用兴趣换证书,值吗?

真真正正

转自今天的广州日报

　　笔者有几个在琴行教钢琴的朋友。每年一过五一节，她们就会“周期性”地忙得脚跟踢着后脑勺，主要是大批备考8月进行的广州业余钢琴考级考试的考生要找她们辅导。好家伙，每小时100元的学费？“不贵！”一天10小时教学时间挤进12个学生？“不多。”虔诚的琴童父母让年轻的老师从早忙到晚，“听得耳膜都疼了”。

　　有市场就有动力，就有“创举”。最近，笔者又惊闻，有钢琴老师适时推出了“钢琴考级班”，奉家长之命顺考场之势,全年365天辅导学生就和那一本考级曲目“过不去”。也就是说，正常情况下每个月应该循序渐进学习3~5首新曲目的孩子,被迫用整整一年的时间，为4首考级曲目日夜苦练,为的就是换回一纸薄薄的钢琴证书。

　　结果，琴童得到的是什么？学琴两三年了，不懂视唱练耳？那当然。不懂识谱视奏？不要紧。除了4首考级曲目外，甚至不会弹“第五首”曲子？也无所谓！呵呵。那换而言之，就是说自己是“音乐文盲”也不过分了。

　　笔者无意去批评业余钢琴考级考试委员会的不智———提早一年甚至两年公布考试曲目，怎能不催化出“应试心态”的师生？也无意去品评琴童家长望子成龙的心态了，试想想能把钢琴这种典型的“兴趣教育”异化成“应试教育”，没有你们的推动，能成事吗？

　　实质上，琴棋书画能够立竿见影化为金银的不多。求胜心切的父母有没有想到：当竞争日趋激烈时，孩子有一技之长，能娱人娱己实在是一种幸福。如今让小孩用兴趣去换一叠“证书”，用高强度反复枯燥的技术训练去消磨一个人对一门艺术的最初的好感，导致他们对此失去兴趣，无异于竭泽而渔。

　　虽说技术性训练能锻造出孩子坚强的性格、开放的心态和临危不惧的临场心理状态。但如果父母们能再赋予孩子们能在任何时候都能享受“学习的快感”的环境和拥有一个轻松的人生开端，那不是更好吗？

白开水

值与不值就看他们到底怎么想的，他们到底需要什么了。;)

纳薇

不值,不值,我觉的不值.