的模仿力是超人的，所以有些乐理知识他们是无法理解的，但他可以模仿出来。所以我想教师要多做示范。

momozhufuta

原帖由 tiffanysony 于 2009-6-29 23:37 发表
那个学生家里没琴，所以就没得练~~
我也很苦恼~~
他妈妈跟我说先试试他喜不喜欢学，在考虑买琴~~
而且就因为他家没琴，在我家上课，一个星期4节，
我觉得太多了~~
大家说该怎样解决呢？？

我也遇到过这样的情况，家长的观念和我们的教学有一定的冲突，都说孩子学好了再买琴，可是，没有琴怎么能够学好呢，一开始的简单的还可以，上课的时间就可以把作业完成的差不多了，到后来的，不练可是不行的。另外陆老师说的也很对，要充分发挥家长的作用。一个星期上四节课，那么每节课尽量在上课的时间让学生练好。

wangmo113

每个人说的都很有道理，学习了！

欢乐起航

5岁的孩子你给他一个新玩具他能新鲜多久？能坚持一个月算很对得起他的年龄了。

当然，他新鲜感过后靠的就是教师的教学方法和家长的执着了。