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摇滚王勇老师单编弹唱教程第十一集发布
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学琴的益处很多(转帖)

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发表于 2005-3-11 20:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

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钢琴学习是一个潜移默化得过程,可以促进儿童智力开发,锻炼坚强意志,发挥想象力,创造力提高审美能力等等。使其得到智慧的启迪与心灵的净化。

钢琴学习有利于人脑智力的开发
   长期以来,人们只注重对左脑(主管语言、数理逻辑思维)的开发,而某种程度上忽略了右脑(负责鉴赏音乐绘画、主管形象思维)。因此人类要不断开拓自己的智能潜力,关键在于开发右脑。钢琴演奏需要人的“眼、耳、手、脚、脑、”等五个器官的同时配合,听音乐属于右脑思维,学习器乐强化了左手运动,也利于右脑开发。学琴的孩子一般思维敏捷、学习成绩较好,这是事实得到证明的。无怪乎有的论者便直接了当地断言:“一些孩子聪明过人,并非都是天生条件超群,而是因为他们有了好几年的学琴经历和左手功夫”。 再有,屡被引证的某些科学大家的例子:爱因斯坦会演奏钢琴和小提琴,达尔文自幼酷爱音乐,钱学森深谙古典音乐……等等。美国心理学家劳伦斯曾提出:“只有当大脑右半球也充分得到利用时候,这个人才最有创造力。

  钢琴学习有利于发展多种思维 钢琴学习有利于发展多种思维
创造力就是运用不同思维方法思考的能力,而钢琴弹奏中的心智力活动确实存在多种思维方式的共同参与。诸如钢琴音乐的非语义性有助于儿童通过发散性思维导向创新性思维的发展,音乐与数学的某些对应、比例关系和内在联系,又可启发儿童的逻辑思维的抽象思维。比如背谱演奏中至少有三种记忆,一是音乐的记忆,即声音的记忆;二是乐谱的记忆,即图形的记忆;三是手指记忆,既肌肉的记忆,在成功的背谱演奏过程中,以上三种记忆方式互相紧密地结合成为一个整体,其中即有形象思维又有逻辑思维。钢琴演奏本身就是一种创新活动.

    钢琴演奏本身就赋予钢琴作品生命力的二度创造,它要求演奏者能准确地感知音乐作品,深入发掘作品内在的意蕴,在演奏种把感情体验,想象,领悟结合起来,并注入对作品体验的个性特点,这就是钢琴演奏的再创造,一般学过钢琴的人都才思敏捷,想象丰富,意志坚强。古今中外一些科学家,哲学家、文学家、艺术家与钢琴结合至交、终身相伴的不胜枚举。
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发表于 2005-3-12 00:37 | 显示全部楼层
学乐器肯定是好处多多的,不光对大脑的开发,以前看过一篇文章《吉他与长寿》,上面讲了很多吉他大师都是很长寿的,基本都活到90来岁还没挂~!还有上百岁的。讲了弹琴对人的好处,十指连心嘛,弹琴的人的十根手指要比不弹琴人活动比率频率要高的多的多,不只是对脑子,对心脏也一样是好处多多........,所以学习乐器的好处是大大的~!
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发表于 2015-9-2 14:42 | 显示全部楼层
学习学习了。
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